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1、2009高考语文试题点评东 港 三 中 高 三 语 文 组石远琴2009年 9 月 1 日2009 高考语文试题点评一、语文试卷整体平稳规范，难度适中，关注生活2009年全国高考语文试题，之前很多师生以为试题会向两年后的新课标平稳中有一些变化， 可面对整个试卷， 给人的整体感觉是非常平稳中和，难度适中，题型、题量都与去年一致， 试卷结构、题型分布等方面都遵循 考试说明，显示了较强的平稳性。 相信广大考生看到试卷会有一种似曾相识的感觉。具体讲第卷第一大题的语言基础知识题仍考了字音辨析、成语的使用、病句的辨析、语句的连贯衔接四个知识点，题型与去年全国卷完全一样。4 道题的考查内容并没有偏僻生冷的词
2、句。第二大题现代文阅读， 去年考的是有关天文学的自然科学文段阅读，今年是摘编自罗琨甲骨文解谜中的一段有关“甲骨文王”的社科文阅读，三小题设置对筛选、 推断能力的考查。 都能在考生平时训练中找到相似的影子，在答题技巧上完全可以凭借题目所设置的关键审题点，准确判断选择答案。文言文阅读是节选自北史魏得深传中有关魏得深的史传文，考查内容实词 ，筛 选 ，分 析概 括、翻译 等内 容 。诗 歌鉴 赏题 是 姜夔的次石湖书扇韵 ，题目设置规范自然。 名句背默有一定难度， 第一组中有课外名句 论语子罕中的“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”有些学生没见过，第二组虽都是课内背诵，但屈原离骚中“屈心而抑志兮，忍尤而
3、攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚”有一定难度。两组中都有难有易，虽是二选一，但不少考生难以取舍。第五大题考查文学作品的阅读， 选文是当代诗人、作家雷抒雁彩色的荒漠，四道考题体现了清晰的命题层次和角度，题目的设立都非常规范。 这些题目都需要考生准确把握题干信息，在全面理解的基础上排除干扰项，通过贴切的表达，显示得分点。第六大题语言的表达与运用题，分别是18 题修改画线的部分词语、 19 题从构形角度说明“沈阳全民读书月”活动的标识的创意，20题仿写。三道题设题平稳，但 19 题标识寓意不太易于把握：标识以“沈阳”和“书”的首写字母来体现活动的地域识别及活动识别；翻开的书和两书交汇出的眼睛，寓意
4、为“开卷有益” ；色彩律动的块面，寓意着知识之窗。总体来说，整个试题平稳规范， 基本上都是平时练过的题型，只要平时努力都能得到理想的分数。 试题材料紧扣现实生活， 如第一大题的材料中涉及到“甲型流感病毒”“学雷锋活动”“发展论坛”，第六大题中涉及今年四五月份的“沈阳全民读书月”， 以及作文寓意中对现实生活的隐性关注等，都可看出这是一份关注生活的好试卷。考生估分时对第卷客观题，按标准答案即可准确计分。第卷主观题部分， 要结合自己的记录要点， 拿来试题答案后也可以凭印象再做一遍，在估分时要科学回忆，认真细致，按点给分，宽严适度，一定要要注意每题的分值分配到几个要点， 每要点的得分点是什么， 方能估
5、出较为准确的分数。二、新材料作文，稳定平和中见深意作文仍是全国卷自2006 年以来年年考的新材料作文，作文材料是一段动物寓言故事，与 2008 年全国卷作文题型相似。今年的作文题表面看仍是沿袭过去，但仔细分析感觉是稳定平和中见深意。审题难度不大， 让每一个考生都有话说， 但要写好出彩也不易， 寓意内容结合考生实际，有较强的现实针对性。审题时要抓住第二段中青蛙的评论“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”仙鹤的评论“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”。本题的立意可以从两个评论入手，从青蛙的评论中我们可以提炼出观点：要发展特长，学会扬长
6、避短， “补短”不如“扬长” ，实现理想要结合自己的实际，盲目的努力要不得等等。 从仙鹤的评论可以提炼出以下观点：人生价值的实现可以有多种形式，条条大路通罗马，要选择适合自己的人生道路等等。从文体上看考生可紧扣立意写成议论性文章，也可通过记叙故事来阐述寓意，不管怎样一定要注意考场作文的中心要明确，文章首尾点明中心要更为保险一些。高考作文评卷一般是从二等入手，这和平时高三老师改作文的思路基本一致。考生估分时首先要明白阅卷时先看审题，只要审题准确，结构完整，卷面清晰，字数 800 字以上，一般就能估到45 分左右。若能切合题意，深刻丰富，富有文采，材料新颖丰富的文章都可以估50 分。当然高考评分多数集中在二等和三等，也就是 42 分到 48 分之间，一等、四等作文也相对较少。今年河南仍是实行网上阅卷， 考卷的清晰美观非常重要。 如果卷面有多处涂抹或字迹不清，就要把分数估得相对低一点。
