五年级上册 袁文静

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3、梯形的面积,生活实例引入,多种方法,说教材,说教材,平行四边形的面积,用数方格的方法计算面积,实际问题引入,探究公式,探索公式,转化图形,三角形的面积,组合图形的面积,内容结构,情境引入,推导公式,梯形的面积,生活实例引入,多种方法,说教材,长方形的面积,平行四边形面积,三角形面积,梯形面积,转化,转化,转化,转化,转化,单元整合,知识纵向整合,五年级,说教材,说建议,说课标,说建议,增强学习的信心,说建议,课程资源的开发与利用,教师资源,家长资源,理想课堂,高效课堂,活跃思维,学有所得,中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。,陶行知,谢谢各位老师 恳请指正,

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