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1、另类教育会让孩子更另类？另类教育会让孩子更另类？谢霆锋曾在采访中透露，等儿子谢振轩长到谢霆锋曾在采访中透露，等儿子谢振轩长到3 岁后就送他去嵩山少林寺学武，让儿子学会独立；贵阳有位家岁后就送他去嵩山少林寺学武，让儿子学会独立；贵阳有位家长为锻炼孩子的自我表现能力，每逢周末就带长为锻炼孩子的自我表现能力，每逢周末就带 3 岁的儿子到公园岁的儿子到公园卖唱；南京一位父亲辞职在家带女儿，更教卖唱；南京一位父亲辞职在家带女儿，更教 3 岁半的女儿学打麻岁半的女儿学打麻将知输赢将知输赢虽说教育方式五花八门，但在许多人眼中，以上教虽说教育方式五花八门，但在许多人眼中，以上教育方式实在太过另类，更何况这类另
2、类教育方式的育方式实在太过另类，更何况这类另类教育方式的“使用对象使用对象”也越来越小，如今已经都用在也越来越小，如今已经都用在 3 岁左右的孩子身上，另类教育会岁左右的孩子身上，另类教育会让孩子更另类？。有人认为，让孩子更另类？。有人认为，3 岁定终生，所以越早采用另类的岁定终生，所以越早采用另类的教育方式越能起到更好的教育效果。可究竟在广大家长们眼中，教育方式越能起到更好的教育效果。可究竟在广大家长们眼中，另类教育方法是否越小用越好呢？另类教育方法是否越小用越好呢？另类另类“非常非常”教育五花八门教育五花八门3岁学武：进少林寺学独立岁学武：进少林寺学独立近日有娱乐新闻报道，谢霆锋表示为了不
3、把宝贝儿子近日有娱乐新闻报道，谢霆锋表示为了不把宝贝儿子Lucas 宠宠坏，曾跟太太张柏芝说过，如果再这样宠儿子下去，等到儿子坏，曾跟太太张柏芝说过，如果再这样宠儿子下去，等到儿子 3岁，便把他送到嵩山少林寺去，让他学会独立。目前岁，便把他送到嵩山少林寺去，让他学会独立。目前 Lucas 才才 1岁多，可是做事向来特例独行，说到做到的爸爸谢霆锋此言一出，岁多，可是做事向来特例独行，说到做到的爸爸谢霆锋此言一出，极有可能真的这么做。极有可能真的这么做。3岁卖唱：锻炼自我表现力岁卖唱：锻炼自我表现力有媒体报道，每逢周末，贵阳市街头就会有一名有媒体报道，每逢周末，贵阳市街头就会有一名3 岁小男孩在岁
4、小男孩在其父亲陪伴下在街头卖唱，小男孩声线稚嫩，却能熟练唱出时下其父亲陪伴下在街头卖唱，小男孩声线稚嫩，却能熟练唱出时下最流行的歌曲，引来路人围观。每当有人给钱，小男孩更会礼貌最流行的歌曲，引来路人围观。每当有人给钱，小男孩更会礼貌道谢。据其父亲说，孩子正上幼儿园，带他出来卖唱主要是为了道谢。据其父亲说，孩子正上幼儿园，带他出来卖唱主要是为了锻炼孩子的自我表现能力。锻炼孩子的自我表现能力。3岁半打麻将：学习输赢岁半打麻将：学习输赢南京有位南京有位“超级奶爸超级奶爸”何力行，辞职在家带女儿，当女儿何力行，辞职在家带女儿，当女儿 3 岁岁半时，便教会她打麻将。首先是在电脑上让孩子自己琢磨，不久半时
5、，便教会她打麻将。首先是在电脑上让孩子自己琢磨，不久就运用到实践中，幼儿教育就运用到实践中，幼儿教育另类教育会让孩子更另类？另类教育会让孩子更另类？(http:/)。何力行认为，从小教孩子打麻将对孩子。何力行认为，从小教孩子打麻将对孩子计算思维大有益处，而且可以培养孩子独立思考、独立行事的能计算思维大有益处，而且可以培养孩子独立思考、独立行事的能力，更重要的是，现在的孩子宠惯了，多数输不起，他要让孩子力，更重要的是，现在的孩子宠惯了，多数输不起，他要让孩子通过打麻将学会愿赌服输。通过打麻将学会愿赌服输。另类教育利弊互见另类教育利弊互见3岁定终生，太极端也不好岁定终生，太极端也不好柯先生柯先生(
