《新人教版一年级下册《100以内的加法和减法（一）》课件（共6课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版一年级下册《100以内的加法和减法（一）》课件（共6课时（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元：100以内的加法和减法（一）,整十数加、减整十数,一、复习旧知，引出新知,说一说,110、20、30、（ ）、 （ ）,280里面有（ ）个十，( )个十是50。,3从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。,40,50,十,个,5,8,百,二、发现信息，提出问题,图上的老师和同学 们正在做什么？,从图中你知道了哪些数学信息？,三、探究新知，直观建模,1020？,3020？,看图你能提出哪些 数学问题？,一共有多少本书？,要解决这个问题， 怎样列式呢？,还能提出什么 问题？,一共有30本，右边有20本，左边有多少本？,怎样列式呢？,三、探究新知，直观建模,102
2、0,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。,你还有别的 想法吗？,我还可以用计 数器来帮忙。,三、探究新知，直观建模,3020,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒来算的。,我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,三、探究新知，直观建模,你是怎样算的？,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,3020,10,三、探究新知，直观建模,20,10,30,10,20,30,30,20,10,看图列式,1.夺红旗,4030,70,2020,707,930,80-80,90-40,60-50,95-
3、5,0,50,39,77,40,10,90,四、巩固练习，深化理解,503080（元）,50元 40元 30元,1. 买一件 和一条 ，需要多少钱？,2. 付给售货员100元，应找回多少钱？,1008020（元）,你还能提出什么 数学问题？,四、巩固练习，深化理解,四、巩固练习，深化理解,2.购物,3.考考你,四、巩固练习，深化理解,20,30,40,10,50,五、全课总结，畅谈收获,这节课你有什么新的收获？,第六单元：100以内的加法和减法（一）,两位数加一位数、整十数,一、旧知复习，引入新知,说一说,22,5,你能说出它们表示的意义吗?,摆一摆,53,用小棒你怎样摆出这个数？,一、旧知复
4、习，引入新知,一、旧知复习，引入新知,拨一拨,40,4,它们表示的意义相同吗？,20,这个数与“40”相加是多少？表示几个十？,一、旧知复习，引入新知,开火车,40+20=,50+30=,40+2=,50+3=,60,53,80,42,说说你是怎样算的？,二、创设情境 ，提出问题,252？,2520？,小林一共要写 多少个字？,你能提出什么 数学问题？,小林和小红已经 写了多少个字？,252,先算527。,三、自主探究，直观建模,三、自主探究，直观建模,27,252,再算20727。,三、自主探究，直观建模,2520,先算20加20是40。,45,2520,再算405是45。,三、自主探究，直
5、观建模,三、自主探究，直观建模,252,2520,2,20,5,7,27,20,5,40,45,20,252是先算52。,252和2520计算时有什么不同？,2520是先算2020。,6720= 87,1530= 18,402= 60,1530= 45,402= 42,1.摘苹果（纠错题）,四、巩固应用 ，内化算理,相同数位上的数才能相加哦！,四、巩固应用 ，内化算理,53= 26=353= 246=3530= 2046=,2.我来试试,65,38,8,8,48,66,五、创造发现， 回顾点题,22,5,53,40,4,20,（1）两位数加整十数的算式。,（2）两位数加一位数的算式。,六、全课
6、总结，畅谈收获,这节课你有什么新的收获？,第六单元：100以内的加法和减法（一）,两位数加一位数（进位）,一、复习旧知，引出新知,1.比一比、算一算,9+8= 35+20= 4+7= 32+5=20+78= 3+9= 4+71= 32+50=,17,98,55,12,11,75,37,82,你是怎样算的？,一、复习旧知，引出新知,9,5,10,6,15,1,一、复习旧知，引出新知,2.看图列式,24,+,5,29,先算什么，再算什么？,二、创设情境，探究算法,249,你能提出什么 数学问题？,一共有多少瓶 矿泉水？,从图中你知道了哪些数学信息？,桌上有9瓶,一盒24瓶,盒子里有24瓶矿泉水，桌
7、子上有9瓶。一共有多少瓶矿泉水？,249,6,3,30,33,三、经历过程，体会算理,说说249你是怎样计算的。,先算24630， 再算30333。,还可以怎样算？,249,20,4,13,33,先算4913， 再算201333。,说说249你又 是怎样计算的。,三、经历过程，体会算理,三、经历过程，体会算理,先圈一圈，再计算,4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,四、巩固应用， 反馈练习,1.快乐的小猴。（说一说 里能填几。）,67+2=6,9+19= 8,46+7= 3,38+4= 2,5,2,4,9,四、巩固应用 ，反馈练习,2.捉害虫。（下面的计算
