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1、2007专升本入学考试大学语文复习辅导,执 教：李志强 Tel (H)： 6665034913601802773 Email：,友情提示：1、读书最重要，努力读懂课文，熟悉全部课文。(吴相洲主编专升本大学语文2006最新版)2、强化记忆：课后的学习提示部分，作家作品知识，文体知识，诗词等。3、适当练习：复习提纲内的练习，课后的练习，应试模拟内的练习。4、几个人在一起的小组式集体复习可以互相取长补短。, 考试形式及试卷结构,考试时间：120分钟 试卷总分：100分 考试方式：闭卷，笔试,试卷内容及比例：作家作品知识 15%文言文阅读 30%现代文阅读分析 20%作文 35%,试卷题型及比例：选择
2、题 10%填空题 5%词语解释 5%文言文翻译 5%简答题 15%分析题 25%作文 35%,试题难易比例： 低+中+高=30%+50%+20%,选择题示例（单项选择）：,1、下列成语中，不出于季氏将伐颛臾的是 （ ）A、祸起萧墙B、季孙之忧C、望洋兴叹D、分崩离析,2、下列诗句中化用诗经中诗句的是（ ）A、对酒当歌，人生几何B、山不厌高，水不厌深C、呦呦鹿鸣，食野之萍D、周公吐哺，天下归心,3、钱钟书在论快乐一文中认为决定快乐的主要因素是 （ ）A、性格B、物质C、处境D、精神,4、断魂枪的作者是 （ ）A、老舍 B、巴金C、茅盾 D、曹禺5、屠格涅夫的门槛是 （ ）A、散文 B、小说C、散
3、文诗 D、寓言,选择题示例（多项选择）：,1、下列文章中属于对话体的有 （ ）A、季氏将伐颛臾B、门槛C、寡人之于国D、秋水E、沙滩上的脚迹,2、在中国文学史上，“乐府”曾经有过下列定义 （ ）A、指两汉王朝设立的一个掌管音乐的机构B、指这个机构所收集和配乐演唱的歌辞C、曾用来称呼词D、曾用来称呼曲E、曾用来称呼戏剧,3、我国著名美学家和文艺理论家朱光潜的主要著作有 （ ）A、悲剧心理学B、文艺心理学C、诗论D、文艺对话录E、西方美学史, 复习考试内容,一、汉语基本知识,1、识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其
4、含义。,2、掌握常用的文言虚词“之”、“其”、“者”、“所”、“诸”、“焉”、“则”、“而”、“于”、“以”、“且”、“乃”等的用法，识别同一个文言虚词在不同的语言环境中的不同含义。,3、理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如：使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等；并能正确地翻译成现代汉语。,4、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。,二、作家作品知识,掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。,运用简表形式记忆有关知识,例：,（其余内容请
5、根据课文后的“学习提示”整理）,三、文体知识,1、议论文议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。论点是作者观点或主张；论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据；论证是用论据证明观点的过程，一般分为立论和驳论两大类。论证的方法有归纳论证（例证论证）、演绎论证、比较论证（类比论证、对比论证）、比喻论证等。驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。,2、记叙文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。,4、小说小说一般具有三要素：任务、情节、环境。小说要塑造典型环境中的典型人物。小说情节一般包括开端、发展、高潮和结局。小说的环境包
6、括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境。,四、写作知识,1、主题和题材主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。题材即用于协作的材料，要求真实、典型、新颖。 2、结构结构即文章内部的组织构造，包括层次、段落、过度、照应、开头、结尾等。文章的结构要求完整、清晰、严谨。,3、表达方式 （1）叙述叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。,（2）描写描写大体可归纳为任务描写和环境描写两大类。任务描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢，突出特征，富于感情。,（3）抒情抒情的
7、方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。 （4）议论议论要论点正确鲜明，论据真实典型，论证严密充分。,4、语言语言是文章的第一要素。文章的语言要准确、生动、简洁。,五、作品阅读分析,理解课文的主旨，把握结构特点，掌握表现手法，体味作品的审美情趣和思想情操，提高人文素质和语言表达能力。, 课文要点,分类型复习： 诗词曲赋 文言文议论文记叙文 现代文议论文记叙文小说,诗、词、曲都属于诗歌的范畴。诗歌以丰富的情感反映生活；对生活做高度集中的概括；语言凝练而富有形象性；富于节奏感和韵律美。中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。词有词牌，写词必须受词调的限
