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1、,中本贯通人才培养实施方案,机械电子工程专业,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,01,02,03,人才需求与目标定位,传统缺陷与贯通优势,课程特点与保障措施,一、人才需求与目标定位,随着我国从制造业大国迈向制造业强国，社会对机械电子工程专业的人才需求越来越大，尤其紧缺“技术技能型、复合技能型、知识技能型”应用型人才。,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,传统制造,先进制造,一、人才需求与目标定位,工业4.0时代的到来和智能化工业机器人的逐步使用，迫切需要大量机械电子工程专业的技术技能应用型人才。,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,智能化机器人,数控设备装调,一、人才需求与
2、目标定位,知识型、发展型、技术技能应用型人才。,培养,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,二、传统缺陷与贯通优势,1.传统本科培养模式（招收高中毕业生）：,在上汽大众发动机有限公司进行专业调研时，全国劳动模范、技术总监徐小平认为，传统本科培养的毕业生在技术应用能力要求高的岗位上还不太适应，主要表现为：1.本科学制较短，虽然理论功底扎实，但专业技术技能难以达到企业岗位要求；2.缺乏生产实践锻炼，技术应用能力不足。,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,二、传统缺陷与贯通优势,2.中本贯通培养模式（招收初中毕业学生）：,中本贯通一体化 设计人才培
3、养方案， 具有以下优势：,专业基础系统全面,二、传统缺陷与贯通优势,2.中本贯通培养模式（招收初中毕业学生）：,中本贯通一体化 设计人才培养方案， 具有以下优势：,专业知识系统全面,技术技能全面加强,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,二、传统缺陷与贯通优势,2.中本贯通培养模式,中本贯通一体化 设计人才培养方案， 具有以下优势：,专业知识系统全面,技术技能全面加强,实践能力明显提升,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,二、传统缺陷与贯通优势,2.中本贯通培养模式（招收初中毕业学生）：,中本贯通一体化 设计人才培养方案， 具有以下优势：,专业知识系统全面,技术技能全面加强,实践能力
4、明显提升,职业发展有效拓展,学校从第一学年就开设德语课程，用五年时间帮助学生先后 获得德语B1、B2、德福证书和德国HWK的ZM证书。,使学生达到中德合作本科培养项目语言要求为学生毕业后选择去德国留学升造创造条件提升学生到国内德资企业就业的职业竞争力,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,1,基本思路以企业岗位需求为导向以一体化设计为原则以培养技术应用能力为核心以实现学生职业发展为目标,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,1,1-通识基础课程一览表,中本贯通人才培
5、养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,1,2-专业基础课程一览表,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,1,3-专业课程一览表,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,1,4-专业实践课程一览表,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,3,主要特点,1,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,
6、三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,3,主要特点,1,围绕双证融通课程内容与职业标准对接,CAD证书（AutoCAD, Solidworks),维修电工中级 / 高级证书,机械技能基础,数控机床装调维修工证书,技术技能型人才,CAD是机械设计的基础工具,电子电工学,电工学技能实习,机械工程基础,机械工程测试技术,(UG NX / Solidworks建模、草图、装配模块),典型数控系统装调技能实习,工业机器人,数控系统,数控机床,现代工程制图,CAD,计算机辅助设计与制造,机械制造技术,工程力学,机械工程课程设计,互换性与技术测量课设,机床电气与PLC控制综合实践
7、,机电传动控制实习,机电传动与控制,机床电气与PLC控制,金工实习,工程制图综合实践,CAD/CAM综合实践,机械工程测试技术综合实践,数控机床装调与维修技能实习,工业机器人应用与维护,数控机床装调与维修,学历证书与职业资格证书内涵的衔接与对应,实现学历教育与职业资格培训的融通，“一教双证”，“双证融通”,双证融通方案,机械装调维修技能,维修电工综合理论,机械设计,机械设计课设,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,3,主要特点,1,以实际产品或企业生产项目为载体，通过机械装置综合设计实践项目、电气控制综合设计实践项目及机电一体化综合设计实践项目等项目的实施，提高学生专业实践和技术应用能力。,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,1.课程特点,基本思路,1,2,整体情况,3,主要特点,1,前五年开设德语课程，解决国际化教育的语言障碍问题。,让学生参与学校与德国合作教育项目。,引进德国HWK的ZM考证项目，帮助学生取得国际证书。,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,三、课程特点与保障措施,2.保障措施,制度 保障,质量 保障,组织 保障,贯通,条件 保障,中本贯通人才培养实施方案机械电子工程专业,感谢您的支持和关心！,
