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1、四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第1 页课题：第一单元万以上数的读法学习目标：1、学生结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。2、能正确读出万以上的数（重点）。3、经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，培养数感。4、对大数目进行合理的估计，自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。学习过程：一、自主学习我会预习1、自学课本 24 页，能回答下面问题。(1) 一万一万地数， ( )个一万是十万。(2) 拨计数器填一填： 10个十万是 ( ) ，10 个一百万是 ( ) ，10 个一千万是 ( ) 。(3) 我会在
2、计数器上拨出99999999，再加上 1 是（）。2、独立完成第 3 页数位顺序表。数位,亿位十万位万位千位百位十位个位数级,亿级万级个级计数单位,亿十万万千百十一（个）通过数位顺序表发现：（1）一( 个) 、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿, 都是( ) 。（2）个位、十位、百位、千位是( )级，万位、十万位、百万位、千万位是( )级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是( )级。（3）每相邻两个计数单位间的进率都是十，这种计数方法叫做( ) 。3、信息窗中的数我会试着读。258000 91000 11350000 6800000 4050000 118900 2688000000 做题中出现
3、的疑问有：二、合作探究四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第2 页我们怎样正确读出100008070和 140009008这两个数呢？思考：先读哪一级 ? 在什么位置的“ 0”不读 ? 在什么位置的“ 0”应该读？读几个0？在你的学习小组内读一读，找出方法，说一说为什么这样读? ( 区别 0 在“级末”或“非级末”位置上的不同读法) 三、小组展示1、小组内派代表展示交流。2、其余小组同学认真倾听，提出疑问或补充。四、梳理拓展1、结合实例说一说十万、一亿到底有多大？2、总结：读万以上数的方法是什么？（师引导学生总结）3、这节课你的收获是什么？全班交流
4、。五、达标检测1、与亿位相邻的两个数位是( ) 位和( ) 位。2、我会数出下面的数。(1) 从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十万。(2) 从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。(3) 从十五万九千起，一万一万地数，数到二十三万九千。(4) 从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。3、我会读。(1) 世界上字数最多的大钟永乐大钟铸了230184 个汉字。(2) 世界上人口最多的国家中国2002 年底已接近 1300000000人。(3) 世界上最大的洋太平洋总面积约178680000平方千米。4、“自主练习”第7 题： 在正确的读法后面画“”。100035 40044000 十万
5、零三十五 ( ) 四千万四万四千 ( ) 十万三十五 ( ) 四千零四万四千 ( ) 5、“自主练习”第8 题。10200 5006500 13500 10020 5065000 135003500 读一读，并说一说每组中两个数的读法有什么不同？四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第3 页课题：第一单元万以上数的写法学习目标：1、我能根据数级正确地写出万以上的数( 重、难点 ) 。2、我会运用知识的迁移学习新知识。学习过程：一、自主学习1、知识链接写出下面的数，并说一说是怎样写的? 九百七十五 ( ) 八百零六 ( ) 九千七百 ( ) 八百六十
6、( ) 2、我会预习自学课本第 8 页，完成下面的问题。(1) 写数时，从 ( )位写起。(2) 我知道写数时，什么情况下写“0”？(3) 我能试着写出信息窗中的数。一百三十九万二千一百三十万一亿四千九百五十九万七千八百七十一亿零八百四十五万七亿八千零七十五万二、合作探究1、怎样写“五亿零九百九十万零九百”呢? 这个数写作： _ 说一说，你是怎样写的呢？2、结合写出的数，说一说写万以上的数的方法是什么？( 小组内讨论交流，组长做好记录) 三、小组展示1、各小组汇报交流讨论结果。2、汇报时，回答其他小组提出的疑问。四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）
