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1、,家长会议程,三、汇报班级的基本情况,四、与任课老师面对面,五、给家长的几点建议,六、大家相互交流,一、吴校长讲话二、学生代表发言,学期工作重点,培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 培养健康的生活情趣,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,班级主要荣誉： 荣获2011学年度市级优秀班级体。在2011年春季运动会上取得了男团第三、女团第三的好成绩。 这些都是全体同学共同努力的结果。,回顾过去的半个学期,期中考试成绩情况,本次期中考试：,近30位学生成绩较上次考试有所进 步。 前10强1人, 前20强2人， 前50名7人，前100名16人，
2、前200名41人，前300名60人， 前400名66人，400名以后9人, 500名以后2人,班级情况,白晓娟 2 侯佳利 3 薛 刚 4 周卉丹 5 韩志娟 6 侯雅茹 7 辛永江,光 荣 榜,进入全年级前50名的同学,高分榜 期中考试班级前十名： 白晓娟 2 侯佳利 3 薛 刚 4 周卉丹 5 韩志娟 6 侯雅茹 辛永江 8 闫立萍 9 石建美 10 王锦秀 任佳乐,语文：韩志娟 （108） 数学：白晓娟 侯佳利 薛刚李海燕 （120） 英语：白晓娟 （117） 政史：侯佳利 （106） 物理：侯佳利 （60） 化学：辛永江 石建美 席枭马建勇 董文秀（59） 生物：白晓娟 侯佳利 吕建欣
3、 （49） 地理：武晓鸥 （49）,单科第一,学习标兵：白晓娟 侯佳利 辛永江 持之以恒标兵：辛永江,守纪律 、好学、成绩突出,进步最大的同学,姚远 （上升23名） 石晓东 （上升20名） 钱晓智 （上升15名） 任佳乐 （上升14名） 杨佳骏 （上升11名） 以上五位同学经过自己半个学期的奋斗努力在期中考试中取得了很大的进步！,稳中上升的同学( 10 ),石建美 辛永江 任佳乐 张丽娟 薛 刚 陈慧敏 康 佳 闫 蓉 杨嘉骏 李婷婷,有潜力,希望大,但需加倍努力并有待进一步挖掘的同学,李海燕 薛海洋 郝艳清 宁建博 杨志博 陈慧敏 邱家良 席 枭 赵勇惠 赵丽萍 池迎娟 冯 杨 杨亚飞 石晓
4、东 姚 远 马建勇 杨宏艳 喇慧祯 郭 悦 董文秀 杨家骏 闫 慧 刘晓霞 王婷婷 任 超 刘志军 杨 悦 于 帅 李 孝 王 莎 闫 蓉 常宝库 刘凯玲 李 丽 李慧敏 王宝清 周海云 这些同学在学习功夫、方法、态度上或多或少存在问题。,波动较大的同学,杨亚飞 王家旺 李慧敏 杨宏艳 任 超 孙志雨,希望他们能在1月份期末考试中迎头赶上,需要认真帮助孩子查找学习中存在问题的学生,郝艳清 冯杨 赵丽萍 杨宏艳 薛海洋 郭悦 喇慧祯 李慧敏 王家旺 杨悦 李丽 吴磊 徐志飞 张新月 张慧敏 提示：这些同学在生活中有哪些不当行为？星期天在家表现如何？希望家长认真查找，并及时与学校沟通。,自控能力较
5、差学生,杨志博 陈慧敏 任 超 常宝库 李慧敏 孙志雨 杜 玉 刘 欢 王家旺 徐志飞 张国春 赵 玲 张晓宇 梁思宇 张锦森 杨永利 石志军 焦韵雪 钱欣伟,本次考试整体情况分析,本次考试试卷整体较简单，同一层次学生分数差距较小，不足以表现一位同学的整体实力，凡是基础比较扎实的同学都可以考一个比较满意的成绩，现在下结论还为时过早；但是同样简单的问题，为什么学生成绩之间会出现比较大的差距呢？这是我们要反思的一个问题，就是说有的同学还是基础掌握的不够扎实，平时学习中还是存在问题，不能把每个知识点落到实处，这就是我们要思考并且解决的问题，如学生态度问题、学习方法问题、勤奋与否，这些都是决定学生成绩
6、的主要因素，我们要从中找出学生自身存在的问题，并及时解决，这样才能使学生的成绩稳定并且不断进步。,考后显露出的问题：,1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分不够高，究其原因，有的偏科，有的每门功课都和别人有差距，有的生物、地理分数低。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分较多或答题不够全面，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位.5.期中考试以后学生的思想开始松懈，学习没有以前用功，做作业没有以前认真，态度没有以前端正，所以需要我们在指导学生掌握正确学习方法的同时，更重要加强思想教育、进一步了些学生心中所想，帮助孩子正确看待考试及分数，
7、继续保持高昂 的学习劲头，投入到紧张的学习中去。,成绩背后的问题：,1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思、甚至部分同学在那打盹，或者在那伏着，尤其是住校生，晚睡早起，严重缺觉，这个问题表现较突出。把上课当成做笔记的过程，老师让记就记，记完就又不听了。 2. 有些学生作业马虎，一边做题，一边看答案，做完的题迷迷糊糊也不去问老师，最终还是不会做，作业差错多，把学习简单的当做做作业的过程，个别同学把老师留的作业当成作业，其他练习册就不做了，或者是做题以做完为目的，究竟懂不懂不去思考，学完 的东西不懂得去复习，选择题乱猜，不对就看答案一改，也不去思考其中的道理；老师讲评过的练习部分
