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1、教师：符露彩艺,奇妙的对联,对联国王的一封信,亲爱的朋友们：你们相信对联王国的存在吗？你们知道对联王国的妙趣之处吗？听说，人类的大脑犹如宇宙，有着无穷的潜力。本王希望你们能打开你们的大脑，为王国增添更多子孙。欢迎你们来到神秘的对联王国，随着指示牌了解对联的含义、对联的历史、对联的奇妙祝你们能在王国玩的开心，收获多多！对联国王 2014.10.22,第一站：对联博物馆,第二站：对联展示馆,第三站：对联体验馆,对联博物馆,含义：对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。,历史：对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。对联是由律诗的对偶句发展而来的，由上联
2、和下联组合而成。要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。对联可咏物言志，也可写景抒情。,书写格式： 1、要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少。 2、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 3、张挂的对联，自右而左，由上而下，不能颠倒。,对联展示馆,嵌字联,凤山风舞凤非凡鸟； 龙胜龙腾龙是巨人,嵌字联：包括嵌入序数、方位、节气 、年号、姓氏、人名、地名、物名等。 （ ）、（ ）均为广西的县名，嵌地名而引出“龙腾凤舞”这盛景，及“凤非凡鸟；龙是巨人”。,据说
3、清代北京有个“天然居”酒家。乾隆微服出游，进店喝酒，忽而想到这副回文对，非常得意。 客上天然居，居然天上客。 后又将这副对联作为上联，然而他想不出下联，让纪晓岚对，纪晓岚道： 客上天然居，居然天上客。 人过大佛寺，寺佛大过人。,回文格律,集句格是用古文、诗词中的句子合成的对联。 读书破万卷(杜甫) 落笔起群英(李白)傍百年树；读万卷书。,集句格律,写景状物类,十里松杉围古寺； 百重云水绕青山。,上联写（ ）景、（ ）景，将自然景观与千年禅寺结合起来，显得宁静肃穆。下联写（ ）景、（ ）景，四面云雾缭绕，水环波涌，使青山很有气势。上下联相互映衬，使云水松杉环绕的青山禅院超凡拔俗，气象万千,写景状
4、物类,上下联可 以这样分工： 空间状态时间状态； 远近； 声色； 泉石； 楼亭； 眼前实景想像或从前的虚景。,写人叙事类,由秀才封王，撑持半壁旧河山，为天下读书人顿生颜色； 驱外夷出境，开辟千秋新世界，语中国有志者再鼓雄风。,上联写他前一段（ ）清，下联写他后一段（ ）夷，即驱逐荷兰殖民者出台湾。一是“撑持旧山河”，一是“开辟新世界”；一重在（ ），一重在影响（ ）；上联赞扬他的（ ），下联提出对后辈的（ ），对郑成功作了全面的肯定和颂扬。,写人叙事类,上下联的分工： 说别人说自己； （品德与事功，或品德与才学，事 功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等） 写事抒怀； 实虚。,对联体验馆,第一站：填空第二站：我对你接第三站：创作能手,快乐驿站,1、对联由（ ）联和（ ）联合成。 2、对联又称（ ）。 3、对联是（ ）文学，起源于（ ）。 4、根据悬挂方式，上联为（ ）边，末字为（）声；下联为（ ）边，末字为（ ）声。,填空,我对你接,师：风声雨声读书声，声声入耳 生：家事国事天下事，事事关心师：大地春光好 生：思源气象新师：姹紫嫣红春不老 生：山清水秀月光寒,创作能手,作业：请从自然、学习两方面创作对联。,结束语,亲爱的朋友们：今天，你们玩的开心吗？今天，你们收获了什么？愿你们从今天起，了解对联，创作对联。,
