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1、16.琵琶行(并序),一个失意谪居,一个年老遭弃。一个文采不凡,一个技艺高超。一个送 客江头,有酒无乐;一个独守空船,借乐诉怨。一个善听,一个善弹,演绎出一 段千古传诵的知音故事。学习琵琶行要体会诗中音乐描写的表达技 巧,品味白居易语言的独特魅力,探求“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 ”的原因。,帮助你知人论世,白居易(772846),字乐天,晚年号香山居士,唐代现实主义诗人。他生活在 由盛转衰的中唐时期,是新乐府运动的倡导者,写了揭露黑暗政治、反映人 民疾苦的新乐府秦中吟等讽喻诗。白居易的诗今存近三千首,著 有白氏长庆集。,唐宪宗元和十年(815),宰相武元衡被刺死,白居易首先上疏,急请捕“
2、贼” 。朝廷深恶其僭越言事,诬其“浮华行”“甚伤名教”,贬其为江州司马。 诗人因这次政治迫害而愤懑、感伤,在荒僻的江州无处发泄,只好将一腔愁 闷郁结心底。次年,一个萧瑟的秋夜,诗人送客浔阳江头,偶遇琵琶女,从其 苦难的身世遭遇联想到自己政治上的坎坷失意,顿时触发天涯沦落的痛苦,心境,悲怆之意油然而生,饱蘸满腹辛酸之泪,尽情倾诉悲愤之情,写下了千 古绝唱琵琶行。,,完全免费,无需注册,天天更新！,,完全免费,无需注册,天天更新！,提醒你夯实基础,1.注字音,2.解多义,因,3.辨活用,遂命酒(酒,_),商人重利轻别离(重、轻,_),4.分古今,明年秋,送客湓浦口(古义:_。今义:_),因为长句(
3、古义:_。今义:_),整顿衣裳起敛容(古义:_。今义:_),凄凄不似向前声(古义:_。今义:_),老大嫁作商人妇(古义:_ 。今义:_),5.明句式,送客(于)湓浦口(_),名词用作动词,摆酒席,形容词用作动词,看重,轻视,第二年,今年的下一年,于是作,表因果关系的连词,整理,使紊乱变整齐,使不健全的健全起来,以前,朝前,年纪大,排行第一,省略句,6.积名句,(1)千呼万唤始出来,_。(2008安徽高考),(2)弦弦掩抑声声思,_,说尽心中无限事。 (2009辽宁高考),(3)大弦嘈嘈如急雨,_。嘈嘈切切错杂弹,_。,(4)间关莺语花底滑,_,凝绝不通声暂歇。 (2007广东高考),(5)别有
4、幽愁暗恨生,_。(2010安徽高考),(6)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。_! (2011广东高考),(7)_,绕船月明江水寒。(2011江苏高考),犹抱琵琶半遮面,小弦切切如私语,此时无声胜有声,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,去来江口守空船,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,大珠小珠落玉盘,点亮你的慧眼,1.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。,点评:这两句诗描写琵琶女羞答答的样子,极为巧妙传神,为流传极广的千 古佳句。“千呼万唤”是“我”的盛情,“犹抱琵琶半遮面”是琵琶女的 矜持与娇涩。琵琶女由于种种原因不愿出来,千呼万唤出来之后还用琵琶 半遮面,写出了她的羞
5、涩神情,反映出她此时的复杂心理:一方面自惭身世, 抑郁不平;另一方面对别人的盛情邀请既有所顾忌又不好拒绝。表现了她,不愿意见陌生人又不好不见的不安与局促。,2.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。,点评:诗人在这里用了一系列复杂而又连贯、贴切而又优美的比喻,使比较 抽象的音乐形象变成了视觉形象,生动形象。首先,诗人用“急雨”“私语 ”“大珠小珠落玉盘”三组比喻,描写乐声由急骤粗重而急促轻细,而纷繁 清脆;感情由悲愤而凄苦,而悲愤凄苦倾泻而出,达到演奏的第一个高潮。 “珠”和“玉盘”,它们的形和质都是圆
