鄂教版六年级科学下册复习资料

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1、鄂教版六年级科学下册复习资料（全）第一课化石 一、填空： 1、化石可分（实体化石）、 （特殊化石） 、 （遗迹化石） 、 （模铸化石） 、 （化学化石）等几种。 其中琥珀昆虫化石是（特殊化石），恐龙蛋化石是（遗迹化石），苔藓化石好、三叶虫化石是 （模铸化石） 。 2、课本第4 页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。牙齿尖锐的动物一 般是（肉食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。从牙齿的特点可以看出（暴 龙）是肉食性恐龙， （圆顶龙）草食性恐龙。 3、 （中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。 4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。 5、科学家根据（化石的

2、标本）借助现代科技复原古代生物的外形。 二、问题： 1、什么是化石？ 在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。 2、化石有什么作用？答: 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 3、化石的形成需要哪些条件？ 答：、生物必须被沉积泥沙覆盖，、被覆盖的生物必须与空气隔绝，、必须在高 温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。） 答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。

3、鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于与空气隔绝，鱼的 尸体不会腐烂。 经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这 就是鱼化石。第二课时探索动物的发展史一、填空： 1、生物的进化趋势是由（水生） 到（陆生） ; 由（简单） 到（复杂）；由（低级） 到（高级）。2、最早的马叫 （始祖马），出现在 （5000 万年） 前，体型像（狐狸） , 牙齿适于取食 （树叶）， 前肢有（四趾） ，中趾长，后肢有（三趾）。生活在（森林）为食。 3、约 3000 万年前， 出现了 （渐新马），前肢都有 （三趾），中趾较发达， 生活在 （森林） 里。 4、约 2000

4、万年前，出现了（中新马），它由森林生活改变为（草原生活），适于取食干草， 前后肢都是（三趾） ，但中趾特别发达，第二、四趾（退化），适合在草原上（奔跑）。 5、700 万年前， 出现了 （上新马），前后肢仅剩下发达的（中趾），第二、 四趾（只留遗迹） 。 6、现代马出现在（300 万年前）。 7、（化石记录） 表明，从始祖马带现代马的进化过程中，曾出现过许多分支，但在长期 （生存斗争）过程中大都（灭绝）了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。 8、现代的马是由马的祖先逐渐（发展）、 （进化）来的。二、简答： 1、什么是生物的进化？答：生物从古到今都在不断发生变化，科学家把生物的这种变化趋势叫

5、进化。 2、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？答：现代马只剩下发达的中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿适应于取食干草。第三课时谁能生存下来 一、填空： 1、 “优胜劣汰，适者生存”这是生物自然发展的规律。2、英国生物学家达尔文，1859 年出版了物种起源一书，他在书中提出的主要观点 是（适者生存生物进化学说） ，他认为：生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的， 同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。 3、十九世纪自然科学最伟大的三大发现是：细胞学说、达尔文进化学说、能量守恒与 转化定律。 4、距今 1.3 亿年前，地球上有称霸一时的

6、动物叫（恐龙），它们繁殖很快的主要条件是（当 时地球上气候温暖，动植物丰富，很适合他们的生存）。 二、简答题： 1、按达尔文自然选择的学说，讨论现在的长颈鹿为什么颈部这么长？ 答： 颈长的长颈鹿适应变化的环境，容易存活， 颈短的长颈鹿不适应变化的环境，容易死亡。由于自然环境的选择作用，一代代选择， 颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长 颈鹿的颈部这样长。2、说说导致恐龙灭绝的原因？ 答：因为恐龙不能适应气候环境变化和地质变化。一是气候变冷（草食性恐龙饥寒交迫死去，肉食性恐龙自然随之死去） 二是地壳活动频繁（地震、火山喷发、大洪水）等因素导致三是宇宙中的新星爆炸，恐龙又一次大量死亡； 四

