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1、四年级家长会,沟通心灵 共同成长,我班共有44名学生。其中男生20人，女生24人。孩子们个个都有鲜明的个性，个个都是父母的掌上明珠，人人都是家中的小皇帝。他们的家庭环境、家庭条件、知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。,班级情况介绍,学习情况分析,2014-2015学年度第一学期期中检测.xls,、部分学生的学习主动性和自觉性不够强，比如：作业不按时完成，有时虽然能按时上交，但作业的质量不高，书写不认真，正确率不高。上课铃响了教室不能安静下来，甚至有些同学还急急忙忙地跑进教室。也有一些同学到校比较早，但并非进教室学习，而是聊天或坐着发呆，
2、他们到现在还觉得是为老师和家长而学，是父母和老师“要我学”，而不是“我要学”，缺乏主动性。,由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力，久而久之，学生学习态度不端正，开始厌学、厌师。,以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：,家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食， 二、督促孩子每天整理好自己的物品培养孩子的责任意识。 三、早晨不要让孩子来太早，:00
3、之前绝对禁止孩子到校，:30之前要按时到校。,纪 律,卫 生,家长应注意的问题：重点是孩子的个人卫生， 我们班人数比较多，加上天 冷了，孩子的个人卫生讲得 不是很好，个别孩子的脚臭 味加上好换洗衣服的味道， 个人的体味，有时教室充斥 着一股难闻的气味，希望家 长帮孩子搞好个人卫生。,预 习,有意识的引导学生如何去预习教给他们预习的方法,上 课,1、提醒孩子集中注意力2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法,巩固（家庭作业）,问 题：1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立4、不打草稿,家庭作业建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认
4、真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯,家庭教育的几点建议,仅供参考,多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。,建议-1,建议-2,教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率,建议-3,及时和老师沟通与联系：学生多，师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工
5、作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法。,对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间,建议-4,关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培养他们的能力,建议-5,创造良好的育人环境：尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活,建议-6,认识四年级,四年级是一个爬坡的年级。,关于阅读,1、培养每天阅读的习惯。,2、培养专心阅读的习惯。,3、培养读书动笔的习惯。,、培养边读书边思考的习惯。,关于写作,从平时做起，在生活中留心观察，善于积累，写日记。,家长应当从哪里入手提高
6、孩子的学习成绩第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾“或“龙习凤舞“. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。,敬请配合,1、家长在家里为学生创设
7、良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。,敬请配合,、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。,敬请配合,、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。,结束语,最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。,孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。,让我们携手， 共同帮孩子描绘美好的未来！,谢谢您的合作与支持,
