《七年级生物上册 3-4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案（无解答）（新版）[新人教版]1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 3-4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案（无解答）（新版）[新人教版]1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第四章第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者【抽测反馈】1、植物体内含量最多的物质是 ，是植物体的重要组成成分。植物体内水分充足时，植株才能 ，保持直立的姿态；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体 ，并运输到植物体的各个器官。2、根吸收的水和无机盐是通过 运输到其它器官的，方向是由 向上。3、叶片制造的有机物是通过 运输到其它器官的，方向是由上向 。4、绿色植物属于生态系统中的 ，它们通过 制造的有机物是动物等其他生物最主要的食物来源。【学习目标】1.描述光合作用的概念2.理解绿叶在光下制造有机物的实验3.写出光合作用的表达式【重点难点】理解绿叶在光下制造有机
2、物的实验【自主学习】预习教材，完成下列问题：原料： ， 产物： （主要为 ） 、 条件： 场所： 概念：绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 ，储存在有机物中，这个过程叫做 。表示式： + + 【展示提升】1、绿叶在光下制造有机物盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是叶绿体叶绿体光能光能探索光探索光 合作用合作用作用制造有机物作用制造有机物 绿色植物通过光合绿色植物通过光合（储存着能量）（储存着能量）2。用 把叶片一部分从上下两面盖住，移到阳光下照射。剪下叶片，去掉 。将叶片放入盛有 的小烧杯中，再放入大烧杯中隔水加热，直到叶片变成了 。取出叶片用清水漂洗干净，放到培
3、养皿里，向叶片滴加 。稍停片刻，用清水冲掉碘液，这时可以看到，叶片遮光部分 色，没有遮光的部分变成 色。步骤 4 中小烧杯中盛的是 ，作用是 。 这个实验说明了 。2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？这样的实验设计有什么好处 ？3、书本 120 页练习题 1、2、3【梳理巩固】【达标检测】1.绿色开花植物进行光合作用，光合作用的条件、原料和产物依次是 ( )A氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐 B二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物 C光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物D水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是( )A 被遮光的部分 B 见光的部分 C 只是叶片的边缘变蓝 D 整个叶片都变蓝33、光合作用的实质是( )A合成有机物，释放能量 B分解有机物，释放能量C合成有机物，贮存能量 D分解有机物，贮存能量 判断：（1）并非所有的植物细胞都能进行光合作用。 （ ） （2）只有植物叶片才进行光合作用。 （ ） （3）只有种子植物才进行光合作用。 （ ）（4）一个叶肉细胞中只有一个叶绿体。 （ ）【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这 节课我的表现：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）
