赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下

上传人:aa****6 文档编号:54216134 上传时间:2018-09-09 格式:PPT 页数:26 大小:421.50KB
返回 下载 相关 举报
赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下_第1页
第1页 / 共26页
赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下_第2页
第2页 / 共26页
赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下_第3页
第3页 / 共26页
赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下_第4页
第4页 / 共26页
赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下》由会员分享,可在线阅读,更多相关《赫耳莫斯和雕像者课件浙教版语文七下(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、赫耳墨斯与雕像者,陈淑娴,9/9/2018,你知道哪一种属于寓言吗?,A. 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的话热烈深沉,泼泼洒洒,在秋天中正开得烂漫,我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活 秋天的怀念 B.“爸爸不是说给我了吗?”“我知道给你了,可是现在它在哪儿?” C.武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。水浒传 D.狐狸偷偷地溜进羊群里,抱起一只羔羊,假惺惺抚摸着他。狗问狐狸在干什么,他说:“我在逗他,与他玩耍呢。”狗又说:“现在你若不放下这小羊,我将叫你尝尝狗的抚摸。” 狐狸与狗,

2、9/9/2018,寓言故事我来连,讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人,鞭挞了那些恩将仇报的的人,告诫我们要分清善恶。,讽刺找借口自我辩解的人,讽刺死守狭隘经验,想要不劳而获的人,守株待兔,狐假虎威,农夫和蛇,狐狸和葡萄,9/9/2018,相信同学们对 守株待兔 、 狐假虎威 农夫和蛇 、 狐狸和葡萄 、白兔和月亮这样的故事一定非常熟悉,那么你知道他们属于什么体裁吗?寓 言,9/9/2018,填一填,寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_寄寓意味深长的_,给人以启示. 主人公多为 _,也可是人或非生物。 篇幅大多 _ ,情节具虚构性,主题充满智慧和哲理。 大多采用_和 _的表现手法。 西方文学中最

3、著名的寓言故事是古希腊 。,故事,道理,动物,短小,比喻,拟人,伊索寓言,9/9/2018,诵读文章,把握人物关系,宙斯:古希腊神话中的众神之王 赫拉:古希腊神话中的天后,宙斯的 妻子,妇女的保护神 赫耳墨斯:古希腊神话中掌管旅行和 商业的神,众神的使者,宙斯的儿子 雕像者:凡间的商人,思考:如果你是雕像者,你会把哪一个神的雕像卖得最贵?,9/9/2018,提取关键词,举例:关于人物的关键词,本文有:赫耳墨斯、宙斯、赫拉、雕像者 那么关于赫耳墨斯的关键词呢?,9/9/2018,关于赫耳墨斯的关键词,赫耳墨斯 尊重 问 值多少钱 白送根据关键词,概说这个故事,9/9/2018,层次分析,文章可以

4、分为几层? 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。,9/9/2018,情节的开端,点明人物、事件、地点。点明赫耳墨斯“下凡”的“目的”。 一个“想”字表现了事件本身的讽刺性,说明赫耳墨斯相信自己一定受到了人们的尊重,他很想知道这种尊重到了什么程度。,9/9/2018,他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银币。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”,9/9/2018,情节的发展,对话的特点是:问者有意,答者无心。问者的“有意”表现在他开口就问众神的首领、自己的父亲周四雕像的价格,接着又问赫拉的雕像的价。这两个“

5、比较点”的选择很深刻地表现出赫耳墨斯的不自量力。,9/9/2018,后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”,9/9/2018,故事的高潮,一个“想”字进一步写出了赫耳墨斯的狂妄。作者巧妙地运用寓言中常用的揭示矛盾的“反差”法,写出了赫耳墨斯期望受到更大的尊重和客观方面的一文不值,突现了故事的深刻性讽刺性。,9/9/2018,赫耳墨斯,雕像者,宙斯赫拉自己,一个银元还要贵一点白送,第一问是探询.,第二问时“笑”写出他满意又得意的心态. 问宙斯和赫拉的雕像反映出赫尔墨斯想

