《2014《5年高考3年模拟》B版(安徽专用)生物配套课件专题9遗传的细胞基础》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014《5年高考3年模拟》B版(安徽专用)生物配套课件专题9遗传的细胞基础（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考生物（安徽专用）,专题9 遗传的细胞基础,高考生物安徽专用)江诊sliscitissdl专题9遗传的细胞基础4五年高考#三年挂拟0白乡吴史团考点1减数分裂与受精作用1.(2013安徽理综,4,6分)下列现象中,与凑数分裂同源染色体联会行为均有关的是()(D人类的47,XYY综合征个体的形成线粒体DNA突变会导致在堂养大菌落醇母菌时出现少数小菌萝三信体西爪椅桂刍高度不育(一对等位基囚杂合于的自交后代出现3:1的性状分离比卵袱时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.DG)B.DG)C.GG)D.0G)EE毛答案C木题主要考查细胞凑数分袱过程中染色体行为与遗传.变异之间的关系
2、等相关知识。XYY综合征个体是由止常卵细胞柑含合YYnU异常梢子结合形减的友妤烯梢子卜体联会尤又;纹粒体们DNA突变与染色体行为无关;三西瓜因凑数分袱时联会紧乱而高度不育;湘!后期一对等位:突出了对理解能力和综合应用能力的考查。正砥i描XYY综合征个体的成因,准确分析性状分离比出现的E2.(2012江苏单科,8,2分)观察到的树生物(2n=6)凑数第二次分袱后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A.减数第一次分袱师有一对染色体没有相互分离B.减政第二次分袱巾有一对染但单体浪有林互分离C-凑数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.渡数第二次分裂前有一条染色体多复制一次业答案A木题主要考查凑数分裂
3、图像分析的能力。根据题意棠生物2n=6可知,二后期两极均应有3条染色体,图像显示均为4条染色体,说明凑I后期有一对同源染色体没有相互分离,渡卫后期姐妹染色单体分离,故A对匹3.(2011山东理综8,4分)基因型为AaX“Y的小鼠仅因为凑数分袱过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型酒子。等位基囚A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是()(D2号染色体一定在滋数次分裂时未分离2号染色体可能在凑数-)性染色体可能在凑数第二次分裂时未分离性染色体一定在凑数第次分裂时未分离A.DGB.OQ曰答案“么仕诛题下的AA型酒孔“,可知“A与生在凑数第二次分袱后期,故D正确
4、;“不含性染色体“有两种叮能-是同源染色佛分离不正常二是减数第次分裂后期i二欠分裂后期特点的理解,以及考查考生对问题的分析能雕度年槲拟租学备考一姑5路的了4.(2010江苏单科,21,3分)人类精子发生过程中,下列说法正确的是(多选)()A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体搬带的遗传信息可能是不同的C.染位单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D:一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2“雯答案“ABC人体体细胞含有46条染色体,梧色体复制后最多有92条染色单体;准数分裂间期发生基因突变或四分体振都史能使坤何根色单带的避传信息不;同源染色体分离之前;正常情况下,一个精原细胞
5、产生4个精子,两两相同国国河述丶宇孝学沥致切氦过租个梁色余芜行办3汪精二类型的分析,属于考组理解层次,难度给小。解E5.(2013北京理综,30,18分)斋马鱼的酶D巾17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(d4)的斑马鱼胞胎会发出红色荬光。利用轮基因技术将绿色苣光蛋白(G)基因教合到斑马鱼17号染色体上。带有G基因的光未整合G基图的染色体的对应f和N进行如下杂交实验芸ft:Mx5心一“39光背胎数量与胚胎总数,可计算得到i苯小产生们垂组配子占其全部配子的比例,算式为ElEEE曰答案(18分)(1)限制性核酸内切酮_DNA连接酶受精卵表达(2)Dbb、d(3)N非姐妹染色单体4x红-绿荚光胡胎数胚胎总数曰解析此题综合考查了基因工程.凑数分袱以及基因的遗传规律等相关知识。(1)将目的基因与质粒重组需用限制性核酸内切醒和DNA连接酶;培育轶基田动物时受体细胞一般是受精卵;目的基图宝成培围表法吊才能合成白,使背胎发出绿色荚光。(2)个体M(D_gg)无荧光与X(DdGg)杂交,子代胚胎中出现红色荧光胚胎(d4),由此可判断亲代M的基因型为Ddgg:M产生的正常配子有Dg和dg两种N产生的正常配子有DG和d两种,孙代胚胎中出现红包5(ddGg),说明个体N的生殖细胞在分袱时发生了交叉互换,出现了d和Dg两种重组配合分析子代中只发出绿色荬光的胚胎基因塑有DDGg和D4Cg两种。
