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1、,第四单元 自然界的水,课题3 水 的 组 成,水 的 组 成,【 古 人 的 元 素 观 点 】,在很长的一段时期内,水被看作是一种“元素”。,直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。,【 氢 气 的 性 质 】,氢气的物理性质:,氢气是_色,_味,_溶于水的气体, 密度比空气_。,氢气的化学性质:,可燃性,产生_色火焰 烧杯内壁有水雾产生,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生_,爆炸,氢气的燃烧现象:,因此点燃氢气前一定要检验其_。,无,无,难,小,淡蓝,纯度,用途:可作燃料,验纯,【 氢 气 的 检 验 】,表明气体_,发出尖锐爆鸣声:,表明气体_,声
2、音很小:,不纯,较纯,【 思 考 与 讨 论 】,1、氢气燃烧实验中有无新物质生成?发生了什么变化?,2、上述实验的文字表达式为如下,请问水是一种元素吗?,氢气 + 氧气 水,点燃,(H2),(O2),答:有新物质生成,生成水,发生了化学变化。,(H2O),分析:化学反应前后,元素种类_发生改变。氢气是由_元素组成,氧气是由_元素组成。,结论:水是由_元素和_元素组成的。,氢,氧,不会,氢,氧,【 电 解 水 实 验 】,【实验现象与分析】,水的电解,“”(负极),“+”(正极),1、现象:,可燃性,有气泡产生,2、体积比:,1 : 2,3、气体检验:,用燃着的木条检验,气体能燃烧 产生淡蓝色
3、火焰,用带火星的木条检验,木条复燃,6、什么气体:,氢气(H2),氧气(O2),5、气体性质:,有气泡产生,助燃性,4、检验现象:,正氧一,负氢二,【 实 验 结 论 】,1、宏观角度(物质、元素): 水是由 和 组成的,2、微观角度(分子、原子等微粒): 水分子是由 和 构成的。,H2O,氢元素,氧元素,氧原子,氢原子,【 思 考 与 交 流 】,单质:由同种元素组成的纯净物。,化合物:由不同种元素组成的纯净物。,物质,混合物,纯净物,H2O,H2,O2,单质:,化合物:,氧化物:2种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,氧化物:,空气、蔗糖水、食盐水、牛奶、果汁,【 巩 固 提 升 】,请判
4、断下列物质哪些是单质,哪些是化合物? 那些是氧化物?H2 O2 CO2 N2 H2O K2MnO4 Fe SO2 C Fe3O4 P2O5 S,单质:,化合物:,H2,O2,N2,Fe,C,S,CO2,H2O,K2MnO4,SO2,Fe3O4,P2O5,我的收获!,我学到了新知识。 从这节课几个化学家的故事中,我的体会是。,【 课 堂 检 测 】,4、下列各图中 和 分别表示两种不同元素的原子,则其中表示混合物的是_,表示纯净物的是_,表示单质的是_,表示化合物的是_。,A,B,C,D,B,ACD,CD,A,【 课 堂 检 测 】,5、如图所示为某同学自己制作的电解水装置。A、B是接到电源上的两个电极,通过对实验现象的观察,请回答: (1)A端试管内气体与B端试管内气体的体积比约为_;B端内气体是_ (2)由图可知A端电极为_极。 (3)与A端试管内气体为_,可用_来检验。,1:2,氢气,正,氧气,带火星的木条,谢谢!,