《人教课标版二年级语文上册窗前的气球优秀课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版二年级语文上册窗前的气球优秀课件（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22、窗前的气球,你玩过气球吗？说说你的玩法。,气球鞭炮,气球除了做游戏，还能用来做些什么？,气象气球,典礼气球,热气球,窗前的气球是怎样的一个气球呢？,22、窗前的气球,自读课文，提示：1、遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶。2、读不准的字音可以问问老师或同桌。3、遇到难读的句子可以用笔画出来并多读几遍。,我会读,k y 科利亚,di 呆呆地,sh 开始,ci 猜出来,shun 拴着,j zh 叽叽喳喳,du 逗人,科 亚 医 呆,k y y di,sh shun du,始 拴 逗,我会读,床,走 迷 宫,科学 亚军 发呆 开始 猜测 逗乐 拴住 医院 病房 四周 规定 张开 角落,读一
2、读,开始,用户,角落,病床,科利亚,猜谜,呆呆,拴着,逗人,四周,户,户,角,角,床,床,始,始,亚,亚,周,病,张,周,病,张,一（ ）病床,一（ ）天空,一（ ）窗户,我会做,张,角,扇,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。,窗前的气球是怎样的一个气球呢？,科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,他觉得真没意思。,传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相 互传染的疾病。传染病不仅能给患者本人的生命健康带来危害，而且能 在人群中相互传播，引起 暴发流行，给社会造成巨 大危害。如：流行性感冒、 病毒性肝炎、
3、艾滋病等。,非典,禽流感,他得的是传染病，医院规 定，谁也不准来看他，他也不 能到病房外面去。, , ,音乐,得了传染病，,科利亚,医院规定,谁也不准来看他，他也不能到病房外面去,他感到了 。,难过、孤独、没意思,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,一角天空,静静地,
4、呆呆地,一张病床,一扇窗户,一角天空,科利亚每天 在一张病床上， 过那一扇窗户， 着那一角天空。,一张病床,一扇窗户,一角天空,科利亚每天躺在一张病床上，透过那一扇窗户，望着那一角天空。,练习说话：见不着 、见不着 、见不着 病床上的科利亚 。,觉得真没意思,高兴地笑了,？,突然，一个红气球摇摇摆摆 地飘了上来，在科利亚房间的窗 户前停住了。气球停了一会儿， 开始一上一下地动起来，这是怎 么回事？科利亚仔细一看，气球上画 着一张可爱的小脸。,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周
5、，叽叽喳喳地指手画脚。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。,为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？,当科利亚 时，米沙 。 当米沙 时，科利亚 。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,同学们叽叽喳喳地说 。,窗前的气球代表了什么?,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,高兴、开心、激动,你体会到科利亚的心情有什么变化？,读读写写,气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。,可爱的:_。,读读写写,科利亚望着窗外笑了。 科利亚望着窗外高兴地笑了。,高兴地:_。,一个人在病房 伤心、难过、孤独寂寞,同学真
6、挚的友情 让他笑了,窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。,只要人人献出一点爱，人间永远是春天。,假如你们也是科利亚的好伙伴，在不能与科利亚见面的情况下，你还有别的方法让科利亚高兴起来吗？,课外拓展：,除了用气球送去问候，你还能想出更好的办法吗？用自己喜欢的方式送去祝福吧。 画 写 做 ,送出,我的祝福,如果请你在气球上写上一句 话，你打算写什么？,你们想不想送给科利亚一个气球？,有感情地朗读全文,雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。,病房有个科利亚， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 你的同学有办法， 红气球，飘来啦， 祝你快快康复早回家。,如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？,读了这篇课文，我明白了 。,没过多久，科利亚出院了,放飞思维,。,友谊 万 岁!,友情可贵，请相互团结，珍惜友谊,
