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1、我的早年生活,温斯顿丘吉尔,温斯顿丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。文韬武略:文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。,作者介绍：,20世纪30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益
2、紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。1939年，第二次世界大战爆发。1940年，他临危受命，出任首相领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。，,丘吉尔的名言 1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。,字词摘抄,生字：萤 尴尬 漏 辖 积累下列词语：毫无例外 宽宏大量 独具慧眼
3、蛛丝马迹 停滞不前 辛辣着实 滚瓜烂熟 整装待发,yng,gn g,lu,xi,整体感知：,第一部分:（1） 总写作者对自我的认识，反映他的自信。 第二部分：（2-6） 写“我”在哈罗公学求学经历。 第三部分：（7-8） 收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。,中心思想：,本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。,思考：1“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”为什么这么认为？ 2 考试对12岁的丘吉尔说为什么是一块“冷漠的
4、领地”？ 3 “场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的？ 4 “我获得了比那些聪明的学生更多的优势”，这优势是什么？ 5 丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗”说明什么问题？ 6 丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？ 7 丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么看？ 8 从文章看来，引领丘吉尔成功的因素有哪些？,1文章写了我的早年生活当中的几件事 ？,a 入学考试（第3段)b 学习英语（第5段） c入伍考试（第6段)d 军事天分第7、8段）,他在哈罗公学求学的收获有哪些？,收获一：更好的掌握了
5、英语这门母语。,收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。,收获三：成功的通过了军队的征兵考试。,2.再读课文，完成表格，进一步了解课文主要内容，感受“我”的情感与态度。,研讨二1“每一个人都是昆虫，但我确信， 我是个萤火虫。” 使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？,比喻；说明了萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，结构上有统领全文的作用。内容上它表达了“是金子就会发光的自信”也体现了丘吉尔的谦逊和努力。,2、哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对场场考试失败,面对入学考时几乎零分,面对在差班读书,丘吉尔是如何想的呢？）,分析:我乐意不知道
6、的;对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,而说证明他有慧眼,能判断我全面的能力;在差班读,他说自己也一点也不比他们差;在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,却没有因为这认为自己一无是处,而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫。,考试对12岁的丘吉尔说为什么是一块“冷漠的领地”？研讨二2,因所考试内容都不是“我”感兴趣的内容，所以考试的结果是：“场场考试，场场失败。”对于一个12岁的孩子来说，无疑是一件很丢脸的事。这句话真实地表达了小丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦。,3丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？联系现今社会上人们对待语文学
7、习和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。,因为英语是他的母语（或自己名族的语言），能熟练的掌握自己的母语是一件光荣的事情，而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。目前社会上有一种重英语轻汉语（母语）的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。,研讨二3我会先让他们都学英语，然后再让聪明一些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。因为英语是英国孩子们的的母语。母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值，熟练的掌握母语是基本要求，而丘吉尔自身的经历也很好地证明了这一点，所以，他在这里明确观点：应重
8、视最有实用价值的母语的学习。,研讨二4但是我们制订了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！小锡兵是丘吉尔的步兵玩具，炮兵是步兵的致命敌人。小丘吉尔早就认识到这一点，所以不允许弟弟发展炮兵。可见，在玩乐中培养兴趣，在兴趣中培养能力。后来，丘吉尔考入军事学院，学习军事各项技能，最终获得成功。,研讨二5 多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。当丘吉尔的父亲发现丘吉尔的志向和兴趣不是律师时，让丘吉尔选择军事学院。发现孩子的兴趣，尊重孩子的愿望，并为孩子提供好的发展空间，值得每一位家长学习。,5 丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境
9、的？,6研讨三表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩可是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？,4 “场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的？,4 他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出。,5丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。 6 研讨三a丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的120
10、0行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。,6可是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？,b比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。,7“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？,呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。
11、总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。,8 分析3、4段的语言特色。,答：这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。”作者通过对照，显得滑稽可笑。又如“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。再如“实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。”作者用委婉的方式写出他倒
12、数第一的事实，让人忍俊不禁。,一点感悟：,9 丘吉尔的故事传达着这样一个信息,我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出.优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的.温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣 。走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的过程。,10、丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么看？,他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想
13、不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。“我想统领一支部队一定很光彩”也是一种谦逊自嘲的说法，从文章和后面对丘吉尔生平的补充介绍中可以看出，他自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。,金庸，本名查良镛。,能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？,金庸，本名查良镛，8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说荒江女侠，“琴剑二侠”的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之后，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。15岁时，查良镛编写的给投考初中者一书出版，畅销省内外，初露才华。17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇
14、题为阿丽漫游记的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。查良镛小时候的理想是：当一名外交官。抗战后期，他如愿考进中央政治学校外交系。查良镛看不惯一些国民党职业学生在大学里横行霸道，整人打人，于是“行侠仗义”，打抱不平。谁知，他的“侠举”惹了祸，校方勒令他退学。 “查少侠”只好离开校园，浪迹江湖,抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学，途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯，也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都是出口成歌的歌手。冬日晚上
15、，当地汉人苗人围着火堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来，记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的书剑恩仇录能够受到不同文化水平的人欢迎的原因，正是作品具有民族特色。,希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待，这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画，但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院，但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时被雇佣来扫雪、扛行李。希特勒早在中学时就接触了狂热的民族主义思想，来到维也纳之后又阅读了大量宣传种族优越的书籍，更加痴迷于其中。他发誓要“为德国复兴而奋斗”。在他1925年出版的自传我的奋斗中，他表露了他对日耳曼民族的优越性的确信、对犹太民族的仇恨，并且为日后走上纳粹主义这道路埋下了伏笔。,写作特点：,条理清晰，结构明确， 前后照应。 本文语言幽默诙谐，自然生动。,
