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1、1 陕西省延安市黄陵县2016-2017 学年高二历史 4月月考试题（普通班）( 时间： 100 分钟分值： 100 分) 一、选择题 ( 本大题共20 小题，每小题3 分，共 60 分) 1据资治通鉴记载，在贞观年间“天下大稔( 丰收 ) ，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍( 携带 ) 粮，取给于道路焉。”这一记载( ) 反映了贞观年间经济的发展反映了贞观年间的社会安定过分地粉饰和美化“贞观之治”完全不符合唐初的实际A BC D 219 世纪末的维新运动( ) 首先是一场救亡图存的爱国运动其核心是主张兴民权，实行君主立宪是民族资产
2、阶级参政的开始是一场思想启蒙运动，宣扬了西学，促进了国人的思想解放A BCD3社会主义初级阶段基本路线的思想是在十一届三中全会上开始形成的，因为这次会议( ) A确定了 解放思想、实事求是的思想路线B停止了“以阶级斗争为纲”的错误方针C做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的决策D审查和解决了一批重大冤假错案4(2015天津市六校高三第二次联考) 全球通史中说：“在中国历史上有过三次大革命，第一次发生于公元前221 年，, 第二次发生于1911 年，, 第三次在1949年, ”这三次社会变革的共同影响是( ) A都改变了社会的性质B旧的思想基础得以彻底摧毁C从根本上改变了中
3、国的政治和社会结构D变革带来了国家政权的变化新中国的成立51949 年 6 月 16 日，中国民主同盟机关报光明日报在北平创刊，右上角的报头是由民盟副主席章伯钧的妻子李建生填写的四个黑顿顿的颜体楷书；后由于章伯钧被打成“右派分子”，1958 年元旦报头替换成沈钧儒题写的红彤彤似有欧体风格的行楷；1967 年元旦报头被替换成毛泽东的墨迹。报头的“旧貌变新颜”体现了( ) A新闻媒体的发展与繁荣B “双百”方针的贯彻与落实C学术自由的政策与成效D “左”倾错误对媒体的影响2 6梭伦改革确定财产等级制、商鞅变法中奖励军功，其共同的作用是( ) A强化了君主的权力B提高了军队的战斗力C打破了贵族世袭特
4、权D奠定了民主政治基础7在战国时期的变法中，率先制定法经，加强法治的是( ) A商鞅变法B吴起变法C管仲改革D李悝变法8吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究中说：北朝的强盛自体制的力量, 交替的“胡化”和“汉化”, 扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调( ) A北朝统治政策缺乏稳定性B北魏因改革成为了强大帝国C隋唐统治重创了士族势力D孝文帝改革有重大历史进步性9 “人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。今通一路之有无， 贵发贱敛， 以广蓄积， 平物价， 使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。”这段材料反映的情
5、况是下面哪一个法令实行的原因( ) A青苗法B市易法C方田均税法D募役法10下列改革中有利于社会转型的决定性措施是( ) A商鞅废井田，开阡陌B孝文帝禁穿胡服，改穿汉服C庆历新政中整顿吏治D王安石推行均输法、市易法11梁启超在总结戊戌变法失败的原因时说：“日本之实行宪法也，在明治二十三年；其颁布宪法也，在明治十三年；而其草创宪法也，在明治五年。当其草创之始，特派大臣五人，游历欧洲，考察各国宪法之同异，斟酌其得失；既归而后，开局以制作之。”由此可见梁 启超认为 ( ) A日本推行宪法进程太慢B明治维新确定了共和制度C中国应效法日本立宪救国D只有君主立宪才能挽救中国12天津著名中药企业达仁堂至今已
6、有百年历史。20 世纪 50 年代纳入国家集中统一管理后， 原有分号与其全部脱钩，达仁堂只管生产，不管销售。 在 20 世纪 90 年代中期的发展3 中，该企业曾一度“拔剑四顾心茫然”。造成其“茫然”的主要原因是( ) A集中统一管理使企业失去活力B企业产品质量下滑C企业失去分号，力量削弱D企业尚未适应市场经济13在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考察，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是( ) A秦统一六国 B 文景之治C贞观之治 D 康乾盛世14康熙帝统一台湾后，“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今为四十年，而开垦流移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下
7、”，这说明( ) 台湾府的设置促进了台湾经济的发展大陆移民是清朝开发台湾的重要力量清朝时台湾主要出产粮食和食糖国家统一是台湾发展繁荣的保证A B C D 15下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是( ) 成为促进社会经济结构、上层建筑、 社会变革的重要力量丰富了人们的精神生活提高了科学文化和社会管理水平促进了人类的精神文明进步A B C D 1618 世纪末至19 世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败，这从根本上反映了( ) A拿破仑的个人力量有限B在俄国的惨败使其元气大伤C资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量D拿破仑遭到了法国人民的反对1
8、7 印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他 ( 指甘地 ) 不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此， 人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他( ) 多次组织群众性的非暴力不合作运动被印度人民尊称为“圣雄”“国父”领导印度人民实现了民族独立创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富A B C D 18 2004 年 10 月 4 日第六届上海国际艺术节开幕，京剧表演艺术家尚长荣出演京剧贞观盛事中耿直进谏的名臣，他扮演的角色是( ) A程咬金 B 李世民C魏征 D秦叔宝19沙皇俄国在克里木战争和日俄战争中战败的共同原因是( ) A社会制
