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1、1 文言文翻译专题复习教案三国志裴松李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内
2、不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。 其事秘。丰前后仕历二朝，不以家计为意，
3、仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。（节选自之注引魏略）5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（ 3 分）A. 其父不愿其然然：这样B. 及即尊位及：等到C. 时台制，疾满百日当解禄制：节制D. 丰尝于人中显诫二弟诫：警告6. 下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（）（ 3 分）在邺下名为清白外示清净，而内图事不以家计为意，仰俸廪而已丰常约敕不得有所侵取得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥有司籍其家，家无馀积A. B. C. D. 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不
4、正确的一项是（）（ 3 分）A. 李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。B. 当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。C. 曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。D. 李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。8. 请将下列句子译成现代汉语（2013 年）明帝问左右安国所在，左右以丰对。（3 分）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。（4 分）中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？” （3 分）5. C6.
5、 D7. A 8魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”2 一、翻译的总体原则了解有关文言文翻译的常识1、标准信达雅简言之三个字：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采） 。高考中的翻译一般只涉及信和达。2、原则直译为主，意译为辅。“直译”， 就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。 “意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。一般说来， 应以“直译”为主，辅以“意译” 。高考
6、文言文翻译也主要考“直译”。3、直译的方法“增”、 “换”、 “留” 、 “删”、 “补” 、 “调”六个字。增增加。把文言文中的单音词译成以该词为词素的合成词。 例 天下事有难易乎？（ 为学）天下的事情有困难和容易（之分）吗？换替换。把古今异义词或其他与现代含义差别较大的词语替换 例 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（ 出师表）先帝不认为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来探望我。“卑鄙”一词古今汉语都常用，但词义已转移，所以译文用“地位低微、见识浅陋”来替换它。“顾”今天不常用，译文用“探望”来替换。对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时要换成现代通俗的词语。如
7、：齐师伐我。这句中的“师” ，要换成“军队” ； “伐” ，要换成“攻打” 。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。这句中的“吾” ，要换成“我” ； “尝” ，要换成“曾经” ； “终”，要换成“整” ； “思” ，要换成“想” ； “须臾”，要换成“一会儿” 。留保留。古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等，以及古今词义相同的词，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不译。 例 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（ 岳阳楼记）庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。删删略。文言文中有些没有实际意义的虚词（或表示停顿，或表凑足音节，或表发语，或起语助、连接等作用） ，翻译时应删除。如：
8、例 1 夫战，勇气也。 （ 曹刿论战）作战，（是靠）勇气的。 （夫，句首发语词） 例 2 战于长勺，公将鼓之。（ 曹刿论战 ）长勺这个地方与齐军交战，鲁庄公将要击鼓（命令将士前进）。 （之，句末语气助词）【例 3】 、师道之不传也久矣。这句中的“之” ，用于主谓之间，取消句中独立性，不译。3 补补充。古书中的省略现象比较突出，为了完满的表达文章的内容，译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。 例 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。（ 桃花源记）（桃花源里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来，（渔人）详尽地回答了他。触草木，尽死，以啮人，无御之者。这句中省略的主语分别是
9、“蛇”、 “草木”、 “蛇”、 “人”。蔺相如固止之，曰： “公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”这句中两个“曰”前分别省略了主语“蔺相如”和“舍人”。 “不若”句省略了主语“廉颇”，省略了宾语“秦王” 。调调整。对文言文中不同于现代汉语的特殊句式，翻译应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达习惯。 例 忌不自信。（ 邹忌讽齐王纳谏 ）邹忌不相信自己（比徐公美）。这是宾语前置句，译时要调为“动宾”语序。、大王来何操？这句是宾语前置句， “何操”应为“操何” 。验之以事，合契若神。这句中的“验之以事” ，是宾短语后置，现代汉语句式为“以事验之”。3“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”定语后置句，现
10、代汉语句式为“蚓无利之爪牙”， “利”是修饰“爪牙”这个词的。三、强化训练1、 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。2、 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。3、 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。4、 为国者无使为积威之所劫哉！ 5、 后事之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！6、 余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉。7、 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。8、 吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。9、 人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流？10、 石之铿然有声者，所在皆是也。二、古今异义和活用的翻译4 一、知识
11、链接1、请看看下列句子中划线词语的含义A组： B组：行李之往来左右欲引相如去可怜体无比复夜引兵出门不知有汉，无论魏晋相如引车避匿形容枯槁，颜色憔悴操军不利，引次江北（古今异义词）（一词多义）小结：文言文词汇的重要特点就是以单音词为主，而现代汉语词汇中大多数是复音词，主要是双音词。这是古今汉语的很大 不同的地方。 在古代汉语中， 连用两个单音词恰好与现代汉语的某个双音词一样，或者一个词具有多个义项，或者词的意义、 色彩发生了变化，都是我们在古文翻译中必须注意的地方，这样，才能使句子的意思忠实于原文，不凭主观好恶随意增减意思。实词是古文翻译时的一个重要踩分点，我们必须过好这一关。二、文言中意义变化
12、的词1、注意古今词义、色彩的变化同一个词，因为时代不同，词义也有不同的含义。它包括以下几种形式：古今异义、词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、词语色彩的变化、一词多义等等。先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。（色彩变化）译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化）译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（词义变化）译： （我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外变故。又如下列词语：走去池尝亲戚臭江河好涕牺牲烈士 爪牙谤卑鄙2、注意词类活用现象一狼径去，其一犬坐于前。（名做状）译
13、：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。君子死知已，提剑出燕京（为动）译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。先生之恩，生死而肉骨也。（ 中山狼传） （使动）译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！小结：词语的活用主要有名词的活用、动词的活用、形容词的活用、数词的活用练习：沛公军霸上，未得与项羽相见先破秦入咸阳者王之殚其地之出，竭其庐之入邑人奇之，稍稍宾客其父5 项伯杀人，臣活之君为我呼之，吾得兄事之于其身也，则耻师焉3、一词多义这类实词的含义丰富，义项众多，是学习的重点。如：适千里者，三月聚粮北冥有鱼，其名为鲲贫贱有此女，始适还家门中有双飞鸟，自名为鸳鸯处分适兄意，
14、那得任自专莫名其妙适得府君书，明日来迎汝至人无已，神人无功，圣人无名4、注意有修辞的语句翻译乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（借代）译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？何故怀瑾握瑜而自令见放为？（比喻）译文：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？5、注意有委婉说法的语句的翻译若有从君惠而免之，三年将拜君赐译：如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（陈情表） 。译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强
15、迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。三、强化训练试翻译短文身无长物：王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人，无长物。”2、找出该文段的语法知识点（）。如：坐六尺簟：坐于六尺簟。东：名词作状语，从东边。可以：古今异义，可以拿。去：离开。所坐者：所字结构，所坐的竹席。悉：了解。3、请学生翻译划线的三个句子。卿东来，故应有此物，可以一领及我。你从东边来，所以应该有这东西，可以拿一条给我。大去后，即举所坐者送之。王大离开后，王恭就拿自
16、己坐的那条竹席送给他。丈人不悉恭，恭作人，无长物。6 您老人家不了解我，我做人，身边没有多余的东西。三、特殊句式一、看看下面句子翻译，给予恰当的点评和修改。1、是女子不好 , 得要求好女。西门豹治邺译文：这个女子品质不好, 应该再找个品质好的女子。修改2、使者大喜，如惠语以让单于。苏武传译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。修改3、 （虎）断其喉，尽其肉，乃去。译成：老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。修改4、先帝不以臣卑鄙。译成：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。修改5、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。译成：晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。修改6、以相如功大，拜上卿。译成：以蔺相如
