政治中考总复习课件：七年级全册第4课时 法律护我 法不可违

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1、第4课时 法律护我 法不可违,第4课时 法律护我 法不可违,考 点 梳 理,考点梳理,典题训练,1什么是法律？法律有哪些显著特征？ 含义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 特征：第一，法律是由国家制定或认可的。第二，法律是靠国家强制力(即军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的。第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,2为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？(法律保护未成年人具有什么重要意义？) (1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益

2、容易受到侵害的群体。 (2)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 (3)由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。 (4)未成年人健康成长关系到国家和民族的未来。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,3保护未成年人的专门法律有哪些？ 中华人民共和国未成年人保护法于1992年1月1日起施行。这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起施行。这是我国制定的又一部保护未成年人健康成长的重要法律。 这两部法律相辅相成，互相配套，为保障未成年人的健康成长提

3、供了有力的法律武器。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,4家庭保护的地位、作用、基本内容、要求。 地位：家庭保护是未成年人保护的基础。 作用：使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 基本内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。 家庭保护中禁止性的要求：不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,5学校保护的地位、基本内容。 地位：学校保护在整个未成年

4、人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。 基本内容：全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。尊重未成年人的人格尊严。尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 6社会保护的定义、基本内容。 定义：在社会生活环境中对未成年人实施的保护。 基本内容：保护未成年人身体的安全与健康。保护未成年人的思想和心灵健康。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,7司法保护的定义、基本内容。 定义：公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。 基本内容：审理未成年人刑事案件实行特殊制度。对

5、违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则。依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,8为什么要增强自我保护意识？ (1)树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。 (2)正值青春期的未成年学生，容易受到各种侵害。 (3)由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。 (4)我们要找出自身在自我保护方面存在的弱点，增强自我保护意识和能力。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,9日常生活中自我保护的方法和技巧有哪些？ (1)在家

6、庭生活中要注意以下方面的自我保护：防火，防水，防气，防盗。 (2)在公共场所的自我保护主要有以下方面：严格遵守交通规则。在体育活动中注意安全，做好准备活动。发现险情，要量力而行。预防精神污染，避免受毒害。善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,10未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？ 根据合法权益受到不同侵害的情况，未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。 诉讼途径即打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。 非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。 法律服务的主要机构是律师事务

7、所、法律服务所，它们从不同的方面给人以法律帮助。当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律援助。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,11什么是违法行为？一般违法行为和犯罪的区别和联系是什么？ 违法行为是指凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。违法行为可以分为一般违法和犯罪。 一般违法行为和犯罪的关系： 联系：都是违法行为；对社会都具有一定的危害性；都应承担相应的法律责任。 区别：违反的法律不同；对社会的危害程度不同；法律处罚不同。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,12什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并

8、依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的原则界限。 13未成年学生怎样避免违法犯罪的发生？ (1)知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。 (2)防患于未然，自觉纠正不良行为。 (3)热情帮助有不良行为的同学。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,14为什么犯罪要受到刑事制裁？ 任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。对犯罪分子加以惩处，一方面，可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；另一方面，也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起

9、到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,15我国刑罚的种类有哪些？ 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。主刑只能独立运用，不能相互附加并用。附加刑是补充主刑适用的刑罚，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,16我国刑事责任的年龄规定。 我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的

10、人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。不满十四周岁的人，不负刑事责任。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,17怎样运用法律同违法犯罪行为作斗争？(同违法犯罪行为作斗争的原则要求是什么？) 法律的功能是维护社会的安全和秩序。 当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。 当公安、司法人员向我们调查有关案情时，应该主动协助调查，实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为等。 当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时，应该对他们讲清危害，

11、劝其及时报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物；等等。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,18“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑对未成年人有哪些危害？ 直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。 “黄”，指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为。未成年人由于缺乏辨别能力和自我控制能力，在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对青少年危害极大。 “赌”，指赌博。赌博是一种恶习，也是社会公害之一。它容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“参与赌博，屡教不改”，列为严重不良行为，

12、要加以矫正。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,“毒”，指毒品，包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。“毒祸猛于虎”，吸毒具有极大的危害性，对青少年的身心损害尤其严重，中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为，严加制止。 社会上还存在某些反科学、反人类、反社会的邪教。它们宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端。大量事实证明：邪教是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤，必须坚决铲除。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,19怎样自觉抵制不良诱惑？(抵制不良诱惑有哪些方法？)

13、对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。抵制不良诱惑的方法主要有：避开诱因法；培养良好的兴趣爱好法；专时专用法；联想后果法；请人监督法。,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,典 题 训 练,考点梳理,1学校合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天参加体育锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的( ) A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护,B,典题训练,解 析 本题体现了对未成年人保护中的学校保护措施，故选B。,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,2加强对未成年人的保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力

14、更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法符合自我保护要求的是( ) A发现有人落水，不顾一切救人 B上下楼梯靠右，轻声慢步缓行 C遇到不法分子敲诈，盲目与其硬拼 D不遵守交通规则，骑自行车闯红灯,B,典题训练,解 析 题中A、C是盲目行动的不理智行为，这种行为的后果往往是使自己受到伤害，故排除，D是缺乏安全意识、自我保护意识不强的表现，因此也不符合题目要求。故选B。,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,3周末，父亲带着小芳去与朋友聚会，长辈们打牌、聊天、喝酒，玩得很尽兴。不知不觉中天色已晚，父亲认为虽然酒后驾车违法，但交警可能已下班，不会被查到，执意要开车回家。此时，小芳应该对父亲说

15、( ) A山路弯多坡陡，注意安全 B不能做法律禁止做的事情 C万一遇到交警，就绕道开 D被查到后顶多就是花点钱,B,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,4漫画中这位同学的做法属于( ) A违纪行为 B一般违法行为 C犯罪行为 D严重违法行为,B,典题训练,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,52014泰安 放学后，小明和小刚正走在回家的路上。突然，他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要钱物。你认为此时他们最好的做法应该是( ) A冲上去与歹徒搏斗 B拨打“110”报警 C假装没看见，一走了事 D跑回学校告诉老师,B,典题训练,解 析 本题考查了如何正确同违法犯罪

16、行为作斗争。B符合题意。,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,6下列说法中，与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道理一致的有( ) 千里之堤，溃于蚁穴 守法朝朝乐，违法日日愁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 小洞不补，大洞吃苦 A B C D,D,典题训练,解 析 任何事都是慢慢积累的，要注意防微杜渐。因此，我们在小事上就要防范，以避免大的危害产生而追悔莫及。本题考查不良行为和违法犯罪的联系。,第4课时 法律护我 法不可违,考点梳理,7中学生李某从小养成了许多不良习惯，慢慢地，他发展到偷同学的钱包，被学校和家长批评教育。但他仍不悔改，与社会青年结伙斗殴，被公安机关拘留。后来因与社会上的“哥儿们”持刀抢劫，他被判处有期徒刑。这个案例给我们的启示有( ) 青少年要重视道德修养，防微杜渐，防患于未然 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 违法一定会发展成犯罪 一般违法与犯罪之间没有本质的区别 A B C D,