6、外企白领外企白领)：教育理论说：教育理论说3 岁定终生。在孩子岁定终生。在孩子 3 岁时使岁时使用另类教育方式，自然有其道理。不过我觉得这类非常规教育方用另类教育方式，自然有其道理。不过我觉得这类非常规教育方式太极端。我就不赞同谢霆锋的想法，其实是将家庭教育问题抛式太极端。我就不赞同谢霆锋的想法，其实是将家庭教育问题抛给外界，是家长不负责任的表现。给外界，是家长不负责任的表现。有效果但太残酷有效果但太残酷许先生许先生(软件设计软件设计)：有些家长的另类教育还是取得了预期的效：有些家长的另类教育还是取得了预期的效果，如那位让果，如那位让 3 岁儿子在街头卖唱的家长，他的儿子能够如此大岁儿子在街头
7、卖唱的家长，他的儿子能够如此大方地在街头唱歌，并对路人道谢，已经达到他的目的了。不过我方地在街头唱歌，并对路人道谢，已经达到他的目的了。不过我觉得对小孩采用太过极端的教育方法太残酷了，采用另类教育方觉得对小孩采用太过极端的教育方法太残酷了，采用另类教育方式可能会立竿见影，但对孩子的培养还是应当循序渐进。式可能会立竿见影，但对孩子的培养还是应当循序渐进。对的另类教育可以尝试对的另类教育可以尝试陈女士陈女士(网站编辑网站编辑)：我比较赞成那位让：我比较赞成那位让3 岁半的女儿学打麻将岁半的女儿学打麻将的家长的教育方式，这个年龄的孩子学东西特别快，所以即使是的家长的教育方式，这个年龄的孩子学东西特别
8、快，所以即使是3 岁半学打麻将，只要是能够到达预期的目的，采用另类教育方岁半学打麻将，只要是能够到达预期的目的，采用另类教育方式也未尝不可。但也要注意负面影响，如那位学打麻将的小女孩，式也未尝不可。但也要注意负面影响，如那位学打麻将的小女孩，学会麻将之后不和父母打，却喜欢和亲戚打，只因为和父母打没学会麻将之后不和父母打，却喜欢和亲戚打，只因为和父母打没有输赢觉得没劲，就有点功利了。家长在采用另类教育方式时应有输赢觉得没劲，就有点功利了。家长在采用另类教育方式时应及时矫正一些不好的苗头。及时矫正一些不好的苗头。尊重孩子个性发展压力式另类教育不可取尊重孩子个性发展压力式另类教育不可取究竟用另类教育
9、方式来教育究竟用另类教育方式来教育3 岁之前的孩子是否合适？岁之前的孩子是否合适？对此，早教专家刘霞表示，虽然以上例子只是特例，但也反映对此，早教专家刘霞表示，虽然以上例子只是特例，但也反映了一个普遍现象，就是如今家长越来越早对孩子提出要求，而且了一个普遍现象，就是如今家长越来越早对孩子提出要求，而且对孩子的要求也越来越高了。家长们对于培养孩子各方面的能力对孩子的要求也越来越高了。家长们对于培养孩子各方面的能力显得太急切了，这样反而容易给孩子增加压力。显得太急切了，这样反而容易给孩子增加压力。她表示，一般来说，她表示，一般来说，3岁的孩子应着重开发语言能力，而独立岁的孩子应着重开发语言能力，而
10、独立能力则较多在能力则较多在 45 岁之间才能形成，如果家长们提前采用一些岁之间才能形成，如果家长们提前采用一些另类的极端方式来促进另类的极端方式来促进 3 岁的孩子形成独立能力，岁的孩子形成独立能力， “从孩子的身从孩子的身心发展来说，这是不符合规律的做法，一旦孩子做不到，容易造心发展来说，这是不符合规律的做法，一旦孩子做不到，容易造成孩子没自信。成孩子没自信。 ”此外，也有教育专家认为，另类教育方式很难评价其本身是否此外，也有教育专家认为，另类教育方式很难评价其本身是否正确，关键还是要看个体差异。对于这种另类的教育方式，也许正确，关键还是要看个体差异。对于这种另类的教育方式，也许的确在弥补孩子某些方面的不足很有效果，但是孩子毕竟是个体的确在弥补孩子某些方面的不足很有效果，但是孩子毕竟是个体的存在，如果把别人的教育方式生搬硬套，便会压抑孩子个性的的存在，如果把别人的教育方式生搬硬套，便会压抑孩子个性的发展。教育孩子还是要按照规律来，尤其是发展。教育孩子还是要按照规律来，尤其是 3 岁左右的孩子，应岁左右的孩子，应该给他们营造一个健康快乐的成长氛围，给他们留下一个快乐童该给他们营造一个健康快乐的成长氛围，给他们留下一个快乐童年。年。
