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1、狄=沥L7资料一2010年春季,西南5省面临世纪大早,5000多万同胞受灾。这场少见的世纪大旱使农作物受灾面积近500万公顷,其中40万公顷良田颗粒无收,2000万同胞面临无水可饮的绝境。资料二目前在世界范围内每8秒钟就有一儿童因为喝不到饮用水而死亡。全球每年有近500万人由于饮用污染灵水生消死亡,世罡上有31国家大约10亿人善不到干净的水。资料三“在地球表面,海洋占全球表面积的71%,地球被称为“水的行星“。1、了解水资源的概念和分布不均匀,理解水资源的有限性,提高节水意识。2、理解水资源的数量,质量对人类活动的影响,培养理论联系实际的能力。3、掌提水资源利用过程中的问题及解决措施,树立可持
2、续发展的观念。一、水资源及其分布1、水资源的概念1广义:2狭义:3人类比较容易利用的淡水资源主要是:2、水资源分布1衡量水资源丰歉程度的主要指标是:2)世界水热源分布:大洲分布:除南极洲外,_最多,其次是_,最少国家分布:_最多,其次是,我国居第_位。3)我国水资源分布空间分布:时间分布:延仲1、径流量、降水量、蒸发量之间有什么关系?2、降水量越多的地方水资源一定越丰富吗?I0*m/a多晓圆帝水量园热发量围|径济量左201510N园,10亚洲“欧洲非洲“北美洲南美洲大洋洲2.地势西高东低二、水资源与人类社会阅读课本,思考:1、水资源对人类社会有哪些影响?*数量:影响经济活动规模的大小:*质量:影响地区经济活动的效益:*不同的生产力条件下,水资源对人类社会的影响程度不同。2、近现代,人们采取哪些措施解决人水矛盾门题?修建水库,缓解水资源_分布不均;跨流域调水,缓解水资源_分布不均。
