《部编版八年级上册语文《与朱元思书》 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册语文《与朱元思书》 (4)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与朱元思书,吴均,课文导入,学习目标,整体感知,研读课文,重难点解析,课文小结,2,布置作业,1借助工具书和课下注释，初步感知文章大意；反复诵读，达到熟读成诵。 2体会文中作者“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。 3深入文章意境，涵咏体会，体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美，获得美的享受。,学习目标,作者简介,整体感知,吴均（469520），字叔庠(xing)，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家，做过奉朝请。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。,字音字形,缥碧 急
2、湍 夹岸 轩邈 泠泠 戾天 鸢飞 经纶 横柯,pio,tun,ji,xun mio,ln,yun,ln,k,l,词义解释,（1）一百许里 （2）水皆缥碧 （3）急湍甚箭 （4）皆生寒树 （5）负势竞上,表示大约的数量,青绿色,胜过,耐寒常绿的树,凭借、仗恃,（6）互相轩邈 （7）千转不穷 （8）鸢飞戾天 （9）经纶世务 （10）窥谷忘反 （11）横柯上蔽,比高远，意思是这些高山仿佛都在争着向高处和远处伸展。,同“啭”,至,处理国家事务,归、还,树枝,古今异义,一百许里：鸢飞戾天者：经纶世务者：,（古）附在整数词之后，表示约数； （今）应允，或者，可能。,（古）至； （今）罪过，乖张。,（古）筹
3、划，治理国家大事； （今）比喻规划、管理政治的才能。,猿则百叫无绝 天下独绝,-动词，穷尽，断绝 -可以，能够,绝,负势竞上 横柯上蔽,-动词，向上增长 -名词作状语，在上面,上,一词多义,一百许里 猿则百叫无绝,-数次，指十个十 -形容词，极言其多,百,直视无碍 猿则百叫无绝,-副词，没有 -副词，不,无,研读课文,文章结构,文章是如何安排结构布局的？,分,水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍,泉水激石，好鸟相鸣 蝉转不穷，猿叫无绝,总,奇 山 异 水,静态,清 澈,动态,急湍甚箭，猛浪若奔,湍 急,视觉,负势竞上，互相轩邈 争高直指，千百成峰,横柯上蔽，在昼犹昏 疏条交映，有时见日,山之形
4、,山之色,听觉,山之声,景,与朱元思书,吴 均,异水,奇山,重难点解析,、请找出文中描写 “水”的语句，思考：文章从哪些方面来写水之“异”的?,缥碧,色,千丈,深,见底,清,游鱼 细石,净,湍 ,急,浪 ,猛,( 静： ),( 动： ),清澈,湍急,2、请找出文中描写 “山”的语句，思考：文章是从哪些角度来写山之“奇”的?,视觉：山之形,听觉：山之声,视觉：山之色,负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰,泉水激石,好鸟相鸣,蝉转不穷,猿叫无绝,在昼犹昏有时见日,3、作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。,鸢飞戾天者，望峰息心；
5、经纶世务者，窥谷忘反。,向往自然、厌弃尘俗的情趣。,4、如何理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话？,不仅从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。高雅的志趣，高洁的情怀。,5、请你谈谈文章的语言有何特点先找出你最喜欢的语句，再加以说明。,整散相间，参差错落,泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,（对偶）,形象生动，文字精练,蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,急湍甚箭，猛浪若奔。,负势竞上，互相轩邈；,比喻、夸张,拟人,课文小结,“文章不厌百回读”，本文吴均绝赞富春江山水抒归隐之心，今天的富春江已经成为了中国的黄金旅游线。让我们再次诵读全文，回味今天的“富春江之旅”吧！ 作者仿佛置身于山水之间，杂念顿消！原来生活中不是缺少美，而是缺少发现！,布置作业,1.登录优教同步学习网，完成网上作业。 2. “读万卷书，行万里路。” 假如你是一位导游，你将怎样向游客介绍富春江的美景呢？课后试着写一段话。,退出,