6、润的,既写出了音乐的声,又写出 了音乐的形,调动人的多种感觉器官。然后以“间关莺语”“幽咽泉流” “冰泉冷涩”三个比喻,描写乐声由上面纷繁清脆的高潮转入婉转低回、 艰涩难通,低到无声,达到演奏的低潮。作者把几种意象联系在一起,给人 以丰富的联想。这段乐声描写,描写出琵琶声声情并茂,恍如江潮迭涌,奇 峰层出,不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。,3.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。,点评:“悄无言”比报之以热烈的掌声或喝彩声更妙,这是一种“此时无声 胜有声”的境界。它把动态的音乐凝固在静态的画面里,曲终已经收拨,乐 声已经消逝,但听众还是意犹未尽,仍然沉浸在动人的音乐中,神情恍惚,如 醉如痴
7、,人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫,无边无际,四周寥落, 万籁俱寂,中天一轮明月,江心倒映一派月辉。人们凭着诗意的想象,似乎 感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛,这粼粼的波光中荡漾着动人的旋 律。情和景、意和景、悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体,这种情景交 融的写法,颇有“言有尽而意无穷”之妙。,“去年辞帝京”,都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。一个是名满京都 的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都是出类拔萃的人才。一个因年长色 衰而嫁商人,一个因直言敢谏而遭贬谪,都有由荣至衰的不幸遭遇,都同样 怀着满腹的“幽愁暗恨”,过着冷落凄凉的寂寞生活。一个是处于封建社 会底层的歌女,一个是被压抑的
8、真正的知识分子,虽地位悬殊,但在这风清 月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流,成为知音。人悲,己怜,社 会的变化,政权的衰落,汇合在“同”上,表现出诗人和琵琶女的“沦落” 都是不合理的社会制度造成的。“天涯沦落”有着丰富的内涵,它写出了 人们对苦难生活的共同的情感体验,引起了一代代人的共鸣。由于诗句简 明准确,情意合一,成了千古名句。,4.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!,点评:这两句直抒“天涯沦落”之感,为全诗的主旨所在。表达了诗人对歌 女不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江州后的郁闷的心情,隐含当时社会 变乱、政治衰落给人们造成的痛苦,意义深刻。一个“本是京城女”,一个,激活你的思维,1
9、.古有自比芳草美人的传统,如屈原之离骚,而作者却将自己与商女拿 来作比较,这是为什么?,提示:本文塑造了两个人物形象,诗人和歌女同病相怜,感情相通,诗人把她 和自己的地位等同,视之为知己,表达了境界相似的人之间的相互理解,相 互同情的深厚情谊,而并不因为身份问题就阻隔了引起共鸣的感情。,2.请简要分析本文“寄情于景,情景交融”的艺术特色。,提示:诗歌开篇便向读者展示了一幅凄清的秋夜图,但看那“枫叶荻花秋瑟 瑟”“别时茫茫江浸月”,便为全诗奠定了悲凉的基调;文中不绝于耳的琵 琶声停,作者凭窗眺望,“唯见江心秋月白”,真乃江水冰寒,明月清冷,人心 寂寥;最后作者又以“春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾
10、”作结,道出了一 番“举杯消愁愁更愁”的伤世之感,意境深沉而凝重。,琵琶女面前泪洒青衫呢?,提示:诗人泪洒青衫,主要来自两个方面:伤琵琶女。正如诗中云“我闻 琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”,琵琶女愤激幽怨的曲调本已引发了诗人情 感的共鸣,在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后,更是激起了诗人深深的怜悯 。伤己。诗人才华横溢,誉满天下,然而今朝沦落,幽愁悲愤;再加上朋友 一别,更感孤寂难耐。人悲,己怜,“同是天涯沦落人”。伤人,伤己,两重感 伤交融一体,积累沉淀,诗人怎不悲怆满怀,泪洒青衫?这“泪”,既是诗人对 被压迫妇女的同情与尊重,又是对当时社会的控诉。,3.“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。”白居易
