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1、孩子成长路上我们结伴同行,目的：这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”。,家长会议程：,一是向各位介绍班级的近期概况及孩子们的表现。 二作为语文老师给家长的几点建议 。 三是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点关于习惯的教育建议。,一、班级情况简介我们班现在共有49名同学。每一个孩子都非常聪明可爱，思维敏捷。低年级常规教育是相当重要的，就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以孩子的良好习惯应从小培养。,期中质量检测分析期中考试刚刚过去，从孩子们的成绩来看，我班绝大多数孩子
2、的成绩都非常优秀，其中语文100分有12名，数学100分有4名。另外一部分孩子由于粗心与100分擦肩而过。只有极少部分孩子也许由于刚刚接触试卷还不会考试，所有分数不理想。但我相信：只要我们一起努力，我们每一个孩子在期末考试时，都会有很大的进步！,学习之星： 常王宇 王健辉 张铭瑞 黄佳钰 邓梦然 朱玉琪 生周蕊 杨雅婷 邓雯 徐睿 张玉琦 邓华泽 陈子灏 朱彦等同学,写字之星： 朱彦 吴晨晨 朱玉琪 常王宇 黄佳钰 周跃网 顾雨馨 王诗雨 石文轩 等同学,1、重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握
3、很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。,二、作为语文老师给家长的几点建议 :,2重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完
4、成，而课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。,3重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。,特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真
5、书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。,总之一句话，希望家长每天检查小孩的作业是否完成，并给予适当的辅导。有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚上小学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家
6、庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。,叶圣陶先
7、生说过：“教育就是培养习惯， 习惯决定命运。”,作为老师和家长，应该通过完善的教育，让孩子养成良好的习惯，让好习惯伴随孩子一生。 只要每天进步一点点并坚持不懈，那么有一天我们会惊奇地发现，在不知不觉中，我们的孩子已经在同龄人中脱颖而出了,教育孩子的艺术：,（一）学习习惯,正确姿势1、坐的正确姿势。在读书写字时，要求先坐好、头正、 肩平、身要直、胸稍挺起，两肩自然下垂、两条大腿平放在 椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。2、读书的正确姿势。读书时，双手捧着书本，书本上 端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这易看清字体，还 能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不 正确的。3、写
8、字的正确姿势。写字时眼离书本一尺远，胸离书桌 一拳远，手离笔尖一寸远”是标准要求4、握铅笔的姿势 正确的握笔姿势：抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度 适宜方向正，笔画轻重细琢磨。,（一）学习习惯,（二）完成家庭作业的习惯上课听课就像给孩子吃了许多的食物，而写作 业就是当孩子消化的过程，所以需要家长多费心。 给孩子限定写作业的时间（30分钟），每天放学回 家第一件事要求孩子写作业，在写的过程中要求孩 子专心、认真并书写工整，不要让孩子边吃喝边写 或边看电视边写。做完后家长再一次检查，并签字 如果家长没有时间管理家庭作业，就将孩子送到培 训班做作业。从一年级开始就要养成完成作业的习 惯，如果等到坏
9、毛病以养成，纠正就很难。,（三）读书习惯提倡“亲子阅读”就是和孩子一起欣赏美文读家里 收藏的故事书、古诗（拼音读物）等，每天坚持读30 分钟（孩子读家长听，家长读孩子听；让孩子讲一讲 故事内容）。当然语文课本是每天必读的，让孩子熟 读成诵而且每完写完作业后抽时间看着孩子读书，从 第一课读到正在学的那一课。如果语文作业有背诵任务，当天必须背熟。,（四）预习课文的习惯家长和孩子一起：将生字读三遍，给每个生字 组两个词，（尽量用孩子会写的字）将不懂的词语 查字典读给或讲给孩子听，将课文读三遍教孩子提 出不懂得问题，第二天问老师，学会质疑。,（五）培养孩子有条理的习惯。生活有条理、学习有条理的习惯对孩
10、子来说也是 十分重要的，此习惯的养成对孩子的条理性思维会 产生重要影响。因此孩子学习用具的收拾要有规律 书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科 作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要 用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做 作业不讲条理，东一榔头西一棒子学习效率就低。,（六）培养孩子自主生活的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能 置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自 己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包 办代替而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智 而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成 的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇 敢地迎接
11、下一个问题的挑战。诸如：自己按时上学 上课、自己准备学习用品、自己起床睡觉、自己做 作业等,1.这几天你进步了。 2.爸爸，妈妈为你自豪。 3.我对你很有信心。 4.办法总比困难多。 5.做错了没关系，重要的是认真。 6.我很能体谅你现在的心情。 7.你很聪明的。 8.这事交给你我很放心。,家长与孩子沟通请用这样的语言：,1.对自己要有信心！ 2.大胆去做吧，做错可以改！ 3.做得太好了，你真能干！ 4.不舒服的话随时和我说！ 5.我喜欢你的笑容！ 6.我相信你一定能赶上来，加油啊！,学生爱听的阳光语录：,孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。 错误做法 ：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我
12、一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。” 结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想“写不完有我妈陪着呢。” 正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。” 结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”,教育案例：,向各位家长介绍本学期的语文教学内容九月十月中旬：重点：汉语拼音，会拼读会书写并用汉语拼音写句子十月中旬期末：生字 词语 会认会读会组词会写句子会听写，课文熟读成诵,作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子
13、，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。,教育建议,各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育
14、的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。,我们49个孩子来自49个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！ 最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。,结束语：,谢谢大家！,