6、与地位最高的神一比高低,非常的自命不凡,自负,第三问时他已经有把握胜过宙斯和赫拉,人们对他会更尊重些.他身为神的使者,又是商人的庇护神。显得很狂妄.,他父亲的雕像便宜得很,这是赫耳墨斯意料之中的事。他幸灾乐祸,认为这是活该,所以他笑了.,9/9/2018,人物评价,用几个成语或者四字短语来评价赫耳墨斯这个人物形象。自命不凡 爱慕虚荣 自以为是 高傲自大 狂妄自大 骄傲自满 妄自尊大 目空一切,9/9/2018,写作特点,“对话”展开 “白描”手法 留下“空白” 对比 以“神”喻人 构思精巧,采用三问三答 主要运用语言、神态和心理描写 ,9/9/2018,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之

7、后,他的心情如何?他说了什么?或者还会做些什么?发挥你的想象力,续写文章。,可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加厉两方面去续写.,续写文章,精彩展示,9/9/2018,例一:,开头:赫耳墨斯听完雕像者的话,脸“刷”地一下子红到了耳根,愤怒得头发几乎要竖起来,真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想:遇事要冷静,我不妨先问明白。想到这儿,赫耳墨斯强压心头怒火,问:“赫耳墨斯是你们商人的庇护神,他的雕像价格为什么如此低呢?你不怕遭到惩罚么?”,9/9/2018,(1),这时的赫尔墨斯面目有些狰狞,脸憋得通红,显然是被气着了。雕像者惊诧地看着他,仿佛看见了怪物一般:“赫尔墨斯既然是商人的庇护神,就应懂得这

8、是商人的经营方式,而且据我所知他还是个大度的神,怎会计较这点皮毛?”赫尔墨斯顿时语塞,表情十分复杂,找个理由便灰头土脸地走了。,9/9/2018,(2),雕像者叹了口气,说:“我们本来想尊重他,可是他身为商人的庇护神,却不一视同仁,只庇护大商人,不管我们小商人的死活。你想想,我们怎么会尊重他?他的雕像怎么会值钱呢?” 赫耳墨斯听了,觉得雕像者说的有一定道理,怒气就消了一半,也就放弃了刚才的念头。 雕像者见赫耳墨斯似有所思,便说:“它价钱的高低和你又有什么关系呢?谁让他平时做事不公又妄自尊大呢?他这是自作自受。哎,咱们不谈他了,这个雕像究竟你要不要?如果还嫌贵的话,我再便宜些,白送你两个,怎么样

9、?”赫耳墨斯听后,心里更加难受,赶忙走出雕像者的店,驾起祥云,向王宫飞去。,9/9/2018,例二,开头:赫尔墨斯大怒,勃然转身离去 .与此,人们的灾难也到来了 ,9/9/2018,赫尔墨斯大怒,勃然转身离去,推开门,外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕,黑色沉沉,深邃无限,竟没有一丝光亮,漫天席地的黑暗,铺天盖地的一般冲了下来,将他的身影淹没而去。 与此,人们的灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片,百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来,大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束,可惜他们错了。这只是一个开始。,9/9/2018,强化练习,9/9/2018,1.保留课文的三问三答情节,对语

10、言神态动作等细节稍作修改,使之符合给定的背景身份及寓意。,莫言和书商 莫言在获得诺贝尔文学奖之后,来到一个书店里。 他看见自己的作品,问道:“ ” 书商说:“ 。” 莫言看到一本厚度相当的作品,原来是鲁迅先生的,他问道:“ ” 书商说:“ ” 莫言( ),指着角落里一本厚厚的唐宋诗选问道:“ ” 书商回答说:“ ” 莫言( ),离开了。 这个故事讽刺那些无视价值,盲目跟风的现象。,9/9/2018,1.保留课文的三问三答情节,对语言神态动作等细节稍作修改,使之符合给定的背景身份及寓意。,莫言和书商 莫言在获得诺贝尔文学奖之后,来到一个书店里。 他看见自己的作品,问道:“ ” 书商说:“ 。” 莫言看到一本厚度相当的作品,原来是鲁迅先生的,他问道:“ ” 书商说:“ ” 莫言( ),指着角落里一本厚厚的唐宋诗选问道:“ ” 书商回答说:“ ” 莫言( ),离开了。 这个故事讽刺那些无视价值,盲目跟风的现象。,这本值多少钱?,30元,只剩一本了。,这本多少钱呢?,便宜多了,15元。,神色凝重,那这本呢,假如你买了那两本,这本算赠品。,长叹,摇摇头,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号