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1、,试卷讲评课威海市锦华小学 二年级,20112012学年度第二学期期中考试成绩一览表,题目拿到手，读题两遍要记熟！,1、把下面的音节补充完整，可别忘记加调号哟！,玫瑰 轮廓 喜鹊,犹如 簇拥 仍然 端着,g .,k .,q .,y .,ng,d .,题目中还有小提示呢！,题目拿到手，读题两遍要记熟！,2、用“”画去带点字不恰当的读音.,（1）卡罗尔静静地待（di di）在家里，等待（di di）人们送来小猫。 （2）在那样一群小猫中间（jin jin），有一只黑白相间（jin jin）的小猫特别可爱。 （3）爸爸找了一个钉（dng dng）子，把图画钉（dng dng）在墙上。,题目拿到手，读
2、题两遍要记熟！,6、把下面的词语补充完整，再从中选一个词造句.,（）（）好客 （）（）古迹 （）（）扑鼻,金碧（）（） 光彩（）（） 风光（）（）,造句：,6、把下面的词语补充完整，再从中选一个词造句.,（）（）好客 （）（）古迹 （）（）扑鼻,金碧（）（） 光彩（）（） 风光（）（）,造句：,选做题：把你积累的一副春联写下来吧！,选做题：把你积累的一副春联写下来吧！,春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，至今在民间尤其是农村中保存最广的习俗当是帖春联和贴门神。 贴春联，是民间庆祝春节的第一件事情。每当春节将近的时候，家家户户都在大门两边贴上崭新的春联，红底黑字，
3、稳重而鲜艳。表达一家一户对新年的美好愿望，诸如“六畜兴旺，五谷丰登”之类。一些春联还注意反映不同行业、不同家庭不同的“幸福观”。因此，认真研究春节时人们张贴的春联，无疑是观察民间风情的一个有意义的途径。,选做题：把你积累的一副春联写下来吧！,和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节,第三站 阅读城,题目拿到手，读题两遍要记熟！,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）城墙和（ ）角楼倒映在河面上，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,1、照样子，从文中抄写一组意思相反的词语
4、。 例如：强大弱小 （ ）（ ）,黑,白,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）城墙和（ ）角楼倒映在河面上，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,1、照样子，从文中抄写一组意思相反的词语。 例如：强大弱小 （ ）（ ）,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）城墙和（ ）角楼倒映在河面上，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,1、照样子，从文中抄写一组意思相反的词语。 例如：强大弱小 （ ）（ ）,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）城墙和（ ）角楼倒映在河面上，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,2、选择合适的词语填在文中的（ ）里，
5、使句子表达的意思更具体。a .美丽 b.长长 c.银光闪闪,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）的城墙和（ ）的角楼倒映在河面上，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,2、选择合适的词语填在文中的（ ）里，使句子表达的意思更具体。a .美丽 b.长长 c.银光闪闪,长长,美丽,银光闪闪,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）城墙和（ ）角楼倒映在河面上，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,3、仔细读读下面的句子，然后照样子，仿写一个句子。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！， ， ！,古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ ）城墙和（ ）角楼倒映在河面上
6、，（ ），十分动人。,（一）北京亮起来了（节选）,3、仔细读读下面的句子，然后照样子，仿写一个句子。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！， ， ！,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（1）读了短文我们知道：很久以前没有伞，鲁班想造一把既能挡（ ），又能遮（ ）的伞。一天，鲁班看见几个孩
7、子在烈日下顶着（ ）玩，受到启发，做了许多次，终于造出了（ ）的伞。,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（1）读了短文我们知道：很久以前没有伞，鲁班想造一把既能挡（ ），又能遮（ ）的伞。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着（ ）玩，受到启发，做了许多次，终于造出了（ ）的伞。,我们
8、要学会从文中找关键字词来帮忙！,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（2）从文中用“”圈出一个称赞鲁班的四字词语。,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。
9、他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（2）从文中用“”圈出一个称赞鲁班的四字词语。,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（3）从文中把写
10、鲁班做伞的一个句子用 “-”画出来。,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（3）从文中把写鲁班做伞的一个句子用 “-”画出来。,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下
11、顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（4）文中“荷”字用“音序查字法”应先查字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。,鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴的说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦
12、想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。,（二）鲁班造伞,（4）文中“荷”字用“音序查字法”应先查字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。,第四站 写话坊,仔细观察图画，先想一想：图上都有些什么人？他们在干什么。然后把自己看到的和想象到的，用几句话连贯地写下来。,仔细观察图画，先想一想：图上都有些什么人？他们在干什么。然后把自己看到的和想象到的，用几句话连贯地写下来。,在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带
13、来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点“。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！,高分原因：,1、有序观察，条理表达,在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带来
14、了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点“。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！,高分原因：,1、有序观察，条理表达,2、好词,在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点“。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！,高分原因：,1、有序观察，条理表达,
