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1、课题3 制取氧气,工业方法制氧气分离液态空气方法（物理变化）,原理：利用液态空气的沸点不同，属于物理变化。,液氧是蓝色， 装蓝色钢瓶,2.原理:,2,、反应原理,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,过氧化氢 水 + 氧气,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾 + 氧气,二氧化锰 加热,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,一种反应物生成多种物质的反应。 特征：“一变多” 通式：A B + C (+ D+) 常见： A B + C,分解反应：,编号（1）：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：木条不能复燃， 原 因：过氧化氢能放出氧气，不
2、过放出氧气很少。,实验2-5探究：过氧化氢（H2O2）溶液制 氧气,编号（2）：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃 原 因：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时快速产生氧气。,实验2-6：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条再次复燃 结 论：说明刚才加的二氧化锰（MnO2）仍然能加快过氧化氢产生氧气。,催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。,定义要点：一 变，三不变 一 变：化学反应速率变 三不变：1质量不
3、变（不减少，不需要反复添加）2化学性质不变（加一次可重复使用）3 反应产物的产量不变,催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。,注意：,1.“改变”指加快和减慢速率两方面 催化剂本身不是反应物，也不是生成物，它不参加化学反应，不会消耗所以催化剂可反复使用 没有催化剂，反应一样发生，只是速率不同，但是产物的总产量永远不变 4.不要误以为二氧化锰是所有反应的催化剂。不同反应有不同催化剂，同一个反应也可选用不同催化剂,“一变三不变”,2.3.2 氧气制取和性质的研究,第二单元,2.原理:,2,、反应原理,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,过氧化氢 水 + 氧气,1药品：,分解过氧化氢（H2O2）加热
4、氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）,H2O2溶液（无色液体）和MnO2（黑色固体）,KClO3（白色固体）和MnO2,KMnO4（暗紫色固体）,反应物都是固体，反应需要加热,反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热,固液不加热型,固固加热型,（1）发生装置,A,B,固液不加热型,优点：方便快捷 缺点： 添加液体不方便,优点：可随时添加液体 缺点：不能控制添加液体的速度,（2）气体收集装置,排水法 不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法 密度比空气大的气体,向下排空气法 密度比空气小的气体,特点 1.收集的气体纯净，是湿气体 2.便于观察是否集满,特点 1.操作简便 2.收集的
5、气体不纯净，是干气体,实验室用的少量氧气的制取和收集,两套发生装置,固液不加热型,固固加热型,分解高锰酸钾法,发生装置,收集装置,请说出各仪器名称,4、制取气体的步骤,实验室用KMnO4或KClO3与MnO2的混合物加热制取氧气有如下的步骤：A安装仪器 B检查发生装置的气密性; 查 C装药品于试管中并塞好塞子;装 D将试管固定在铁架台上; 定 E点燃酒精灯加热; 点 F用排水法收集氧气并验满; 收 G将导管移出(离开)水面; 离 H熄灭酒精灯,实验完毕; 熄,口诀：茶 庄 定 点 收 利 息,（1）连接装置，检查装置气密性,连接装置： 从左到右，自下而上,检查气密性的方法：先将导管一端放入水中
6、，用双手紧握试管，如果导管口有气泡冒出（或者松开手后导管口形成一段水柱）证明气密性良好。,3、装药品于试管中并塞好塞子 棉花作用：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 导管不能插入试管太深：因为影响收集氧气,5、点燃酒精灯加热：先预热,再集中加热，防止受热不均匀炸裂,6、用排水法收集气体，要等气泡连续并且均匀地冒出时再收集,原因：刚加热时产生的气泡是空气气泡,不是氧气！,4、将试管固定在铁架台上：注意：试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管,6实验完毕,先把导管离开水面,后熄酒精灯,7、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上,原因：防止水倒流进入试管,使试管炸裂,原因：氧气密度比空气略大,
7、如何检验收集到的是氧气？,将一支带火星的木条伸进集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。,用向上排空气法收集氧气，如何验满？,5、检验及验满,6、放置方法,正放在桌子上，并盖上毛玻璃片,-氧气比空气重,正放可避免氧气跑掉.,注意事项,1.试管口要略向下倾斜,2.试管内导管稍露出橡皮塞即可,5.排水法集气时,当气泡从导管口连续均匀放出时才能够收集.,6.反应停止时,应先把导管从水槽里拿出,再熄灭酒精灯.,7.用高锰酸钾制氧气管口一定要塞棉花.,3.铁夹夹在距管口1/3左右,4.用向上排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部.,防止水倒流，使试
8、管破裂,避免高锰酸钾粉末溅出,加热高锰酸钾制取氧气,1.用过氧化氢制氧气的文字表达式,氯酸钾 氯化钾 + 氧气,二氧化锰 加热,文字表达式,加热氯酸钾制氧气,探究：用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,文字表达式,A_B_ C_D_ E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,（四）实验室制取氧气的步骤,1.仪器名称:,制气装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,气体收集装置,排水法 不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法 密度比空气大的气体,向下排空气法 密度比空气小的气体,（1）检查装置气密性。,实验步骤：,（2）装药品,(4)点燃酒精灯,(5)收
9、集气体,(6)先把导管撤离出水面，,(3)将试管固定在铁架台上,(7)熄灭酒精灯,1、药品平铺在试管底部,3、导管伸入试管不能太长,实验中应该注意哪些事项？,2、铁夹夹在离试管口1/3处,原因：不利于气体的排出,（使药品受热均匀）,4、试管口略向下倾斜,5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集,原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管,原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯,7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯,8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上,原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂,原因：
10、氧气密度空气略大,如何检验收集到的是氧气？,将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。,用向上排空气法收集氧气，如何验满？,随堂检测 1工业上制取大量氧气的方法是 （ ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰 2催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 实验室采用排水法收集氧气时，需将导气
11、管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时,5.某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热； 用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法：A.全正确 B. 全不正确 C. 正确 D.只有正确,6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是： A、由大到小 B、由小到大 C、不变 D、无法判断,B,7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不 加二氧化
12、锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是因为_。 8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量： A、第一份最多 B、第二份最多 C、第三份最多 D、一样多,B,9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 Ab导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置来观测是否有氧气输出 D使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,11.实验室制取氧气大致可分为下列
13、步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_., 过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）,A_B_ C_D_ E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,2、下列反应属于分解反应的是（ ） A. B. C. D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水,点燃,氧化汞 汞 + 氧气,加热,D,3、在化学反应中，催化剂（ ）A.质量减少B.在化学反应后化学性质发生了变化C.质量增加D.能改变化学反应的速率,D,反应物都是固体，反应需要加热,反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热,固液不加热型,固固加热型,讨论：,过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？,
