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1、汉语言文学,DAZHOU FOREIGN LANGUAGE SCHOOL LUOYONG,句子成分,语文语法知识专题讲解,Page 3,什么是句子,定义：句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。句类：根据句子的语气，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。句型：根据句子的结构可分为单句和复句两大类。（单句和复句还可以细分）,Page 4,句子成分及其种类,句子成分是句子结构的组成部分。句子成分有如下八种：主语 谓语 动语 宾语定语 状语 补语 中心语,Page 5,句子成分的标示符号,主语 “双横线” 谓语 “单横线” 宾语 “波浪线”定语 （ ） “圆括号” 状语 “方
2、括号” 补语 “尖括号”动语 中心语,6,句子成分划分方法：,主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 1、我国的石拱桥有悠久的历史。,（ ）,（ ）,位置,Page 7,主语, , , ,7例：他的态度 很明确。经他的手做成的事情 数不清。我们班 获得了运动会第一名。教室 干净得很。书 是人类进步的阶梯。那 是个夏天的中午。一米 等于三尺。,主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，说明谁是什么。,Page 8,谓语
3、,谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。例：我来了。语文是一门基础性学科。我们家的台阶低。妈妈突然问我。主语是谓语陈述的对象。,Page 9,宾语,宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。4例： 敌人监视着苇塘。 我正在上初中。 梨还是青的。 他给我 一个苹果。,（双宾语）,Page 10,定语,定语是名词中心语前面的修饰语。可分为描写性定语和限制性定语两大类。 定语后面，有的必须加“的”，有的不能加，有的可加可不加。5例： （红）花。 （新）课。 （好）注意。 （我国的）（优良）传统。 （多层定语） （达外）（八年级）（全体）同学。 （多层定语）,Page 11,状语,状语
4、是动词或形容词中心语前面的修饰语。表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。 状语后面，有的必须加“地”，有的不能加，有的可加可不加。6例： 都来。 非常热。 仔细地看。 惊喜地走了。 在门口 热烈欢迎。 （多层状语） 都 热情地 同他交谈。 （多层状语）,Page 12,补语,补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。补语可以用来说明动作行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。 有的补语前面要加“得”。6例： 他讲得眉飞色舞。 我去过成都两次 这个字写错了。 你可得叫醒我。 心里痛快极了。 树叶飘在空中。,Page 13,中心语,中心语
5、是定语、状语后面及补语前面的中心成分。可分为定语中心语、状语中心语和补语中心语三种。3例： 一只鸡。 （定语中心语） 蓬勃地生长。 （状语中心语） 高兴极了。 （补语中心语）,14,句子成分划分方法：,主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 2、一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。,（ ）,（ ）, , , , ,位置,15,句子成分划分方法：,主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容
6、词充当 宾语：一般由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 3、今天星期五。,位置,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,19,成分口诀:,主、谓、
7、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,Page 20,动语,动语在宾语之前，表示动作行为，是支配、关涉后面的宾语的成分。动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语。动语由动词性词语构成。5例： 老鼠怕猫。 赛场上要讲风格。 我们相互评改了语文作业。 他临走前交代下几句话。 山坡上下来两个人。,21,句子成分关系表,22,句子成分的划分,动语,中心语,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,定语,中心语,全 体 同 学 都 做 完 了 语 法 作 业。,23,句子成分的划分,暖国的雨， 向向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,24,分析下列句子：,1、车间
8、已经完成了全年的任务。,2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。,3、乔家忽而遭了一场很大的变故。,4、我已经读过两遍了。,5、天气比屋子里冷得多了。,6、绿色开花的植物有庞大的根系。,25,请看下列句子：,1、车间/已经完成了(全年)的任务。,2、(薄薄)的轻雾/浮起 。,3、乔家/忽而遭了(一场很大)的变故。,4、我/已经读了。,5、天气/比屋子里冷得了。,6、 (绿色开花)的植物/有(庞大)的根系。,26,练习：划分下列句子成分。,一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 一斤苹果五角钱。 小李这个人性格非常好。 爷爷一句话都没说。,27,练习：划分下列句子成分。,一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 一斤苹果五角钱。 小李这个人性格非常好。 爷爷一句话都没说。,（ ）, , ,（ ）, , , ,（ ）,（ ）, ,（ ）,
