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2、g kng,huang p,t bi,q d,k lu,zh bn,ku zu,老王 杨绛平顶山市实验中学 卜祥飞,老王 杨绛平顶山市实验中学 卜祥飞,默读6分钟，要求：阅读全文，用规定符号进行圈点批注。 批注要点： 1）、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框。 2）、关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 3）、有疑问的地方，用括号再加问号。,抢答：1、老王是一个怎样的人？2、你怎么看出来的？,作者一家是怎样的人？ 你怎么看出来的?,合作质疑探究 ：讨论解决自己不懂 的字、词、句和其他问题。,王知恩,1、老王知恩图报，作者一家何恩于老王，让老王做出那么异乎寻常的举动感谢作者一家？ 2、文中没有着意地写自己一家善待老王，而是刻意去写老王善待自己一家，从这一点我们可以看出作者是什么样的人？ 3、看课后练习题二品味语言艺术。,读过这篇文章之后 你受何何启发？,配乐朗读：有感情地朗读老王给作 者送香油鸡蛋这一部分体 味美丽的人性。,课堂练习： 1、课课练知识储备1、2。 2、能力展示5、6、7、8、11。（5分钟后检查答题情况）,课下作业 书法小作文：美在我身边 要求： 1、真情实感。 2、内容具体。 3、先列简单的提纲，再写作文。 4、修改后用钢笔抄写在书法上本。,请您多提批评意见,给大家讲一讲生活中发生在 自己身边的善良人的善良事。,