7、第4 页四、梳理拓展说一说这节课我们有什么收获？五、达标检测1、自主练习第 1 题。2、我会准确写出下面的数。二百九十万写作：二百九十亿写作：三百六十万二千写作：三百六十万零二百写作：九十五亿零四万写作：一亿四千零四十万九千二百写作：3、我能写出下面横线上的数。(1) 地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。 ( ) (2) 2002年我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人。( ) (3) 北京广州全程长二百三十一万五千米。 ( ) 4、火眼金睛辨对错。(1) 十万零五十写作 100500 ( ) (2) 三千六百万二千写作 36020000 ( ) (3) 九千零一十万零四百写作 901
8、004000 ( ) (4) 四千零四万四千写作 400440000 ( ) (5) 一个数由 4 个十万，五个一组成，这个数写作4011111。( ) 5、自主练习第 4 题四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第5 页课题： 第一单元 比较万以上数的大小和改写整万、整亿数学习目标：1、经历万以上数的大小比较方法的探索过程，能正确、熟练地进行万以上数的大小比较。2、会将整“万”或整“亿的数改写成以“万”或“亿”做单位的数，并能正确运用。3、进一步体会现实生活中蕴含大量的数学信息，增强从现实生活中提取数学问题和解决数学问题的能力。学习过程：一、自主学
9、习自学课本 11、12 页，完成下列问题。1、哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？我知道：只要比较 ( )、( )和( )这三个数的大小就可以解决问题了。我是这样比较的：。这三个数中，( )最大，所以( ) 国家的陆地面积最大。 ( )最小，所以( ) 国家的陆地面积最小。2、我会用同样的方法比较1300000000 、1450000000 、287000000的大小。( )( )( ) 3、通过预习我会用万作单位表示我国的陆地面积。9600000平方千米（）万平方千米4、我会用亿作单位表示地球的总面积。500000000平方千米（）亿平方千米二、合作探究1、如何比较万以上数的大小
10、？小提示：位数不同时，我们这样比：位数相同时，我们这样比：2、我们怎样改写整“万”整“亿”数？（思考：改写前后数的大小有变化吗？）小结：改写成万作单位的数，只要去掉（）级的（）写上万。改写成用亿作单位的数，只要去掉（）级和（）级的（）写上亿。四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第6 页小组内交流讨论，组长作好记录。( 温馨提示：组长要给每位同学发言的机会。) 三、小组展示1、小组长派代表展示交流成果。2、同时回答其他小组提出的疑问。四、梳理拓展这节课我们学到了哪些知识？又有哪些新的收获？( 温馨提示：可以从知识性收获，学习方法的收获，学习习惯，个人
11、反思等几方面谈。) 五、达标检测1、比较两个数的大小，说一说你是如何比较的。93250100250 130000 310000 7902079202 210001209999 2、自主练习第 2 题。先读一读，再回答问题。（1）哪条河最长？（2）哪条河的流域面积最大？3、改写成用万或亿作单位的数。30000（）万 160000000000（）亿3800000（）万 200000000 （）亿4、在里填上“”、“”或“”。3443 345578 89789867 6753045000 240 万2396000 8475 8 万 13056000000 130万5、自主练习第 8 题。用数字卡片组
12、成符合要求的七位数。0 0 0 1 9 5 8 （1）最大的七位数：（2）最小的七位数：（3）所有的“ 0”都不读：（4）只读出两个“零”：四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第7 页课题：第一单元近似数学习目标：1、我能知道近似数的含义，并感受近似数在生活中的实用价值。2、我会根据要求用“四舍五入”法省略一个数的尾数求近似数。3、我能在与同伴的交流中体验合作成功的乐趣。学习过程：一、自主学习1、旧知连接写出下面数的近似数。308 2780 1399795 3008 98902、自学课本 1516 页，回答下面的问题。（1）仔细读图中的数据，我发现
13、：（2）生活中有近似数，我可以举2 例。3、11030大约是几万？ 178680000大约是几亿？我是这样想的：(1)11030 比( )万多一些， 比( )万少得多， 11030接近( )万。所以11030( )。(2)178680000 比( )亿多得多，比 ( )亿少一些，它接近 ( )亿，所以 178680000( )。我知道像这样求近似数的方法叫( )。二、合作探究小组内交流：我们怎样省略万位后面的尾数求出234108 和 195820 的近似数？234108( )万195820( )万我们组是这样想的：思考：如何确定是“舍”还是“入呢？三、班级展示1、各小组汇报交流讨论结果。2、汇报时，回答其他小组提出的疑问。( 温馨提示：认真倾听小组同学的发言。) 四年级数学上册暑期预习完成日期：等级评价：评价人：。纠错栏（请将错题修改到本栏内）第8 页四、梳理拓展今天学到了哪些有关近似数的知识？我们又有什么新的收获？( 温馨提示：可以从知识性收获，学习方法的收获，学习习惯，个人反思等几方面谈。) 五、达标检测1、我会省略下面各数万位后面的尾数求近似数。64270 8739200 898300 65270 8733200 894300 2、自主练习第 2 题。3、省略万位后面的尾
