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1、组 歌(节选),浪之歌 雨之歌,骄子纪伯伦,他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一,是阿拉伯第一个文学流派“叙美派”(即“阿拉伯侨民文学”)的中坚和代表。,他是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在诗朦胧中的祖国中,讴歌毕生苦恋的祖国:“您在我们的灵魂中是火,是光;您在我的胸膛里是我悸动的心脏。”他曾说:“整个地球都是我的祖国,全部人类都是我的乡亲。”,爱与美是纪伯伦作品的主旋律,文学与绘画是他艺术生命的双翼。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永,在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者
2、。,字音:炽热 执拗 憔悴 天穹 璀璨 馈赠酷肖 纤细 长吁短叹 彻夜不寐 千山万壑,ch ni cu qing cucn kuxio xin x mi h,朗读课文,整体感知内容,浪唱出了怎样的歌?,14节:海岸的情人,唱出难舍难分的炽热恋歌;,57节:人世间的守护神,唱出宽广博大的情歌。,作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情?,借海浪与海岸热恋的形象,曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。,朗读雨之歌,思考“雨”在文中是怎样的形象?,雨: 奉献者、生命的使者。,主题:借雨之歌,表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。,1、用第一人称便于抒情。,2、用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵性,想象新奇。,3、成语、双声叠韵词、文言词的使用,有文采。,4、押韵,朗朗上口。,语言特点:,自由朗读,找出你喜欢的句子细致地欣赏品味。,句式、修辞、谴词用语等,品味语言,仿句练习,语意质疑,比较异同,议一议,模仿创作,用第一人称,借助想象,写一首散文诗。,