7、是小行星撞击地球，发生爆炸，恐龙灭绝。第四课时月球上有什么 一、填空： 1、月球是地球的（卫星），也是离地球 ( 最近的天体 ) ，平均距离地球(38.44 万) 千米，直径 (3476) 千米，体积相当于地球的(1/49). 2、月球表面最显著的特征是( 星罗棋布的环形山) ，其中最大的环形山的直径达(235 千米 ). 观察发现，环形山的形状很像火山口和陨星坑。 3、月球表面高低起伏，较高的地方是（高原），较暗的地方是（广阔的平原）。4、月球上没有 ( 空气 )和( 水分 ) ，昼夜温差大， 白天的最高温度可达(127 ) ，夜间的最低温 度可降到 ( 183 )，因此月球上没有( 生命

8、) 的存在。 5、月球表面的引力比地球（小），只相当于地球表面引力的（1/6 ）。 6、根据从月球带回的岩石标本，测定月球的年龄约有（50 亿）年，比地球古老。 二、简答： 1、你认为月球上众多环形山是怎样形成的？ 答：可能是由小天体碰撞和火山爆炸形成的。 2、一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上小学生也能将它举起，这是什么原因？ 答：月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面的1/6 。 3、月球上有像地球上的风雨雷电吗？ 答： 没有。因为地球上的各种天气现象是大气和水循环运动的结果，月球上没有空气和水分， 所以不能产生各种天气现象。4、月球上有花草树木、鸟兽鱼虫吗？ 答：没有。因为月球上

9、不具备生物生存需要的空气和水等条件。5、月球上有什么？ 答：月球上有高原、有广阔的平原、有星罗棋布的环形山。第五课时观察月球 一、填空： 1、月球在天空中的位置变化规律： ?同一天晚上的不同时刻月球在天空中的位置（自东向西） 运动。但明亮部分的形状（没 有）什么变化。 ?不同日期的同一时刻，月球在天空中的位置是（自西向东）移动。同时月球明亮部分 的（形状和方向）也发生了变化。2、月相变化与月球的运动规律： ?、 月球 （明亮和黑暗两部分的不断变化的状况）叫做月相，两次月圆之间大约相隔29.5 天。 ?、月球自转的方向是（自西向东），自转一圈大约需要（27.3 ）个地球日，公转的方 向也是（自西

10、向东），公转一圈大约需要（27.3 ）个地球日。 ?、月相变化是月球在不停地（围绕地球公转）的过程中发生的。 3、各时间段月相名称：农历上半月时：农历初一初二， 地球上看不到月亮叫 ( 新月或朔月)。初三初四， 月牙缺口（向东），圆弧（向西），是为（蛾眉月）。初七初八明暗各半的月亮是为（上弦月）。到了农历十五前后看到的圆月，为满月（或望月）。 进入农历下半月时，月亮出现的时间会每天变（晚），并且逐渐出现（缺口） ，缺口 （向西）。在农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫(下弦月 ) 。二十七、二十八时黎明前挂在（东方）天空的月牙称（残月）。 4、月球明亮部分的变化规律： 上半月在傍晚时月球在天空

11、中的位置（自西向东） 移动，月亮的明亮部分 （向西）， 随着日期的变化明亮部分逐渐（增多）。直至（满月）。 下半月在清晨时月球在天空中的位置（自西向东） 移动，月亮的明亮部分 （向东）， 随着日期的变化明亮部分逐渐（变少）。直至（朔月）。5、月球在天空中的位置与月相的变化都是（周期性）的，有（规律）的。第六课时月相的成因一、填空： 1、月球是地球的（卫星），它在不停地围绕地球（公转），公转的方向是（自西向东）。 2、月球本身不会（发光），我们看到的月光是月球反射的（太阳光）。 3、月相变化是月球在不停地围绕（地球自西向东公转）的过程中发生的。 4、当月球在地球和太阳之间时，我们看到的月相是（新