11、为何在一个素不相识的,整合你的思路,琵琶女 白居易,京倡 京官,商妇音乐谪官,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,提升你的素质,三写演奏构佳篇,琵琶行中琵琶女的三次演奏是贯穿全诗的主线,围绕着它,诗人将情与,景、事与议高度融合了起来。,第一次演奏是暗写,琵琶女没有出场,她的演奏是诗人和他的客人听到的。 虽不知演奏的为何曲,但它深深地打动了“惨将别”的主客之心,加重了离 愁,以至“主人忘归客不发”。,第二次演奏是明写,琵琶女出场,应诗人邀请而演奏,这是诗的主体部分。 在对乐曲的描写中,诗人以贴切而又优美的比喻,使抽象的音乐一下子变成 了视觉形象。这里有落玉盘的大珠小珠,有流转花间的莺语,有水流冰下的
12、 丝丝细流,有细到没有的“此时无声胜有声”,有突然而起的银瓶乍裂、铁 骑金戈。通过如此浓墨重彩的描写,充分展示了琵琶女演艺的卓越。以此 为基础,诗歌自然转入琵琶女的自述身世。当年凭着自己的演艺,确也曾有 过许多欢娱。可是,“秋月春风等闲度”,最后落得“门前冷落鞍马稀,老 大嫁作商人妇”,而且,“商人重利轻别离”,自己“去来江口守空船”。 这一段可谓如怨如诉,为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌,与,那“说尽心中无限事”的乐曲相互补充,完成了女主人公的形象塑造。而 琵琶女的自述又引起了诗人的强烈共鸣,原来他俩“同是天涯沦落人”。,第三次仍是明写,但写得较为简略,只说声调悲凄,与先前的霓裳六
13、 幺有所不同。同时,诗人又以听众“掩泣”和“青衫湿”作结,从侧面进 一步突出其音乐效果。尤其是“江州司马青衫湿”,使“同是天涯沦落人 ”的内涵更为深远,也更鲜明地突出了全诗的主题。,1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )。,A.浔阳(xn) 霓裳(n) 转徙(x) 悯然(mn),B.嘲哳(zho) 乍破(zh) 贾人(ji) 荻花(d),C.钿头(din) 迁谪(zh) 萧瑟(s) 教坊(fng),D.恬然(tin) 琵琶(b) 阑干(ln) 嘈嘈(co),解析:B项,“贾”应读“”;C项,“坊”应读“fng”;D项,“琶”应 读“p”。,答案:A,一、语基落实,2对下列句子中加点词
14、语的解释,不正确的一项是( )。,A.予左迁九江郡司马 左迁:贬官、降职。,B.谪居卧病浔阳城 谪居:降职后居住。,C.低眉信手续续弹 信:自信。,D.秋月春风等闲度 等闲:随随便便。,解析:词语的解释一定要联系语境,句中的“信”应为“随意、随便”的意 思。,答案:C,3下列各句中,加点字的意义相同的一组是( )。,A.初为霓裳后六幺 为君翻作琵琶行,B.凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明,C.暮去朝来颜色故 去来江口守空船,D.忽闻水上琵琶声 其间旦暮闻何物,解析:A项,前一个“为”是动词,弹奏;后一个“为”是介词,给。B项,前一 个“暂”意为“暂时”;后一个“暂”意为“忽然、一下子”。C项,前
15、一 个“来”是动词;后一个“来”是助词,无实义。D项,两个“闻”都是“听 ”的意思。,答案:D,4下列各句中加点的词语古今意义全都一致的一项是 ( )。,A.整顿衣裳起敛容 呕哑嘲哳难为听,B.似诉平生不得志 小弦切切如私语,C.今年欢笑复明年 暮去朝来颜色故,D.铁骑突出刀枪鸣 凄凄不似向前声,解析:A项,“整顿”意思是“整理”;“难为”由“难”和“为”两个词构 成,其中“为”是介词。C项,“颜色”意思是“容貌”。D项,“突出”意 思是“冲出、突然出现”;“向前”意思是“前面的、刚才的”。这些都 与现代汉语意义不同。其余几个词“平生”“私语”“欢笑”与现代汉 语基本一致。,答案:B,二、阅读理解,阅读下面的文字,完成第58题。,浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉 不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。,