9、度腐朽落后B在战争过程中孤立无援C统治腐败，国内阶级矛盾尖锐D国内爆发了无产阶级革命运动4 20费正清的伟大的中国革命一书中提到：“1978年所不同的是：对现在要走的是一条既要扶持首创精神，又要重建党和政府的新路子。”“重建党和政府”的措施包括( ) 全国人大加紧全面立法工作实行家庭联产承包责任制平反“文革”时期的冤假错案健全和完善民主制度AB CD 21新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45 万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区开设纺纱、织布厂，引入进口机器进行生产。同时在该厂附近分 设轧花、榨油两厂。以上材料反映的信息是( ) A戊戌变法一定程度上推动了近代工业
10、的发展B戊戌变法法令得到广泛落实C戊戌变法取得了成功D戊戌变法解放了人们的思想二、非选择题(本大题共4 小题，共40 分) 21(10 分) 下面是高二 (9) 班同学在学习了商鞅变法后用课余时间排演的一个话剧( 片段) 。旁白 ( 高兴地 ) ：八年后的一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙着迎接客人，邻里纷纷道贺，你想知道他们在说些什么吗 ,张三：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，国君赏了你二级爵位，还有9 亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些，真羡慕你啊！主人 (一脸喜庆 ) ：同贺同贺！去年你向国库上缴了那么多的粮食，不也受到奖励了吗！李四：诸位，自新法实施以来，咱老百姓安心务农
11、，家给人足，路不拾遗，山无盗贼，百姓生活改善很多呀！今年，我又买了几亩良田，粮食多得吃不完。主人：秦国不仅富了，而且在七国中，还是强国。我打了十年仗，只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋啊！阅读后请回答：(1) 请你为上面一幕话剧拟定一个题目。(2 分) (2) 从中我们可以了解到商鞅变法实行了哪些措施？(8 分) 22(10 分) 据史记商君列传记载，“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”。戊戌变法也遭到满洲贵族的激烈反对，新法颁布后，“满族诸人大哗，谣谤四起”“朝野震骇，5 颇有民不聊生之戚”。(1) 依据相关内容指出两次变法中各有哪些措施直接触犯了传统势力的利益。( 各举两例)(6 分 ) (
12、2) 商鞅变法中，“法令至行， 公平无私， 罚不讳强大， 赏不私亲近。 法及太子， 黥劓 ( 一种刺面割鼻的酷刑)其傅”，严厉打击反对势力。戊戌变法中，“时百日间，变法神速，几有一日千里之势”，光绪帝也“三令五申”，“数四严责” ，推动变法法令的贯彻落实。两次变法中，改革者都表现出了坚决的意志和雷厉风行的作风，为什么结果迥异？在推动变法的过程中，改革者往往有和风细雨还是雷厉风行的困惑。对此，谈谈你的看法。(8 分) 23.(10 分) 阅读下列材料：材料一牛顿 (1643 1727)，毕业于剑桥大学，后任该校教授，英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在力学方面的贡献外，还是微积分的发明人之一；同时
13、，他发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。材料一图材料二图材料二爱因斯坦 (1879 1955) ，德国物理学家。1905 年获哲学博士学位。曾在多所大学任教授，并当选为普鲁士科学院院士。1921 年，他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。 1933 年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940 年入美国籍。请回答：(1) 材料一中牛顿在物理学方面的突出贡献是什么？这一成就有什么特点？(6 分) (2) 材 料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献是什么？有什么意义？(5 分) (3) 概括两位科学家取得物理学成就的共同原因。(5 分) 24(10 分) 阅读下列材料，回答问题。材料一 ( 阿
14、里 ) 进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲( 主要是法 国) 学习；等等。通过改革，现代世俗教育制度出现雏形。, 由于阿里对埃及现代教育的突出贡献，其被后人称之为埃及“现代教育之父”。季诚钧、徐少君埃及教育世俗化的历史考察材料二( 日本明治维新以后，统治集团 ) 在教育改革的过程中，他们又特别重视初等教育和职业教育。同时出于自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。杨世武明治统治集团教育改革刍议6 请回答：(1) 根据材料一，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。(4 分 )
15、(2) 有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识，选择其中一种观点，说明理由。(6 分) 参考答案1-5 CACCD 6-10 CDDAA 11-15 CDABB 16-20 CBCCC 21 答案： (1) 略( 本问为开放性试题，题目只要围绕着商鞅变法的内容和作用拟定即可) (2)奖励军功；废除井田制，承认土地私有；奖励耕织22 答案： (1) 商鞅变法：废除世卿世禄制，奖励军功；废除井田制，奖励耕织；废除分封制，推行县制。戊戌变法：精简机构，裁撤冗员，取消旗人特权；改革科举制度，废除八股。(2) 原因：商鞅变法得到秦孝公的大力支持，有利于变法法令的贯彻落实；戊戌变法中维新派力量软弱，光绪皇帝没有实权，变法法令得不到贯彻执行。看法：改革者应根据实际情况，依据支持与反对变法双方的力量对比，采取适当的策略，确保改革取得成效。23【答案】(1) 创建经典力学体系，标志近代科学的形成。该成就的显著特征一是注重实验，二是它的数学化。(2) 提出相对论，揭示时空的本质属性，是物理学思想的一次重大革命；并对其他学科产生了历史性的影响。(3) 勇于探索、
