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1、第 - 1 - 页 共 4 页 http:/ 题问 365 资源中心吟诵青春吟诵青春 沁园春沁园春 长沙长沙一、基础知识 1.下列各组加点字的注音无误的一项是( ) A.百舸()中流(zhn) 遒劲(jn)橘子洲(j) B.峥嵘(zhn rn)重阳(chn) 遏止() 沁园春(qn) C.漫江(mn) 寥廓(lio) 挥斥(ch)逶迤(y) D.惆怅(chn)稠密(zhu) 抨击(pn)磅礴(b) 解析:B A 项,“劲”应读 jn;C 项,“漫”应读 mn;D 项,“稠”应读 chu。 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。 B.问沧茫大地,谁主沉浮
2、? C.粪土当年万户候。 D.指点江山,激扬文字。 解析:D A 项,竟竞;B 项,沧苍;C 项,候侯。 3.下列各句中,加点的成语使用有误的一句是( ) A.他虽然在监狱中度过了 3 年的峥嵘岁月,但出狱后仍然恶习不改,继续作恶乡里。 B.所谓领军人物,不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神,也要有挥斥方遒的王者霸气,更应是 一个团队的战略家和指挥者。 C.回顾过去,我们豪情满怀;展望未来,我们意气风发。我们将紧紧抓住“十二五”及未来 10 年大有作为的战略机遇,同心同德加快推进我国的改革发展。 D.“天宫一号”的顺利升空,正是这一群风华正茂的年轻军人无私奉献的成果。 解析:A A 项,峥嵘岁月;
3、形容不平凡的年月。句中感情色彩用错,褒词贬用,与句意不符。B 项,挥斥方遒:热情奔放,劲头正足。C 项,意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。D 项,风华正茂:形 容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.央视“十年法治人物”评选揭晓,这些年度标志性的人物,不只包括法律专业、律师等职业,更 有一些与法律工作距离比较远的普通公民,一些来自民间的“小人物” 。 B.李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相,不仅在澳洲悉尼歌剧院 引起轰动,还引起央视艺术人生栏目的关注,对他进行了独家专访。 C.实施分类通关改革后,中国海关在“管得住”的前提下,保税
4、货物推出了“网上审批、分送 集报”等新型监管模式,为进出口企业提供最大通关便利。 D.调查显示,北方几个农业大省在粮食作物生产上还是主要依赖于化肥和农药,这成为农村节 能减排工作中最大的问题。 解析:D A 项“人物” “不只包括法律专业、律师等职业”搭配不当,改为“不只包括从事法 律专业的人” 。B 项语序不当,递进关系应该先说国内再到国外。C 项缺少介词,应在“保税货 物”前加上“对” 。 二、课内阅读 阅读沁园春长沙上阕,回答问题。 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,第 - 2 - 页 共 4 页 http:/ 题问 365 资源中心鱼翔浅
5、底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 5.上阕文字描写了哪些具体的景物?答案:山、林、江、舸、鹰、鱼 6.“怅”的原意是 ,这里用来表达 。 答案:不如意 由深思而激昂慷慨的思绪 7.柳宗元小石潭记中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”与词中哪句所写景物特征有 相同之处?都写出了什么样的景物特征?答案:与“鱼翔浅底”所写景物特征相同。都写出了水的清澈。鱼“游”若“翔”,说明水清 澈得和空气一样。而柳文中“皆若空游无所依”同样表达了这个意思。 8.“独立寒秋”与“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”两句中,我们能体会到词人惆怅的心情, 但所写景物却充满生机,活泼美好。是否矛盾,为什么?答案
6、:不矛盾。越写山河之壮丽,就越使人感到人民不能主宰大地的悲哀,词人就是从这不一 致中突出强烈的革命精神,也为下阕作了铺垫。一、课外阅读 (一)阅读下面一首词,完成 14 题。 水调歌头重上井冈山 毛泽东 久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高 路入云端。过了黄洋界,险处不须看。 风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指 一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。 一九六五年五月 【注】 井冈山,中国革命的发祥地。1965 年,毛泽东重上井冈山。阔别井冈山三十多 年,他的内心充满感慨和喜悦。 1.词的第一句说“久有凌云志”
