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1、,钓 鱼,做得对做得好天知地知,请思考：我们的课文讲了一件什么事？,思考：课文是按_的顺序写的。课文先写什么，再写什么，最后写什么？钓鱼 放鱼 启示 （13）（49）（1011）,事情发展,读一读,捕捞 辉映 剧烈 上钩操纵 道德 抵制 争辩 皎洁 乞求 沮丧 分辨 诱惑 抉择 距离 启示月光如水 小心翼翼 筋疲力尽 依依不舍,第1-2段,时间：,“我”刚满十一岁那年，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,地点：,新汉普斯湖的小岛上,人物：,事件：,“我”和父亲,钓鱼,晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。,_和_两个词语可以看出景色在变化，时间也在变化。
2、,晚霞辉映,银光闪闪,第2段,刚开始鱼竿抖动时的心情是_，把鱼拉上来时是_，看到是一条很大很漂亮的鲈鱼时有些_。,第3段,高兴,惊喜,喜欢,得意地欣赏着,啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。,第3段,第49段,“爸爸！为什么？”我急切地问道。,“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。,我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,急切,哭,乞求,依依不舍,从哪些句子也
3、能看出作者舍不得把鲈鱼放回湖里呢？,喜欢,父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出的？,父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么 又一定要我放掉呢？,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,得意地欣赏,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,“孩子，你得把它放回湖里去。”,严格遵守规则的人,第10-11段转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获
4、得抵制诱惑的勇气和力量。,朗读下面的句子，回答问题。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指：,令人心动的名利、财富等诱惑。,又大又美的鲈鱼。,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。,1、“永久的回忆”指的是什么？,2、“终生的启示”指的是什么？,（2分钟）,作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。,1、“永久的回忆”指的是什么？,终身的启示指什么？,在面临道德抉择的时候，要有抵制诱惑的勇气和力量。,在学校：考试，老师多给了分数，你 在公共场所：
5、买东西时，售货员多找了钱给你，你回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音,议一议,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠 父亲的德行是留给儿子最好的遗产。塞万提斯,名言,遵守公德在当今这个高速发展的社会中，请问没有了公德行吗？答案是肯定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘掉了。看公园里的那个家庭，妈妈让大约5岁的宝贝儿子踩进草坪照相，这个宝贝却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“没事的，”妈妈说，“就一小会儿。”宝贝极不情愿地走了进去，然而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青，脚步轻轻。
6、”是她没看见这些提示吗？不，她只是把“公德”二字忘了。在马路的过路红灯警示下，一个大人牵着一个孩子的手过马路，孩子说：“爸爸，红灯不能过马路，危险”，爸爸牵着孩子的手都不肯放下，边走边说：“没事的，赶时间。”于是，他们就小心翼翼地走了过去。如果马路上的司机看是汽车绿灯一路通行，那后果将不堪设想。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这不但是让人鄙视的行为，而且还带有传播病菌等危害。所以，从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我们的社会变得更家和谐美好！,看看下面的图片和文字资料，并联系个人的生活实际和体验想一想，
7、说一说。,口语交际,看完下面这个真实的故事，你有什么感想，课后跟同学们交流你的看法，并把你的真实想法写下来。 羊城晚报讯 ：人情冷暖，何至于此？ 10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。,作业,作业,公民道德建设实施纲要文明礼貌 助人为乐爱护公物 保护环境 遵纪守法,这个事例是关于一个得了心
8、脏病的司机的故事。当他在开车送乘客的时候，心脏病突发，在他生命的最后一分钟，他缓缓地把车停在了路边，让乘客们安全下车，然后把车熄火，确保交通正常运行。做完这些之后，一个人静静地趴在方向盘上，就这样失去了自己宝贵的生命。 一个普通司机，没有大量的宣传，并非惊天动地的事迹，但是，这个模范的司机，已经被广大群众牢牢记在了心里。 为什么？因为社会道德的准则，在广大人民群众的心中。,一个富人去拜访一位哲学家，请教他为什么自己有钱后变得越发狭隘自私了。哲学家将他带到窗前，问他：“向外看，告诉我你看到了什么？“富人说：“我看到了外面世界的很多人。“哲学家又将他带到一面镜子前。问：“现在你又看到了什么？“富人
9、回答：“我自己。“哲学家一笑说：“窗和镜 都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的银子。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到世界了。“,这篇精读课文记叙了作者小时侯和父亲一起钓鱼的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。本文学习的重点是引导学生理解父亲为什么要“我”放掉鲈鱼，“我”的心理活动是怎样变化的，从而体会课文中蕴含着的深刻的道理。,每课一练,一、看拼音，写出相应的汉字，组成词语。,bian,qi,di,别 论,求 立,部制,jue,择,断,二、填上适当的词语。,（ ）的湖面 （ ）地抖动 （ ）的涟漪 （ ）地甩动 （ ）的鲈鱼 （ ）地操纵 （ ）的月光
10、 （ ）地欣赏 （ ）的话语 （ ）地摆动,三、用下面的词语各说一句话 。,筋疲力尽抵制,四、 假如你和小红都是成绩很优秀的学生，但本次市学科竞赛名额只有一个，你会做什么决定？把你的想法写下来。,参考答案：,一、辨别 乞求 底部辩论 起立 抵制,二、晚霞辉映的湖面 剧烈地抖动 彩色的涟漪 猛烈地甩动 漂亮的鲈鱼 小心翼翼地操纵皎洁的月光 得意地欣赏 不容争辩的话语有力地摆动,三、筋疲力尽我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉了上岸。 抵制我们需要有抵制诱惑的勇气和力量。,四、略,抉 择,决 断,再见,“我”不愿意放鱼的原因是什么？,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,2、鲈鱼这么大，这么美
11、，很诱惑人。,3、周围没有人，不会受到限制和批评。,1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应 该把鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。 儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,主页,作者可能遇到什么“鱼” ？,他为什么都能这样做？,他每次都会怎样做？,
