《教科版初中物理八下9.2《液体的压强》课件5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版初中物理八下9.2《液体的压强》课件5（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、压力,分析下图中的几个压力,它们是怎样产生的?分别作用在物体的哪个位置?方向如何?,一、压力,由于相互挤压,受力物体,垂直,受力物体,压力与重力的区别：,地球的吸引,竖直向下,G = mg,重 心,与接触面垂直并 指向受力物体,接触且有挤压,由施力物体决定,受力物体的表面,想一想:,人双脚站立在泥地会陷下去，用什么办法可以使人不陷入泥地？,压力产生的效果：,使受力物体表面产生凹陷,探究:,压力产生的效果与哪些因素有关?,压力的大小,受力面积,实验器材：压力小桌、海绵、钩码,实验方法：,观察试验，回答问题：,由实验1可知压力的作用效果与有关；,由实验可知压力的作用效果与有关；,接触面积,压力的大
2、小,结论:,受力面积,压力越大，压力的效果越明显；,压力大小,受力面积越小，压力的效果越明显,每平方厘米上受到的压力越大，压力的效果越明显,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,做一做：,练习题： 1.关于压力的说法中，正确的是：（ ） A.压力都是由物体的重力产生的 B.压力一定等于物体的重力 C.压力与重力是一对平衡力 D.压力的方向一定垂直于受力物体的表面,D,2、下列事例中，前者对后者没有压力作用的是（ ）A、一张报纸放在水平桌面上B、一木块被压在天花板上C、汽车在公路
3、上行驶D、直立的冰箱紧挨着墙,D,8,3,5,13,A,B,C,4、如图，比较A、B两图，可以发现两次实验的相同点是作用在海绵上的 相同而 不同，比较B、C两 图， 可以发现两次实验的相同点是 ，不同点 是 。可见压力的作用效果与 和 因素有关，进一步分析可以得到：当 一定时， 越 大，压力作用效果越明显，当 一定时 ， 越小，压力的作用效果越明显。,压力,受力面积,受力面积,压力大小,受力面积大小,压力大小,受力面积,压力,压力大小,受力面积,我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。,此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边,他怎么救人呢？,