7、,请说说词人的“志”是什么?答案:“凌云志”,就是当年词人初上井冈山,开创革命根据地之志;也是今天重上井冈山,开 拓新征程之志。 2.词的上阕“到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端”这样的景物描写有何表达效果?答案:上阕描写的景物有:莺歌燕舞、潺潺流水、高入云端的公路。这里,视觉和听觉融为一 体。 “高路入云端”,既赞美社会主义建设取得的成就,也说明井冈山之高峻。景物描写之中第 - 3 - 页 共 4 页 http:/ 题问 365 资源中心洋溢着词人的无比喜悦之情。 3.“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”两句历来为人们所称颂,请试作简析。答案:两句词采用夸张的手法,充满了理想的色彩,进一步突出
8、了词人敢于斗争的豪迈气概,及 战胜一切敌人的信心。 4.有人说“世上无难事,只要肯登攀”两句表述过于绝对化了,有夸大之嫌,你同意这样的看 法吗?为什么?答案:不同意。这是词人在登黄洋界以及对革命斗争历史的回顾过程中,升华出的包含着深刻 哲理的词句。同时,这两句与开头的“凌云志”相呼应,既表现了一位革命家的豪迈情怀,也 告诉人们,要想有所作为,必须有“登攀”精神。 (二)阅读下面两首词,完成后面的问题。 卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春 来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 卜算子咏梅 陆 游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风
9、和雨。 无意苦争春,一任群 芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 5.请简要分析“犹有花枝俏”一句中“俏”字的表达效果。答案:一个“俏”字,不仅描画出梅花的艳丽形态,更凸显了在恶劣环境中的梅花傲岸挺拔、 花中豪杰的精神气质。 6.请分析毛泽东咏梅的主要表现手法。答案:(1)反衬:上阕主要用恶劣的生存环境来反衬梅花具有的铮铮铁骨和挑战精神。 (2)拟人:下阕一个“笑”字赋予了梅花人性化的特征,写出了梅花的神韵既谦逊脱俗、 又豁达大度的精神风采,升华了词的艺术境界。 7.在毛泽东卜算子咏梅这首词前有一句引语:“读陆游咏梅词,反其意而用之。 ”请分 析这两首词各自表达了词人怎样的情怀? 毛泽东的词 陆
10、游的词 第 - 4 - 页 共 4 页 http:/ 题问 365 资源中心答案:毛泽东的词:表达了词人在险恶的环境下决不屈服,勇敢地迎接挑战,直到取得最后胜利 的乐观主义精神。 陆游的词:词人借孤高寂寞的梅花表现了自己不与人同流合污的操守和高洁的傲骨。 8.梅花,在中国文人的笔下,往往是人格的象征或意趣的指向。请你再写出两句关于“梅花” 的名句。(1) (2) 答案:(1)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋) (2)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(王冕) 二、语言运用 9.把下面一段文字组合成一个长句,可以增删词语,但不能改变原意。胸怀天下,壮志凌云,是中华民族志士共同的精神特质。从李
11、白的“长风破浪会有时,直 挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,不少名言都体现了这 一特质。解析:如果以“不少名言都体现了中华民族志士胸怀天下、壮志凌云这一共同的精神特质” 为主干,那么其他内容就可以作为状语修饰成分放在句首;顺着这个思路,也可以把“胸怀天 下,壮志凌云”单独提出来,做“精神特质”的同位语,其他不变。如果以“精神特质体 现出来”作主干,其他内容就可以分别作“精神特质” “体现出来”的修饰成分插入其中。 答案:(示例一)从李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山,激扬 文字,粪土当年万户侯”,不少名言都体现了中华民族志士胸怀天下、壮志
12、凌云这一共同的精 神特质。 (示例二)从李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯”,不少名言都体现了中华民族志士共同的精神特质:胸怀天下,壮志凌云。 (示例三)中华民族志士胸怀天下、壮志凌云这一共同的精神特质可以从李白的“长风破浪会 有时,直挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”等不少名言中 体现出来。 10.毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人口。学 习完这首词后,班里举行了一次以“毛泽东诗词朗诵会”为主题的活动。现在请你为主持人 写一段结束语,来结束这次朗诵会。要求:要引用毛泽东的诗词;语言连贯且富有激情; 不少于 50 字。答案:毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树,是中国革命的壮丽史诗,从“鲲鹏击浪 从兹始”到“恰同学少年,风华正茂”,我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄, “三军过后尽开颜”的喜悦。 “数风流人物,还看今朝!”同学们,让我们永远谨记一代伟人的 教诲:“一万年太久,只争朝夕!”
