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1、中考作文指导,一、考纲要求,1感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切,体验。,2能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。,3写记叙性文章，做到内容具体充实。4写简单的说明性文章，做到明白清楚。,5写简单的议论性文章，做到有理有据。6根据生活需要，写日常应用文。,7能从文章中提取主要信息，进行缩写。,8能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写。9能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。,10能根据表达需要，借助语感和语法修辞常识修改自己的作文，,做到文从字顺。,11能正确使用常用的标点符号
2、。12书写规范、端正、整洁。,二、2011 年考纲要求,1中心明确，内容具体，感情真挚。2结构完整，条理清楚。,3写记叙文，做到内容具体充实。4写简单的议论文，做到有理有据。5写简单的说明文，做到明白清楚。6语言通顺，不写错别字。7正确使用标点符号。8书写规范、整洁。,(1)删去了“运用联想和想象，丰富表达的内容”。,(2)删去了多年来实际上不考的日常应用文、缩写、扩写、续写、,改写。,(3)删去了“能根据表达需要，借助语感和语法修辞常识修改自,己的作文，做到文从字顺”。,(4)“正确使用常用的标点符号”一条，将“常用”删去，对标,点符号的使用要求更高。,(5)增加了“结构完整”、“中心明确”
3、的要求。,2考情分析：,(1)题型以全命题或半命题为主。,(2)文体要求以写记叙文为主，同时兼顾不限文体(不限文体的可能性非常大)。所以，必须首先练好记叙文，有特长的同学可尝试其他文体。,(3)字数 500 字以上。,(4)基本写作能力：中心明确，内容具体，感情真挚，结构完整，条理清楚，语言通顺，标点正确，书写规范整洁，不写错别字。,附：2011 年广东省中考语文作文评分标准,1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。,续表,：,分。,一、材料备战与选材篇,(一)材料备战,1为什么要进行材料备战,进行材料备战，可以说有两个原因：第一，从生活中汲取素材。,中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊
4、。”写文章也是如此，要想做到内容充实，有意蕴，就离不开一定的材料作支撑。如果平时不注重材料的收集、积累，结果可想而知。,我们中学生要想提高写作水平，首先必须建立自己的素材库，像蜜蜂采蜜一样不断地从生活中汲取有用的养料，日积月累，素材仓库自然丰富。,第二，选材避免同类化、同质化。,要想在中考作文中脱颖而出，必须在选材方面力求真实而又新颖。真实是前提，但真实不一定新颖。如果你使用的作文材料在中考作文中出现几十篇完全相同的，那么，你是不可能做到新颖的。而缺乏独创性，是作文水平不高的标志之一。,2要准备哪些材料,要做好材料积累工作，首先要明白需要积累哪些材料。,从编者对近几年广东中考作文试题和全国其他
5、省市作文试题的研究中，我们可以发现，中考作文所考的内容，大多为反映中学生的学习、成长、观察、思考的相关内容。因此，我们应该在考前有意识地积累、梳理与此相关的材料，这样，才能做到有备无患。因此，编者建议同学们在考前对以下几方面的内容进行积累和梳,理：,(二)选材1真实,作文的生命在于真实，这恐怕是许多学生写作多年都还不能明白的道理。有许多学生在作文中喜欢瞎编故事，有的学生自以为是文学创作，事实上，源于生活又高于生活的创作阶段，哪里是一般中学生可以到达的？,有这样的一次升学考试作文，以“培养一个好的道德品质”为话题，在阅卷时阅卷老师发现几十份作文写的都是同一内容：写作者和家人到某地旅游，见到了地上
6、的垃圾，当作者还在犹豫捡还是不捡时，一个小乞丐捡起了垃圾。然后作者采访了这个小乞丐，小乞丐说出一番感人的话。像这样的例子，阅卷老师很容易就可以判断出是瞎编的故事。,类似的例子还有许多，以老师丰富的阅卷经验，是很容易判断出,哪些是有真情实感的作文，哪些是瞎编乱造的作文的。唯真实方能感人，选材时，真实应列为首要原则。2独到,真实不等于独到。一篇内容相同的作文，缺乏独创精神，是难以,获得高分的。,这样的例子很多，比如雨中送伞、老师补课、家长谈话、老师批评、盲人过马路、生日宴会、半夜看病等，它们中许多是真实的，但是几十年来，已经被人写过无数遍，如果在中考作文中还这样写，注定与高分无缘。,3真挚,人都是
7、有感情的，真挚的感情最容易打动人。更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时哪怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这样就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而你也会爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文斑羚飞渡、背影、藤野先生等。,4哲思,生活中的很多事情都有其内在的事理，只要我们认真仔细地思 考，就一定会给我们以感悟和启迪。这样的东西是我们大家共同的财 富。抓住这样的感悟点，用文
8、学的语言描述，然后画龙点睛地议论几 句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章能使自己感动，也让 别人受益。如我们所学的课文走一步，再走一步、谈生命、 爱莲说、岳阳楼记等。,5情趣,每个人每天的生活并不仅仅就是刻板的工作与学习，日复一日的 柴米油盐。许多时候我们能从生活中发现一些情趣。这些情趣是我们 生活中的调料，让我们生活得有滋有味，沉醉其中，乐此不疲。所以， 人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、滋 润一些。如果我们写作时能选用一些富于情趣的材料，一定能让文章 脱颖而出。,6文化,文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的。选取其一，换
