课件(新课标通用)专题八生物的变异育种与进化

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1、合专题八生物啤害异、育种与进考店考例2011年2012年2013年基因突变、基因重组和染色体变异生物变异在育种上的应用天津T4、安徽T4、海南T19/T20、江茹课标全国卷T31山东T5、北京T30、广东T6/T28、海南T24、江苏T14天津T2y山东T27、浙江T32、海南T29、江苏T28福建T5、四川TL1、海南T22生物的进化广东T25、江苏T6安徽T4、海南T23、江苏T5、上海T29专题八“生物的变异、育种与进化12013.福建卷树男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图3一8一1中甲所示。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体

2、中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()大1D甲益图3一8一1专题八“生物的变异、育种与进化A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种D-.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代专题八“生物的变异、育种与进化答案D解析在非同源染色体之间染色体片段的移接称作染色体结构变异(易位),A项错误;分裂期染色体高度螺旋化,显微镜下易于观察,因此观察异常染色体通常在分裂期进行,分裂间期染色质君细丝状,不易观察,B项错误;由于题图乙中配对的三条染色体在减数分裂时其中的一条

3、染色体可以隆机移吊缅胡任一极故可形威传下六种配子:14号、14一21号与21号、21号、14一21号与14号、14一21号、14号与21号,C项错误;由于该男子可以形成只含14号与21号两条未变异染色体的配子,因此与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代,0项正确。专题八“生物的变异、育种与进化2-.下列关于育种和进化,叙述错误的是()A.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性(2013。四川卷,5M)B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素(2013,江苏卷,12B)C-.三倍体西瓜植株的高度不育,与减数分裂同源染色体联会行为有关(2013。安徽卷,40)D.长舌蝙能从长筒花狭

4、长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者,由此可推断长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化(2013.北京卷,40)专题八“生物的变异、育种与进化答案B解析植物细胞具有全能性,与它是否为单倍体无关,只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可,A项正确;生殖隔离是物种形成的必要条件,向不同方向发展是由自然选择传定的,B项错误;三倍体西瓜进行减数分裂过程中,每三条同源染色体在联会时会发生紧乱,导致很难形成正算配子,故其是一度不育的.项正确;长舌蝙的形态和长筒花的结构相适应,属于共同(协同)进化,D0项正确。专题八“生物的变异、育种与进化32012.课标全国卷】一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠

5、,其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正算生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。请预测结果并作出分析。专题八“生物的变异、育种与进化(如果每窗子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果,因为(2)如果不同窗子代出现两种情况,一种是同一窗子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为-,另一种是同一窗子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。专题八“生物的变异、育种与进化答案(1:1“隐显“只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1的结果(2)1:1毛色正常解析(1)根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因“,且后代产生了新性状(毛色异常).则贝胺是由aa室变为Aa冰会出现性状的改变。则丽亲本和同窝中的雌性鼠的基因型均为aa,毛色异常雄鼠的基因型为Aa,所以杂交子代毛色异常:毛色正常二1:1。

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