《（毕业设计论文）《中小学美术教育时弊之我见》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（毕业设计论文）《中小学美术教育时弊之我见》（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本科毕业论文（设计）本科毕业论文（设计）题题 目目 中小学美术教育时弊之我见中小学美术教育时弊之我见院院 系系 美术学院美术学院专专 业业 美术学美术学姓姓 名名 学学 号号 学习年限学习年限 20082008 年年 9 9 月月-2012-2012 年年 6 6 月月指导教师指导教师 教授教授申请学位申请学位 学士学位学士学位20122012 年年 4 4 月月 2323 日日目 录一、引言一、引言1 二、中小学美术教育的重要性及其目的二、中小学美术教育的重要性及其目的1（一）美术教育的内涵 1（二）中小学美术教育的重要性1（三）中小学美术教育的目的1 三、中国当代中小学美术教育现状略析三
2、、中国当代中小学美术教育现状略析1（一）起伏中的中国美术教育1（二）被忽视的美术课程1（三）狂奔中的高考美术教育4 四四、如何改进如何改进中小学美术教育之我见中小学美术教育之我见1（一） 普及美术教育，提高学生的艺术鉴赏力1（二）加大力度改善农村教育1（三）放慢高考美术的步伐1 五、结语五、结语1注释注释1 参考文献参考文献1当代中小学美术教育时弊之我见 作者：乔云 指导老师：邹安刚摘要： 美术教育, 在古希腊的教育中就被列为美育的重要学科, 无论是西方国家, 还是古老的中国,均历史悠久。时至社会主义的今天, 我国的教育方针是培养德、智、体、美、劳全面发展的劳动者, 国家把美育放在很重要的地位
3、。美术教育随着经济的发展改革力度日趋加大，当前美术教育的教学观念、目标、内容，方法诸方面有了可喜变化。但社会功利主义及应试教育体制的弊端下，我国目前中小学美术教育的现状还存在着十分严重的问题,特别是作为美术教育重要环节的美术课, 往往不是作为“搭头课”就是干脆“一刀切”,或者把美术课作为纯技术性的技能技巧训练课,不是把审美教育贯穿于教学之中; 再者,美术师资水平低, 教学设备相当简陋, 尤其是农村中小学问题更严重。这些都直接影响着美育的健康发展。这些问题的存在除客观的一些实际困难外, 主要还在于人们对于美术教育缺乏足够的认识和了解。关键词：美术教学 人文教育 人文素养TOPICContempo
4、rary art education of middle and primary school jiabao I sawAuthor: QiaoYun guide teacher: ZouAnGangAbstract: the art as the core of the humanities, one of the humane spirit of condensing rich. The fine arts course standard “once pointed out:“ human art is an important part of culture, and all aspec
5、ts of the social life are closely related, so art learning is not only a simple skills training, and shall be deemed as a kind of culture study.“ thus, pay attention to art culture learning, improve the aesthetic idea is fine arts discipline for the core of humanistic quality. With the deepening of
6、the reform of middle and primary school, art teaching in shaping peoples heart, spread and improve the humane quality of the role of is taken seriously more and more. Therefore, in the teaching of art education has become infiltrating human art teaching work of a window. We attach importance to the
7、“people-oriented“ principle, emphasize the students emotion, attitudes and values of the formation, out of the old single skill training of art education mode mainly, pay attention to the fine arts culture study, raises the aesthetic consciousness, fully embodies the humanistic spirit education, act
8、ively improve students humanities cultivated manners, and that every students mental health to grow, so as to better adapt to society, conform to the trend, meet the future. Keywords: art culture humanistic quality humanistic spirit 1、 引言当我再次翻开中国美术史的画卷，一幅幅感人的艺术作品仍然让我心澎湃，激动不已。那人面含鱼的彩陶盆，那古色盎然的青铜器，那琳琅满
9、目的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那笔走龙蛇的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗作家们屈原、陶潜、李白、杜甫.的想象画像，它们展示的无不是这个文明古国的心灵历史，时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来，传留和感染着人们的思想、情感、观念，意绪，经常使人一唱三叹，流连不已。在人类漫长的发展进程中中产生了众多的美术家，创作了无以计数的优秀美术作品，透过这些作品，我们看到的是人类文明的光辉历史，是人类发展的美的历程。而这些灿烂的人类文化遗产如何继承和发展成为当代学者亟待解决的问题。针对这一问题的唯一办法就是大力推进美术教育。美术教育是高素质人才培养中不可缺少的一课，学校是培育人才
10、的摇篮，学生基础教育学科建设品位决定着其一生的文化追求和专业理想。刚刚毕业的我也将踏入美术教育者的行列，回顾我们这代人、我们这些美术学习者的求学历程，发现美术教育中的众多弊端和缺陷。当前的中学美术教育却多置美术之美育功能与任务于不顾，只施以临摹写生的纯技能训练的应试教育，教育内容和传授方法日趋西化，导致传统绘画发展呈现日渐衰微的状况。美术教育之路将何去何从，不得不成为每一个美术教育工作者应该深思的问题二、 美术教育的重要性及其目的一个社会要进步、一个国家要发展、需要各类人才的开拓，而人才的培养离不开教育。教育是培养人才之本，中小学美术教育是培养各类高素质人才的重要组成部分，美术课程标准中也提出
11、“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必须的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。 ”中小学美术课程的价值主要体现在以下几个方面：首先，美术教育陶冶学生情操，提高审美能力。崇尚美好的社会性质的感情要靠情感教育来培养，而在美术这个宽泛的概念中，把世间万物看作感情的载体，画一棵充满生机的小草，传达着生命的存在，画满头白发的爷爷奶奶渗透着亲情；画青山绿水，表达着爱国的激情；画蓝天、飞机表达着理想的放飞。一幅幅画连结着我们与世界的情感，使我们更爱生活，爱生命，爱大自然，爱祖国。美术融合了人类文明的精华。青铜大鼎的厚重让我们感受商周时期人类把美好的生活寄托于上天的虔诚；西汉霍去病墓前的雕刻让我们领略大战胜匈奴的豪壮；大唐张萱的郭虢夫人出游图让我们感受盛世民风的开放，达芬奇的蒙娜丽莎让所有人迷恋那一抹神秘的微笑，米开朗基罗的大卫让我们体