8、学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，最终徒劳无功。,3. 竞争意识不强，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4. 学习效率不高。平时放松，临考试才匆忙复习，如地理、生物，政史等文科表现比较突出。5. 考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,7.个别同学抄答案或者不能按时完成作业. 8.不能合理安排时间，如有的同学早自习做练习题. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有
9、的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就落下了，个别同学出现厌学情绪。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生学习中存在的问题，给与及时的教育指导。 2. 给每位任课老师发一份本次考试的成绩单，已便任课教师能够有针对性的对学生在学习相关科目中存在不足给与批评教育，使学生在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因，不断指导学生运用正确的学习方法提高课堂效率.5.帮助学生确定目标，加强跟踪力度.,对家长的希望：,一、重视 二、了解 三
10、、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,希望家长配合的工作,1、理解并帮助孩子恢复自信；,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、 饮食安全等）；,5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。,希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭气氛，适当施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况； 11、注意学生各学科
11、的全面发展。,希望家长配合的工作,12.跑校生晚上加强监督学习、作业. 13.控制孩子的零花钱. 14.注意观察孩子的异常举止.,希望家长配合的工作,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明钱款。 7.课业：成绩一落千丈，读书时间骤减。 8.交友：有乱七八糟的朋友，电话、
12、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,几点建议：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,几点建议：,3、要尽量控制孩子的零用钱，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一、二个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,几点建议
13、：,5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。,6、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,7、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。要用发展的眼光看待问题，现在成绩不突出，也许上高中就突出了。,8、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,9抓好子女在家的行为习惯，如适当安排家务、劳动，杜绝看电视等
14、，凡事不能任由孩子。,10、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：,1、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫 伤孩子的自信心。,2、忽视了孩子的心理健康。,3、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。 4.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展. 5.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反. 6.凡事武力解决,不管孩子接不接受.,安全提醒： 1、随时掌握星期天孩子的情况，尤其是住校的同学，中间那周有的不回家，有的星期六晚上就回家了，特别是住亲戚家的，一定及时掌握情况，防止孩子哄家长、哄学校，去网吧。
15、2、作息放假情况：按照学校要求，住校生每两周休息一次，遇到法定假日或期中期末考试可能提前放假或者调休，住校生星期天下午六点前返校。 3、尽量让孩子不用手机，实践证明，害处多，如听课，看电子小说，互相发短信，甚至上网。 4、安排好孩子回家乘车问题，不能坐黑车或者人数特别多的车，实在不行让孩子第二天再走，防止安全事故发生。 5、严格请假制度，星期天有事不能来家长打电话请假。班主任电话（13784089809）,279班任课教师,物 理 席 军 化 学 冯丽馨 政 史 高贵珍 数 学 任素英 英 语 史俊芳 语 文 付中飞,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,
