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第2节生判荣所我的菪巩方茵(第1课时)教学目标1锄识礁魄力说出实鬣法的纂本步喜.2、能力:(1)通过提出假设和设计实验方案,尝试科学探究的一般方法。伟(1在讨论中,用实鬣法选行科学镰咒的过程,逐渐形成严谨、实事求是的科学态度;(2)在小组活动中,学会交流与表达,学会与他人合作。教学重点;实验法研究的一般步骤教学难焯;通过探究实验,使学生认识实验法研究的一般步壕教学方法,实验讨论、阅读、归纳、总结教材分杰关于如何研究生物学的问题,教材强调实验法是现代生物学研究的重要方法。教材提供了一个供学生阅读的材料,这个材料以引人入胜的文字引发学生的兴趣,现捷出问魉再围绕实验现象出结论学生通过阅读和廿论能够归纳出实验法研究的基本步骤和过程。复习提问1、上节课我们学习那四位其有代表性的科学家?他们的研究成果是什么?2、北件fC枞诅ttbtf.COIml学生讨论响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒掖注入猎体内并不马袁墉大家想想,喇尾蛇能是根据什么标记追寻猎物的呢?资料信息1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体.2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温3、响晟蛇的舌能孙受空气帐的气品.4、一只没有被响尾跑戚伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.做出假设:响尾蛇是根据自己毒液的气品来追寻猎物的
