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1、,兰溪市聚仁教育集团聚仁学校 应永新,一、转换视角，尝试编制试题，明确试题编制的过程和细节。,1.尝试转换视角,2.试题命制过程,定材,定框,定向,定表,定问,定稿,定材,确定试卷中所要涉及的材料,重大时政,学生实际,地方特色,美丽中国、雾霾天气、光盘行动、金华市区无车日、公共自行车、沙畈水库幸福水、中国力量、中国道路、中国梦、两岸关系、民族团结、十八届三中全会、改革红利、土地流转、家庭农场、叙利亚问题、钓鱼岛问题、辽宁舰、东海防空识别区、二十国集团首脑峰会、联合国气候大会（华沙）、欧债危机、光伏产品、天神对接、金华市第28届市青少年科技创新大赛、金华政府工作报告、2013年国民十大期盼、最美
2、人物、为孟祥斌树雕塑、奥运冠军孙杨无证驾驶、金华市委组织部“12380”举报网站、中学生扶起摔倒的老人、全国法制宣传日 ,考试价值 （知识支撑）,知识重点,定框,罗列考点知识，根据要求进行筛选,光盘行动,1.社会调查（需创设情境）,2.PRED（资源现状、影响、重要性、应对措施、实质、可持续发展、生态文明、青少年做法）,3.消费者合法权益（可以作为背景体现）,4.公民的权利义务（财产所有权）,5.基本国情（初级阶段、基本路线、主要矛盾）,6.社会主义精神文明建设（思想道德建设、传统饮食文化、传统美德、价值标准、基本道德规范）,7.理想责任（总体小康、全面小康、共同理想、公益活动意义、负责任公民
3、）,定向,确定主观题还是客观题,非选择题,21. 以地理知识为主干；,22. 以历史知识为主干,23. 以法律为主干，渗透道德知识；,24. 以九年级社会知识为主干；,25. 以九年级思品知识为主干的综合题。,中考模拟卷,定表,双向细目表，形成试卷大致框架,定问,问题设计，把握命题关键环节,例：我们的人民热爱生活，期盼着有更稳定的工作、更舒适的居住条件、更满意的收入、更好的教育、更可靠的社会保障、更优美的环境。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。人民的这些期盼从一个侧面说明 A.我国人民温饱问题尚未解决 B.我国已进入发达国家行列 C.我国已全面建成小康社会 D.我国仍处于社会主义初级阶
4、段,例：材料一：温总理说，决定一个舰队速度的，不是最快的船只，而是最慢的船只。困难群众是我国发展“最慢的船只”。材料二：近年来，我市各地以农民家庭为基本经营单位，以自然生态环境、现代农业文明、浓郁民俗风情、淳朴乡土文化为载体，集舒适惬意、参与体验、陶冶性情于一体的综合性休闲方式“农家乐”如雨后春笋般地涌现。 (1)试从党的先进性角度谈谈“为最慢船只加油”的原因？(2分) (2)材料二中“农家乐”是一种什么性质的经济形式？（2分） (3)对于“农家乐”这种新事物，国家应持怎样的态度？（2分） (4)材料二的做法对于解决材料一的问题有何启示？（2分）,定问,问题设计，把握命题关键环节,定问,例：右
5、图的漫画的题目叫“传递”，它蕴涵的道理是（ ） A.人口与资源环境的矛盾是无法调和的 B.世界的未来很可怕 C.这种现象是社会发展的必然结果 D.我们必须走可持续发展之路,问题设计，把握命题关键环节,定问,提醒4：设问要避免材料间，问题间相互比较松散的现象。,材料一：为了应对全球经融危机，我国政府宣布投资4万亿元人民币。德国柏林日报说，4万亿不仅有助于中国巨人安全渡过危机，也给全球经济注入了暖流。 材料二：到2011年，国家投入近1万亿元建设保障性住房，基本解决全国约1300万户低收入家庭的住房困难。 材料三：金融危机让人们寝食难安。香港设立“金融危机情绪辅导热线”，为有需要人士提供24小时辅
6、导服务。柳州化学工业集团有限公司面对经济危机则走出一条变“危机”为“转机”科学发展道路。 (1)“4万亿不仅有助于中国安全渡过危机，也给全球经济注入了暖流”表明当今国际社会的哪一基本特征？（2分） (2)结合材料二，谈谈国家投入4万亿的根本出发点是什么？（2分） (3)金融风暴让人们寝食难安，请从心理健康角度分析原因。市民拨打“热线”的方法，启示我们可以用什么方法应对挫折？（4分）。 (4)柳化变“危机”为“转机”现象，最能印证中国古代哪位思想家的什么观点。（2分）,问题设计，把握命题关键环节,材料一：2009年是中华人民共和国成立60周年。新中国成立结束了中国半殖民地半封建社会的历史，中国历
