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1、 拼句游戏作文拼句游戏作文 拼句游戏作文 400 拼句子游戏 想飞的乌龟想象作文 打手心作文 篇一：拼句游戏 龙源期刊网 . 拼句游戏 作者：梁晨 来源：读写算小学中年级版2013 年第 04 期 星期三的下午是作文课。上课铃一响，美丽的刘老师神采飞扬地走 进教室，神秘地笑着说：“今天的作文课做拼句游戏。”我们很好奇， 全神贯注地听老师讲规则。老师把我们分成四个组，要求第一组写 姓名，第二组写在什么地方，第三组写状态和表情，第四组写在干 什么；然后每组随机喊一个人，按顺序进行组合。老师宣布完游戏 规则，同学们都开始写起来。有的同学笑眯眯的，估计是写了一个 很好笑的词；有的同学东张西望，抓耳挠腮
2、过了一会儿，同学 们都陆续写完了。老师让同学们把句子连在一起读给大家听。一些 奇怪的句子就出现了：杨泽华在厕所里着急地穿衣服，灰太狼在沙 漠里伤心地打水枪，诸葛亮在动物园里疯狂地跳舞我们听后都 笑得前俯后仰。这节课让我们知道了句子的连贯性和逻辑性是多么 重要，如果不认真思考，就会犯这种可笑的错误。 （指导教师 刘俊杰）篇二：拼句游戏 拼 句 游 戏 今天，我们玩了一个很好玩的游戏，就叫“拼句游戏”。这个游戏时 这样玩的，我们先分成四组，每组的同学都按要求写三个短语，每 组抽一个短语来组成句子。第一组写什么时候？第二组写谁？第三 组写在哪里？第四组写在干什么？ 我写的三个短语是：烈日炎炎的午后，
3、阳光和煦的中午，春暖花开 的时节。 我和另外三组的三个同学组成这样的一句句子：“阳光和煦的早上， 一群开心的小朋友在美丽的公园里傻傻地发呆。”“哈哈哈哈”大家都 笑出声来了,实在太好笑了。 关乐桐小朋友拼的句子是：“春暖花开的季节，小朋友在碧绿的草地 上一起打牌。” 我们都说这句句子非常合理、通畅。 时间过得很快，一眨眼到了上课的时候，我们都恋恋不舍地回到了 教室，我们都慢慢的平静了下来。可是我还是想着有趣的拼句游 戏 陈欣怡篇三：拼句子游戏 拼句子游戏 四（1）班 韩雨欣 一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我 们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！听到这个消息后大家都欢
4、 呼起来。 老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的 词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以 后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了 四摞摆放在桌子上。 游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都 争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上 去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到： “公元前 2000 年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大 笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情 不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是 什么样的句子
5、，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同 学们一听个个笑得前仰后合最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地 读到：“后天，邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们 又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪， 有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰来。 通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出 一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我 们的文章变得更加优美。篇四：拼句游戏 拼句游戏 游戏规则 一组的同学在纸条上写“什么时间”； 二组的同学在纸条上写“什么人物”； 三组的同学在纸条上写“什么地点”； 四组的同学在纸条上写“在干什么”。 写完后，每
6、组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。 小提示： 1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑。我会说 同学们拼出的句子（ ）。有的句子非常有趣！例如“（ ）。” “（ ）。”逗得大家（ ）。有的同学笑得（ ）；有的同学（ ）。还有更好笑的呢！例如“（ ）。”“（ ）。”“哈哈哈?”这些句子个个都能惹人笑破肚 皮。 开始拼句子了，第一句话是“（ ）” “哈哈”同学们哄堂大笑起来，（ ）怎么（ ）了 呀？又开始读了，“（ ）”又是一阵“哈哈”的笑声。 “（ ）”“哈哈哈”真是一个比一个有趣，一个比一 个刺激。 开 头 1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏拼句游戏。 2、以笑声开头。 “哈哈哈”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个 有趣的游戏拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一 个十分有趣的游戏拼句游戏。 4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里 不舍得离去。“哎！ 刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想 起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。