12、月），发生的时间是（农历初一）。 5、当地球处于太阳和月球之间时，我们看到的月相是（满月），发生的时间是（农历十五或 十六） 。 二、问答 ; 1、月相变化是怎样形成的？ 月球本身不会发光， 我们看到的月光是月亮反射的太阳光。月球不停地绕地球公转，日、地、月三个天体的位置不断变化，地球上的人们看到月球被太阳光照亮的部分也随着变化，这就 是月相变化。第七课登上月球 一、填空 1、 （ 1609 年）加利略用自制的望远镜对着月球后，人类就开始了对月球的科学探测。 2、 （ 1961 年）苏联发射第一颗人造卫星，并于1961 年吧宇航员（加加林）送上近地轨道， 人类便闯入太空开始对月球进行探测。 3

13、、到 20 世纪 70 年代末， 苏联共向月球发射了（32）枚探测器， 美国向月球发射了（21 枚） 探测装置。 4、美国的阿波罗计划始于（1961 年） ， （1969 年 7 月 20 日） ，美国宇航员尼尔阿姆斯特朗 和埃德温奥尔德林乘（阿波罗11 号）宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球 的梦想。5、从 1969 年到 1972 年，美国共进行了（5 次） “阿波罗”飞行，共有（12）名宇航员登上 月球，对月球表面进行了广泛考察。6、我国已经启动了一个以（“嫦娥”）探月计划为起点的庆大的月球探测计划。 7、 （ 2007 年 10 月 24 日）我国第一颗探月卫星（“嫦娥一号”

14、）发射成功。 ( 2010 年 10 月 1日 18 时)“嫦娥二号 ”顺利发射，(2013 年 12 月 2 日 1 时 30 分 )“嫦娥三号”探测器在西 昌卫星发射中心成功发射。8、2013 年 6 月 11 日成功发射神舟十号飞船。有聂海胜、张晓光、王亚平三名宇航员同时 升空， 任务时间15 天。 为天宫一号目标飞行器在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务； 首次开展我国航天员太空授课活动。二、问答： 宇航员登月球前要做哪些准备？答：乘着宇宙飞船，带上氧气、水、食品（特制的）、穿上既散热又保暖、能防辐射的宇航服，配备通信，科学考察所需要的各类仪器等。第八课太阳 一、填空： 1、太阳是距

15、离地球最近的（恒星），直径是地球的109 倍（约 139 万千米），体积为（141 亿亿）立方千米，约是地球体积的130 万倍。 2、光的传播速度为每秒30 万千米 , 太阳离地球大约1.5 亿千米。太阳光到达地球大约 需要 8 分 20 秒。 3、太阳是个会发光发热的（大火球），全部由（气体）构成。其中主要为（氢气) 和(氧 气). 太阳表面温度大约有摄氏(5500) 度，中心温度高达摄氏(1500 万) 度。 4、为了保护眼睛，在观察太阳之前，要准备观察用的（器材），注意不要直接用肉眼（观 察太阳），否则会（灼伤眼球） 。 5、( 太阳黑子 ) 、( 日珥) 、( 太阳风 ) 、( 耀斑)

16、 等通称太阳活动，太阳活动对地球上生物 的生命活动影响很大。二、简答： 1、什么是太阳黑子？太阳黑子是怎样产生的？答：在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它太阳黑子。太阳黑子是太阳表面巨 大的漩涡气流产生的，由于气流的温度比太阳表面的正常温度低，所以看起来是黑的。2、什么是日珥？日珥有什么特点？ 答： 日珥是一种极为壮观美丽的气柱喷射现象。有的日珥向巨大的喷泉，有的像拱桥和怪石。3、什么是“日冕”？ 答：发生日全食时，太阳被月球遮住了外围形成的美丽光芒叫做“日冕”。第九课太阳与动植物 一、 1、太阳提供了生命的能量，所以地球上的生命才得以生存。植物通过阳光获取能量进 行光合作用， 获得养料得以生存，动物主要靠吃植物或其它动物来获取能量维持生命，由此 可见一切生物的能量都来自于太阳。 2、植物的发芽、长叶、开花、结果等生命活动都是依靠太阳来完成，没有太阳地球上 的温度会降低，那么植物就永远处于休眠状态。3、地球上有日照长短和温度的周期性变化，这些变化影响着动物的生活、生长发育、 迁徙、洄游、休眠等各种生命活动。4、生物之间都是相互依存、相互影响的，大多