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1、第三单元练习,1、填一填。 1.长方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。 2.正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。 3.三角板上有（ ）个直角，（ ）个不是直角，三角板上一共有（ ）个角。 4.从一个点起，用不同的方向画（ ）条线，就画成一个角。每个角都有（ ）个顶点，（ ）条边。 5、一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。,4,直,4,直,1,2,3,2,1,2,直角,2、判断题（对的打“ ”，错的打“ ”）。,（1）角的大小与边的长短无关。 （ ） （2）直角不是角。 （ ） （3）所有的直角大小都是一样的。 （ ） （4）老师的大三角板的直角比同学们用的小三角 板的直角大。 （
2、 ） （5） 图中一共有3个角。 （ ） （6）课桌大约高80厘米。 （ ） （7）把一个角放在5倍的放大镜下，这个角 也增大了5倍。 （ ）,3、计算。4厘米+1米10厘米=3米+32米=40厘米14厘米=1米10厘米=,1米14厘米,35米,26厘米,90厘米,4、写出下面角各部分的名称。,（ ）,（ ）,（ ）,顶点,边,边,（ ）,顶点,（ ）,边,（ ）,边,5、下面图形中是角的在（）里打“ ”，不是的打“ ”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,6、下面图形中有几个角。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,4,5,6,3,（ ）个,7,7、数一数下面图形中各有几个直角。,（ ） （ ） （ ）,8个,12个,16个,8下面哪几个图形是直角？,练一练,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,42页,9、画角。,（1）画一个直角。,（2）画一个比直角大的角。,（3）画一个比直角小的角。,10、把正方形剪去一个角，剩下的部分是几个角。,3个,4个,5个,
