《九年级物理 压强和浮力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理 压强和浮力（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 液体压强 教学目标教学目标 1.知道液体压强的产生。 2.理解液体内部压强的规律。 3.培养学生观察实验能力。 重点：重点：液体内部压强的规律。 难点：难点：液体压强与液体深度及密度的关系。 教具：教具：玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等压强计、200mL 的量筒。 教学过程教学过程 一复习提问1什么叫压强？计算公式？压强单位是什么？10 帕表示什么意思？ 二新课教学1液体压强产生原因：液体受到重力和具有流动性。 2液体对它的支承物体有压强（演示右图 1、图 2）启发学生得出以下结论：图 1：说明液体对容器底有压强。 图 2：说明液体对容器侧壁有压强。 二实验1介
2、绍压强计2实验步骤将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向； 结论：液体内部各个方向都有压强。 金属盒中心保持在水面下 3cm 处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面； 结论：液体内部同一深度压强相同。 把金属盒移至水下 6cm 和 9cm，观察 U 形管内液柱的变化； 结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。 改用盐水重复，。 结论：液体内部压强还与液体的密度有关。3学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强；液体压强随深 度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等，液体的压强还与液体的密度有关。 三液体压强的大小：p=gh（例题） 四.连通器： 概念：
3、原理： 五小结 六.教学后记：图 1图 2第二节液体压强达标自查 1潜水艇潜入水中越深，受到海水的压强越_ _，它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压力_ _ 2上端开口，下端连通的容器叫_ _，当连通器里的水不流动时，各容器中的水面 _ 3船闸是根据_原理修建的 4下列器具中不属于连通器的是（ ） A茶壶B自来水笔C水渠的过路涵管D锅炉水位计 5潜水艇深潜到 104m 的海底时，科学家们惊奇地发现一条长约 30cm 的扁鱼在海底游动，这条鱼的 形状为什么是扁的？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？6工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？7在洪水季节，河水中的含沙量增大时，河水对拦河坝的
4、压强将有何变化？为什么？8探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm13朝上2.823朝下2.833朝侧面2.846朝上5.85水9朝上8.46盐水9朝上9.2根据上表中的数据： （1）比较序号为_的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大； （2）比较序号为 1、2、3 的三组数据可得出结论_ _； （3）比较序号为 5、6 的两组数据可得出结论：_ _ 9.有一铁块，长 20cm，宽 10cm，高 5cm，用细线系住后，把它浸入水中， 如图 10-11 所示，铁块上表面距水面 4cm，求：(g10N/kg) (1)铁块上表面受到水对它的压强； (2)铁块下表面受到水对它向上的压强； (3)铁块上表面受到水的压力；(4)铁块下表面受到水向上的压力； (5)铁块上下表面所受的水的压力差。