8、对吗，把不对的改正过来。）,23+8=21（ ）,67+2=89（ ）,59+2=61（ ）,5+47=97（ ）,23+8=31,67+2=69,5+47=52,回收箱里有56节旧电池。,我又放进9节。,回收箱里现在有多少节旧电池？,四、巩固应用， 反馈练习,56 + 9 = 65（节）,五、全课总结，畅谈收获,这节课你有什么新的收获？,第六单元：100以内的加法和减法（一）,两位数减一位数、整十数,一、旧知复习，引入新知,1.拨一拨,(1)7和70,(2)45和40,(3)82和2,你能说出每组数所表示的意义吗？,2.口算,一、旧知复习，引入新知,90-70= 80-40= 70+5=34
9、+4= 5+32=4+（ ）=66 60+（ ）=68,20,38,62,37,75,40,8,二、情境引入，体会算法,352,3520,（1）还剩多少本故事书？,（2）还剩多少本动漫书？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,怎样解答呢？,这两道题怎样计算？,35 - 2 =,35 - 20 =,33,15,三、对比感知，明确算理,352,3520,2,30,5,3,33,30,5,10,15,20,5个一减2个一,3个十减2个十,三、对比感知，明确算理,我是这样想的。,我是这样想的。,这两道题计算时 有什么不同？,352，先用5个一减2个一，3520，先用3个十减2个十。,78-5= 6
10、5-4=78-50= 65-40=,四、拓展探究，深化算理,1.我来试试,73,61,28,25,48 - 30=45,48- 40= 8,48-3= 18,48- 30=18,48- 3= 45,2.摘苹果（纠错题）,四、拓展探究，深化算理,相同数位上的数才能直接相减哦！,68,5,63,从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。,五、巩固应用 反馈练习,从图中你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,1.,五、巩固应用 反馈练习。,2.,30,56,3,从中任选2个数创造一个算式。,六、全课总结，畅谈收获,这节课你有什么新的收获？,生活中的连加问题,100以内的加法和减法（一）,
11、口算,2+2=,4+2=,5+5=,10+5=,3+3=,6+3=,3+3+3=,5+5+5=,2+2+2=,4,6,6,6,9,9,10,15,15,3+3是( )个3相加； 2+2+2是( )个2相加； 5+5是( )个5相加； 5+5+5是( )个( )相加。,2,3,2,3 5,二、探究新知,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星？,（第一关）基础练习 填空,一共有多少根香蕉?问题是： 需要知道有( )串 , 每串( )根。,3,4,一共有多少根香蕉?,4,4,4,12,（第二关）对应练习,1、,一共有多少袋牛奶？,3、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少
12、个苹果？,（第三关）综合练习 选择,1、我和爸爸、妈妈一起坐车，每张车票2元，一共要用( )钱. 2+3=5（元） 2+2+2=6（元）,2、 每个5元，一共要( )钱. 5+5+5=15（元） 5+5+5+5=20（元）,（第四关）拓展练习,10个珠子穿一串，穿了5串，还有8个，一共有多少个珠子？,10+10+10+10+10+8=58(个),谢谢,第六单元：100以内的加法和减法（一）,用减去相同的数解决问题,一、谈话交流，复习引入,数一数,1.两个两个地数，从10数到20。,2.五个五个地数，从70数到100。,70,10,12,14,16,18,20,75,80,85,90,95,10
13、0,一、谈话交流，复习引入,一、谈话交流，复习引入,看，明明得了这么多印章。,如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？,你有什么办法算一算？,二、引导探究，形成策略,28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？,从图上你获得了哪些信息？问题是什么？,“装满”是什么意思？,二、引导探究，形成策略,方法一：摆一摆,28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？,方法二：圈一圈,方法三：算一算,19,9,9,9,1,1,10,28,二、引导探究，形成策略,如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？,你有什么办法算一算？,1.图示练习,二、引导探究，形成策略,圈一圈,算一算,-5,-5,-5,18,13,8,
14、3,可以换3个苹果，还多3个印章。,二、引导探究，形成策略,2.文字练习,有25个苹果装入纸箱中，每箱装8个，可以装满几个纸箱？,要想很快解决这个问题，你会使用哪种方法？,利用连减的算式能快捷简便解决问题。,（个）,8,8,25,8,1,可以装满3个纸箱，还多1个苹果。,三、巩固练习，应用体验,1.用30根小棒拼右面的图形，最多可以拼几个？,3066666=0,最多可以拼5个。,三、巩固练习，应用体验,2.口算接龙,49,+20,+8,+7,-6,49,-20,-8,-7,45,+6,69,25,77,84,78,17,10,16,三、巩固练习，应用体验,做一个毽子要用4根 。,18根 最多可以做几个毽子？,3.,184444 = 2（根）,最多可以做4个毽子，还多2根 。,四、全课总结，畅谈收获,这节课你有什么新的收获？,