7、史从此掀开了新的一页。 材料二：我国生产资 料所有制的比重情况：,(1)新中国成立，实现了党的哪次会议提出的什么奋斗目标?( 4分) (2)“半殖民地半封建社会的历史”是以哪一历史事件为开端？共产党领导中国人民为结束这段历史开辟了怎样的独特道路？（4分） (3)材料二中1978年所有制的比重情况与我国新中国成立初期的哪一事件有关？（1分） (4)请写出材料一、二共同给我们的一点有益启示。（2分）,定问,提醒5：抓住关键词，融合材料设问，增强题目的融合。,问题设计，把握命题关键环节,材料一：据统计，2012年北京、上海、广州、西安四城市因雾霾(PM2.5)污染造成的经济损失达68亿人民币，在雾霾
8、(PM2.5)天气人，人呼入的PM2 . 5 可达5000 万个，呼吸道疾病发病率由此会增加3 . 3 倍。（右图是我国东部某市PM2.5构成分析） 材料二：全国人大代表呼吁：我国亟须对“PM2.5”的监测、治理、防控等问题制定专门法律，给造成“十面霾伏”天气的行为套上更严厉的“法律枷锁”。 (1) 从材料一的文字和图片中能获取哪些信息？这些信息集中反映了什么问题? ( 4分) (2）结合材料二，运用所学知识谈谈全国人大代表呼吁的理由(4分) (3）为解决材料一中的问题，除法律手段外你还有什么好的建议！请举一实例并说明。(2分),定问,提醒6：设问要求循序渐进,问题设计，把握命题关键环节,定稿
9、,磨题,根据情况，适当调整试卷,1)需要在字词上反复推敲,增强语言亲和力,2)注重文字表述的准确性和思维发展的层次性,3)尝试解答，体验试卷难度，估测答卷时间根据试答情况，对试卷题量或个别试题进行适当调整,要求：“鱼过千层网，网网都有鱼”,定稿,精心编制答案,发散思维,收敛思维,回归课本,围绕主题，概括提升；论述充分，突出重点；观点明确，逻辑清楚。,七要： 立意要深 材料要广 知识要宽 设问要明 逻辑要严 形式要新 答案要精,二、坚持命题导向，以命题者的视角开展教学，提高教学实效性,1.引导学生夯实基础知识，建构知识结构体系,2.着眼热点，关注生活情境，培养学生问题意识,4.正确处理好教材和教
10、辅资料之间的关系,3.规范训练，掌握答题技巧，提升学生答题能力,感谢倾听！,祝大家新年快乐！,祝大家万事如意！,1)讲清、讲透知识,2)把考点知识纳入到知识块、知识体系,3)围绕关键词，形成有主题的体系,地位：我国基本政治制度 民族关系 处理民族关系的原则 责任和义务 如何履行）,中国地形特点：地形复杂多样，山区面积广大。,农村改革,民族区域自治制度,农业生产,1.引导学生夯实基础知识，建构知识结构体系,1)做好演绎和归纳。,2)练习设问，培养学生问题意识,是什么 为什么 怎么样,2.着眼热点，关注生活情境，培养学生问题意识,多角度收集同一主题的材料，让学生思考可以从哪些角度设问，并尝试结合知
11、识进行设计。,B代表：民营企业应有更多机会学习国内外知名企业的经营理念和管理模式； 注重培育自主创新和品牌建设 等核心竞争力； 政府要明确重点帮扶对象，在 银行贷款优惠政策等方面制订 明确的政策，切切实实帮助这 些行业领头羊率先完成升级转型,结合B代表的发言并运用所学知识回答Y市将如何实现产业转型升级？,坚持对外开放的基本国策,依靠科技（把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；加强自主创新，提高产品的科技含量；,政府发挥宏观调控作用；鼓励支持引导非公有制经济的发展。,3.规范训练，掌握答题技巧，提升学生答题能力,审读背景材料根据标点符号，划分层次，分层把握题意，根据层次间内在联系，提取有效信息，整体把握中心思想。,3.规范训练，掌握答题技巧，提升学生答题能力,注意设问角度。有时角度是明确指向答案。,试从时代主题与民族精神角度分析我国所设的“防空识别区不是风险区、对抗区”的理由。,请从分配要求角度阐述我们应该如何实现效率与公平的统一？,4.正确处理好教材和教辅资料之间的关系,
