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1、行进间单手上篮,一、教学目标,1、通过练习，学生应该初步掌握行进间单手上篮的跑动路线及基本技术 2、根据体质、性别，学生自主选择技术动作类型（低手、高手），因材施教，并能完成任务 3、在小组合作中，让学生懂得团结拼搏、积极进取、互帮互助的优秀品质，培养学生的合作意识和团队精神。,二、教学重点和难点,重点：步法及起跨点难点：出手动作,（一）教法1、启发式教学法：通过观看视频、语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生懂得正确的动作概念，以优美的动作示范，有利于学生模仿正确的技术动作。3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况
2、各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。,三、教法和学法的运用,（二）学法1、分组练习和自主练习相结合，通过多次反复练习，达到熟练程度。2、组织小组间比赛，增强竞争性和娱乐性的气氛。,三、教法和学法的运用,开始部分,1、整队集合，清点学生人数，安排见习生。组织队形： ,开始部分,2、准备活动绕球场跑两圈球性练习（右图）,组织： ,基本部分,1、学习行进间单手上篮动作要领：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出 教法：观看视频，教师示范引导学生分组了，模仿，积极练习,基本部分,2、各组在组长的带领下就选择的上篮动作进行合作学习，互帮互助，可以多次反复观看视频。在探究学习过程中教师巡回指导 3、当对选择的动作初步掌握后，组长带领组员进行自主练习，再练习一段时间后组长组织利用pad进行组员的上篮动作拍摄，让自己能看到自己的上篮姿态，然后对照视频中的动作，互相纠正，提高动作的连贯性。 4、小组在全班交流、展示并互评。,结束部分,1、学生在教师的语言提示下对肩、颈、腰、腿等部位进行放松。2、课堂小结，指出优点和不足之处。 3、收拾器材。4、师生道别。,组织： ,谢谢,