8、制，句式以长短句为主，押韵比较灵活。曲可分为散曲和剧曲。散曲有小令和套数之分。散曲句句押韵，一韵到底。赋是汉代形成的特殊为体，讲究铺叙、文采、对仗和韵律，一般采用主客伟大、抑客伸主的结构方式。,诗、词、曲、赋的复习,本文选自诗经卫风。诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三大类，常用“赋”“比”“兴”的表现手法。本文是一首叙事诗，了解本诗的主要内容，理解叙述层次。本文又是一首“弃妇诗”：分析本诗女主人公（弃妇）的性格特征。指出诗中的比兴句，理解其含义。,29*氓,氓,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，
9、以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,主要内容,这首诗采用现实主义的创作手法，描写了春秋时期郑、卫等地的风俗和妇女在恋爱婚姻生活中的不平等遭遇。诗
10、歌以女主人公自我独白的方式，叙述了她与“氓”从恋爱到结婚，到受虐待、被遗弃的全过程，有力地谴责了“氓”背信弃义的丑恶行为，表达了她的悔、她的恨和她的决绝。客观上反映了当时社会男尊女卑的本质和处在社会最底层的广大劳动妇女的悲惨命运。,叙述层次,全诗共六章，可分为四部分：第一部分（第一、二章）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。女主人公叙述婚前与“氓”从恋爱、允婚到结婚的经过，表现出女主人公对爱情的追求与执著，以及她婚前纯情痴情的性格特
11、征。,第二部分（第三章）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。女主人公回忆到一生中最美好的时光，抚今追昔，悲情难抑，无法继续叙说，转而议论抒情，总结婚姻失败的教训，告戒广大女子不要沉溺爱情。,第三部分（第四、五章）桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。女主人公追述婚后生活中辛苦操持、忍受屈辱的痛苦，叙说被弃回家途中思前想后并预测到家后会被不知内情的兄弟冷嘲热讽的情形，表现出
12、女主人公任劳任怨、忍辱负重的性格特征以及面对渺茫前途的悲惨心情。,第四部分（第六章）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！当说到一生中最悲惨的时刻时，女主人公又无法继续叙说，再次转为抒情议论，怨恨、职责前夫的翻云覆雨前后不一，并表达了面对被遗弃的现实痛定思痛后的断然决绝，表现出她刚强果断自尊自重的性格特征。,重点词语 （1）匪我愆（qin，过）期 （2）将（qing，愿、请）子无怒 （3）犹可说（通“脱”）也。 （4）自我徂尔（嫁往你家。徂，往） （5）淇水汤汤（读若shng，水很盛的样子） （6）渐（渍，浸湿）车帷裳。 （7）女也
13、不爽（过失，差错 ） （8）总角（结发，谓男女未成年时 ）之宴（欢乐 ）,重点句子：（1）秋以为期。（以秋为期。期，谓约定的婚期） （2）载笑载言。（载，犹言“则”，即“又说又笑 ） （3）二三其德。（言其行为再三反复 ） （4）言既遂矣。（遂，犹久。我在你家既已久了 ） （5）夙兴夜寐。（起早睡晚。夙，早；兴，起，指起身） （6）信誓旦旦。（即怛怛，诚恳貌。旦为“怛”的假借字 ）,填空题,1、诗经分为 、 、 、三部分。2、氓从文体上看是一首 诗，从内容上看是一首 诗。3、出自氓的成语有 、 、 等,分析题,阅读氓的片段，回答问题：乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
14、尔卜尔筮（sh），体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 1、简要说明这段选文所写的主要内容。 2、这段选文中运用了哪些表现手法？ 3、这段选文表现了女主人公怎样的性格特点？,参考答案：,1、这段选文主要写了约定婚期后女主人公时刻盼望”氓“的到来，以及迎娶结婚的过程。2、这段选文主要运用了细节描写、肖像神态描写、神态对比描写等手法。3、这段选文表现了女主人公纯真痴情和追求爱情执著专一的性格特征。,30国殇本文选自楚辞九歌。作者屈原，我国古代第一个有伟大成就大爱国诗人。九歌是屈原根据战国时期楚地民间祭祀乐歌加工而成的组诗，共11首。解释“国殇”的含义，概括全诗的主题。（本诗用于祭奠为国捐躯的战士，故名“
15、国殇”，是追悼为国捐躯将士的挽歌，也是咏唱将士们爱国精神和英雄主义的颂歌）掌握全诗语言整齐、节奏短促的特点和刚健豪壮的风格。,重点句子：（1） 身既死兮神以灵。（身体消亡了，精神英灵却永存）（2） 子魂魄兮为鬼雄。（你们的魂魄仍然是鬼中的英雄豪杰） 重点词语：（1）凌余阵兮躐（侵犯，践踏）余行。（2）平原忽（若有若无，形容风尘弥漫，视野不清）兮路越远。（3）首身离兮心不惩（恐惧）。,31陌上桑本篇选自宋代郭茂倩编辑的乐府诗集，是一首著名的汉代乐府名歌。概述本诗主要内容，掌握主题思想。分析罗敷的性格特征。分析本诗刻画罗敷形象所使用的正面描写和侧面烘托的表现手法。理解罗敷夸夫一节的构思特点、述说层次以及在揭示主题和刻画人物方面的作用。借由此篇，了解汉代乐府民歌的形式特征。,
