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1、,第四单元 自然界的水,课题3 水 的 组 成,水 的 组 成,【 古 人 的 元 素 观 点 】,在很长的一段时期内，水被看作是一种“元素”。,直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。,【 氢 气 的 性 质 】,氢气的物理性质：,氢气是_色，_味，_溶于水的气体， 密度比空气_。,氢气的化学性质：,可燃性,产生_色火焰 烧杯内壁有水雾产生,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生_,爆炸,氢气的燃烧现象：,因此点燃氢气前一定要检验其_。,无,无,难,小,淡蓝,纯度,用途：可作燃料,验纯,【 氢 气 的 检 验 】,表明气体_,发出尖锐爆鸣声：,表明气体_,声
2、音很小：,不纯,较纯,【 思 考 与 讨 论 】,1、氢气燃烧实验中有无新物质生成？发生了什么变化？,2、上述实验的文字表达式为如下，请问水是一种元素吗？,氢气 + 氧气 水,点燃,（H2）,（O2）,答：有新物质生成，生成水，发生了化学变化。,（H2O）,分析：化学反应前后，元素种类_发生改变。氢气是由_元素组成，氧气是由_元素组成。,结论：水是由_元素和_元素组成的。,氢,氧,不会,氢,氧,【 电 解 水 实 验 】,【实验现象与分析】,水的电解,“”（负极）,“+”（正极）,1、现象：,可燃性,有气泡产生,2、体积比：,1 ： 2,3、气体检验:,用燃着的木条检验,气体能燃烧 产生淡蓝色
3、火焰,用带火星的木条检验,木条复燃,6、什么气体：,氢气（H2）,氧气（O2）,5、气体性质：,有气泡产生,助燃性,4、检验现象:,正氧一，负氢二,【 实 验 结 论 】,1、宏观角度（物质、元素）： 水是由 和 组成的,2、微观角度（分子、原子等微粒）： 水分子是由 和 构成的。,H2O,氢元素,氧元素,氧原子,氢原子,【 思 考 与 交 流 】,单质：由同种元素组成的纯净物。,化合物：由不同种元素组成的纯净物。,物质,混合物,纯净物,H2O,H2,O2,单质：,化合物：,氧化物：2种元素组成，其中一种是氧元素的化合物,氧化物：,空气、蔗糖水、食盐水、牛奶、果汁,【 巩 固 提 升 】,请判
4、断下列物质哪些是单质，哪些是化合物？ 那些是氧化物？H2 O2 CO2 N2 H2O K2MnO4 Fe SO2 C Fe3O4 P2O5 S,单质：,化合物：,H2,O2,N2,Fe,C,S,CO2,H2O,K2MnO4,SO2,Fe3O4,P2O5,我的收获！,我学到了新知识。 从这节课几个化学家的故事中，我的体会是。,【 课 堂 检 测 】,4、下列各图中 和 分别表示两种不同元素的原子，则其中表示混合物的是_，表示纯净物的是_，表示单质的是_，表示化合物的是_。,A,B,C,D,B,ACD,CD,A,【 课 堂 检 测 】,5、如图所示为某同学自己制作的电解水装置。A、B是接到电源上的两个电极，通过对实验现象的观察，请回答： （1）A端试管内气体与B端试管内气体的体积比约为_；B端内气体是_ （2）由图可知A端电极为_极。 （3）与A端试管内气体为_，可用_来检验。,1:2,氢气,正,氧气,带火星的木条,谢谢！,
