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1、课题第五章发展与合作课型新授课教 学 目 标知识与能力1. 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断地运动和变化之中。2. 知道板块构造学说的基本观点。3. 说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。过程与方法阅读找出海陆变迁原因，分析实例及原因；阅读了解大陆漂移的提出者、内容及证据；阅读了解板块构造学说的内容、合作讨论用板块构造学说解释现象情感态度与价 值观培养学生举例说明问题的能力，激发学生的求知欲和探索精神。教学 重点海陆变迁的实例及原因、板块构造学说教学 难点运用板块构造学说解释地理现象教学 时数1 课时教法 教具实物观察、板画、动画、小组合作探讨法等。地图册，地球仪、伴你学同案个案
2、教学过程：复习：七大洲、四大洋的分布 导入：一、目标认同 1. 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断地运动和变化之中。2. 知道板块构造学说的基本观点。3. 说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系 二、自主学习1. 阅读 P39第二段、 P39-40 活动回答：（1）海陆变迁的原因有哪些？（2）列举海陆变迁实例2. 阅读 P41最后一段，回答：（1）德国科学家提出了大陆漂移学说。（2）大陆漂移学说的内容是什么？（3）大陆漂移假说的证据有哪些？3. 阅读 P43最后一段，回答板块构造学说的内容：（1）地球表层是由拼合而成。（2）全球大致划分为大板块和若干小板块，板块在不断地着。（3）板块
3、内部地壳比较，板块与板块交界的地带，地壳比较。世界上的火山、地震，集中分布在。 三、合作学习1.P44，图 2.22 ，看图说出六大板块名称。2. 阅读 P45 第一段回答：（1） 板块有哪两种运动？分别会形成什么？世界上许多山脉主要分在哪里？（2）世界上有哪两大火山、地震带？分布有何特点？3. 用板块构造学说的观点解释下列现象：（1）红海为什么在不断扩张？（2）地中海为什么在不断缩小？（3）喜马拉雅山脉是怎样形成的？ 四、练习反馈地理填充图册P16-17 五、检测总结小结：学生总结本节课收获检测：1. 写出图中字母所表示的板块名称：A 板块 B 板块 C 板块D 板块 E 板块 F 板块2. 用板块构造观点解释：日本为何多火山、地震？3. 列举一个海陆变迁的实例并解释原因。4. 世界有哪两大火山地震带？ 板书设计：海陆变迁1、 海陆变迁的实例及原因2、 大陆漂移假说提出者、内容、证据3、 板块构造学说内容：4、 火山地震分布 教学反思：