9、一个角度，把它们用文学的语言表述出来，再融入自己的感情，只要合乎情理，一定能打动读者，并且会提高你的见识品位和文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课文中比较少，但在现实的文学作品中还是有很多的。,7社会,现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，我们生活在这样的社会中，有很多的东西是我们必须关注的。社会热点和焦点会吸引很多人的眼球，也会有很多人希望听到或读到对相关热点的看法和解读。作文时，我们可以选取某个热点或焦点，用理性思维去思考、挖掘，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己的美好感情，表达成文，同样是一篇极富生命力的作文。,1以“读”为题目，写一篇不少于 500 字的文章。,【指点迷津】从写
10、作内容上看，此题以表达中学生对学习和生活,的观察和思考为主，提倡反映真情实感。,从构思上来说，此题在选材上如果仅仅写读了几本书，则构思一般；如果能选择文化、社会、家庭等角度，则必能令老师耳目一新。,2以“对话”为题目，写一篇不少于 500 字的文章。,【指点迷津】从选材的角度来说，如果写与老师或父母的对话则,显一般；如果选择文化、社会等角度，必然超出一般。,二、美文备战篇,所谓美文，指的是选材、立意、语言、结构等诸方面都好的文,章。这种文章，可以指名家美文，也可以指优秀学生习作。,1为什么要进行美文备战,要在中考中写出优秀的文章，就必须经常阅读和积累优秀的文,章，这样，在考场上我们才能做到不打
11、无准备之仗。,优秀的文章虽然不是自己写的，但是它们具有自己最喜欢的选材，最喜欢的构思，最喜欢的语言风格。经常阅读它们，可以在考场作文中模仿其构思和风格，写出属于我们自己的优秀文章。积累自己的优秀作文，可以在考场上进行移植和变通。如果在考试时出现的是我们平时写过的类似作文，就可以节省大量的构思时间，用我们自己的真实作文，展现我们的风采。,2如何进行美文备战例如：,(1)你最喜欢的名家名作,说明：这样的名家名作不需要多，只需要精。可以是一个作家，然后是这个作家的哪几篇文章，最后是这个作家的哪一本书。,作品篇目：,(2)你最喜欢的学生习作,说明：这样的优秀学生习作，可以是某几种风格作文，可以是某,几
12、篇作文，平时作文或中考作文均可。,作品篇目：,(3)你自己最成功的作文,说明：把你平时在作文训练、模拟测试、阶段性考试中得分最高,的作文收集起来，也可以在原作的基础上进行自我升级。,作品篇目：,审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。,审题主要审什么？包括以下四个方面：1作文类型与文体,(1)审题首先要看清作文的类型，是话题作文、材料作文，还是,命题作文、半命题作文。,(2)准确理解“文体不限”。“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有些题目本身的规定性就把某些文
13、体排除在外了，如“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？最适宜写洋溢青春激情的抒情文、记叙文，而议论文、说明文就不好写。,三、审题篇,(3)规定了文体的，有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼统地要求“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”或“写一篇记叙文”。,2字数,字数是作文的一个重要指标。少了 50 字，会被扣 1 分；少 100,字，基本上就会被划到较糟糕的作文里了。,广东省中考作文对字数的要求是“不少于 500 字”，从写的角度，应该比题目规定的字数下限多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的丰满。,3人称,中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往
14、往有“我”，如“我眼中的色彩”、“我依然_”。再如“我最想依靠的人是你”、“你误会了我”，这样的命题对叙述,的人称就有特别要求，强调倾诉性。,若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”、“那一刻，我们_”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。,4范围,范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不注意。,除上述基本要素外，审题还要注意：1句式,题目如果是简单的词语，如“回家”、“歌声”等，这个程序可跳过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系：是因
15、果关系、条件关系、并列关系，还是其他关系呢？,如“我参与，我快乐”，因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。那么行文时，就既要描述“参与”的过程和细节，也要抒发“快乐”的情绪和感悟。二者缺一不可，只写一点，都不完整。,2情感,最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了，如“你还会 吗”、“我最想依靠的人是你”、“让我握住你的手”，审题时要体会这里面的一往情深；再如“向前，向前，向前！”、“再小的力量也是支持”、“战胜自己，坚强起来”，审题时要领悟其中蕴涵的积极、进取、不屈的精神力量。而这所有的
16、体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。,3副词,副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”、 “然”、“真”、“也”、“最”。如“门其实开着”、 “_其实很快乐”， “其实”包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇， 明白是这样，行文必须把误会交代清楚。如“我依然_”，“依然”包含一种无怨无悔，即使错了，即,使亏了，也不改初衷。,再如“下雨天，真好”、“_，真有趣”、“有时，我也想_ _”、“_，最美的数字”、“我最好的朋友”等文题，其中的 副词包括：“真”包含某些发自内心的感情，行文时少不得由衷的抒情； “也”一般表同样，跟某人、物、情同样，行文时要写出比较的对象；“最”包含一种对比，比较后确定这才是“最”而那不是“最”。所以，要 用“那”来突出“这”。,4关键词,要善于锁定题目最关键的词语，试找找下面题目的关键词：“那一幕，我难以忘怀”、“温暖的时刻”、“我眼中的色彩”。找出关键词后，要死盯着这些关键词，慢慢咂摸它们的“色、,
