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1、1 / 6（答案版）高中语文必修一理解性默写沁园春长沙（必修一）1、点明时间地点环境的句子：_ ，。2、描写远望之景的句子：_ ，。3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子： _ ，。4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：_ ，。5 、 描 写 仰 望 与 俯 瞰 之 景 ， 表 现 作 者 对 自 由 解 放 的 向 往 与 追 求 的 句 子 ：_ ，。6、概括湘江秋景的一句：。 （ 沁园春长沙的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7 、 沁 园 春 长 沙 这 首 词 上 半 阕 着 重 写 景 ， 写 景 的
2、 角 度 多 样 ， 远 看 ：_，； 近 观 ：_ ，。仰视： _ ；俯瞰：。总结：。8 、 面 对 大 千 世 界 ， 诗 人 发 出 概 叹 ， 表 现 诗 人 雄 心 壮 志 和 博 大 胸 怀 的 句 子 ：_ ，？9 、 沁 园 春 长 沙 关 注 国 家 命 运 ， 对 国 家 命 运 发 出 感 叹 的 句 子 ：_ ，？10 、 诗 人 旧 地 重 游 ， 引 起 诗 人 对 往 昔 不 平 凡 岁 月 回 忆 的 过 渡 句 ：_ ，。11、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒 。 （表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）12 、 “ 家 事 国 事 天 下 事
3、 事 事 关 心 ” ， 表 现 革 命 者 关 注 国 家 大 事 的 言 行 的 句 子 ：_ ，。（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，沁园春长沙中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。）13、表现诗人蔑视权贵的句子：_ 。2 / 614、以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：_ ，？15、在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，沁园春长沙中，词人巧妙地借用“_ ，。”两句表现了这样的图景。16、写江上景物的句子是： _ ，。17 、高度概括“同学少年 ”经历的革命岁月的句子 是：_ ，。雨巷 （必修一）1、写雨巷特点的诗句： 撑着油纸伞，独自
4、彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。3、在“我”的长久的期待中，姑娘终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。4、描写姑娘向我走近时的诗句：她静默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫 。5、描写姑娘飘过时的诗句：像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了
5、，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。7、丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。8、行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用雨巷中的原文回答问题： 一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。再别康桥（必修一）3 / 61. 再 别 康 桥 中 表 现 夕 阳 下 的 柳 树 色 彩 美 和 姿 态 美 的 两 句 是 ：_ ，。2. 康桥已经在诗人的心里扎下了根， 再别康桥 中诗人借用对柳影的描写， 表达了这种情感，这两句是： _ ，。3. 再 别 康 桥 中 运 用 拟 人 手 法 ， 表 现 出 油 油 的 青 草 ，
6、 多 情 可 爱 的 两 句 是 ：_ ，。4. 康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，再别康桥中“_ ，。”便直接抒发了这种情感。5. 诗 人 徐 志 摩 要 和 康 桥 离 别 ， 又 生 怕 打 扰 惊 醒 了 他 心 爱 的 康 桥 ， 再 别 康 桥 中“_ ，。”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。6. 我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：。7. 实 写 康 河 美 的 诗 句： _ ，。_ ，。8. 移 主 为 客 ， 两 相 交 融 ， 突 出 了 康 河 的 明 静 和 自 由 自 在 的 状
7、况 诗 句 ：_ ，；_ ，。9.用 “ 一 船星 辉 ” 来 比 喻 对往 昔 生 活 的 回忆 、 留 恋 诗 句 ：_ ，。10.集中表现了离别的惆怅诗句：_ ，。11.作者轻轻离开，和康桥依依作别的诗句是：_ ，；_ ，。12.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的诗句是：_ ，；_ ，。4 / 6记念刘和珍君（必修一）1 、 鲁 迅 在 记 念 刘 和 珍 君 一 文 中 对 “ 真 的 猛 士 ” 的 评 论 ：_ ，。？“真的猛士”的壮烈精神将激励鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗争、前进）2 、描写 作 者 面 对反 动派 的 下 劣无 耻 而 无 法忍 受
8、的 句 子 ：_ ，；_ ，。3、 作者对“沉默”的预言（选择复句）： _ ，。4、鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，它警示人们：_ ，。烛之武退秦师（必修一）1. 烛 之 武 退 秦 师 中 说 出 了 晋 国 秦 国 联 合 围 攻 郑 国 的 理 由 是 ：_ ，。2. 烛 之 武 被 求 着 出 山 时 ， 说 了 一 句 隐 含 着 不 能 早 被 任 用 的 酸 辛 和 不 满 的 话 是 ：_，。3. 大 敌 当 前 ， 内 忧 外 患 ， 郑 伯 贵 为 一 国 之 君 却 能 礼 贤 下 士 ， 诚 恳 自 责 ：_ ，。4. 郑 伯 动 之
9、以 情 ， 晓 之 以 理 ， 劝 说 烛 之 武 ， 也 略 略 还 有 点 威 胁 的 话 是 ：_ ，。5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是： _ ，！6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此5 / 6掌握了谈话的主动权， 以退为进， 柔中有刚：_ ，。7. 烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？_ ，。8. 烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指
10、点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“_ ，。“亡郑” 、 “舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。9. 烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：_ ，。（如果只写三句，就写前面三句。 ）10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是_ ，。11.烛 之 武 阐 明 了 晋 对 秦 的 利 害 关 系 ， 希 望 秦 伯 能 慎 重 考 虑 的 句 子 是 ：_ ，。12. 烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为 “不可” ，他说“” 。他又说“” ，这是不仁道的；“” ，这是不明智的； “
11、” ，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“” ，晋国军队就离开了郑国。13.做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同烛之武退秦师中的晋文公所说：“，；，；，。 ”荆轲刺秦王（必修一）1、送别荆轲的人及其衣着的句子是：_ ，。（通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句）2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：6 / 6_ ，。众人的感受：。3 、 通 过 环 境 描 写 来 渲 染 氛 围 ， 表 现 荆 轲 慷 慨 赴 难 、 为 国 捐 躯 的 精 神 的 句 子 是 ：_ ，。（荆轲在告别时所吟唱的诗句） （写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句）4、荆轲奉命入秦刺杀秦王，燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲的好友高渐离击筑，荆轲便慷慨吟唱了“ _ ，” 。以此来表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。（荆轲慷慨赴难的句子）5、 荆轲刺秦王中荆轲悲壮高歌的诗句是：_ ，。通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：_ ，。6、表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：_ ，。7、通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声 。8、通过动作描写荆轲表现义无反顾精神的句子是：_ ，。9、荆轲和而歌时宾客的表现：。_ ，。
