《四川省射洪县射洪中学2015-2016学年高二语文下学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省射洪县射洪中学2015-2016学年高二语文下学期第一次月考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 射洪中学高 2014级高二下期第一学月考试语文试题1本试卷分第I 卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和机读卡上。2作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。第卷阅读题一古代诗文阅读（36 分）阅读下面的文言文，完成14 题。（一）文言文阅读（19 分）吏部侍郎李林甫，柔佞多狡数， 深结宦官及妃嫔家，伺候上动静， 无不知之， 由是每奏对， 常称旨， 上悦之。时武惠妃宠幸倾后宫，生寿王清，诸子莫得为比，太子渐疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃，愿尽力保护寿王；惠妃德之，阴为内助，由是擢黄门侍郎。初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰：“宰
2、相系国安危，陛下相林甫，臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。是时，上在位岁久，渐肆奢欲，怠于政事。而九龄遇事无细大皆力争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。, 于是上罢九龄政事，以林甫兼中书令。上即位以来，所用之相，姚崇尚通，宋璟尚法，张嘉贞尚吏，张说尚文，李元绂、杜暹尚俭，韩休、张九龄尚直，各其所长也。九龄既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，无复直言。李林甫欲蔽塞人主视听，明召诸谏官谓曰： “今明主在上， 群臣将顺之不暇， 乌用多言？诸君不见立仗马乎？食三品料，一鸣辄斥去。悔之何及？”补阙杜琎尝上书言事，明日，黜为下邽令。自是谏争路绝矣。李林甫谨守格式，百官
3、迁除，各有常度。虽奇才异行，不免终老常调；其以巧谄邪险自进者，则超腾不次，自有他蹊矣。林甫城府深密，人莫窥其际。好以甘言人，而阴中伤之，不露辞色。凡为上所厚者，始则亲结之，及位势稍逼，辄以计去之。虽老奸巨猾，无能逃于其术者。（取材于通鉴纪事本末卷三十一）1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分） （）A阴为内助暗中B一鸣辄斥去离开C百官迁除贬官D各有常度制度2下列句子编为四组，全都直接写李林甫为人阴险、玩弄权术的一组是（3 分） （）深结宦官及妃嫔家林甫乃因宦官言于惠妃，愿尽力保护寿王林甫虽恨，犹曲意事之今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言百官迁除，各有常度虽老奸巨猾，无能逃于
4、其术者A B C D 3下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（3 分） （）A李林甫特意收买宦官和后宫嫔妃，刺探、揣测皇帝的心思，是为了自己能够“奏对称旨”，无所顾忌地行奸作佞。B张九龄虽然以文学为玄宗所重，而且也看出了李林甫的险恶，但由于皇帝昏聩失察，终究不免为李林甫所陷害。C为了尽快树立自己的个人权威，李林甫明目张胆地恐吓谏臣，使其缄口，企图在朝中形成万马齐喑的局2 面。D在李林甫的掌控下，朝中的许多才俊被束缚在难以发挥才智的职位上，而善于搞歪门邪道的人却能得到重用提拔。4翻译下例句子(10 分) （ 1）时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。（5 分）（ 2）吾所以为此者，以先国
5、家之急而后私仇也。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面一首诗歌，回答56 题。乱后辛 愿兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。【注释】这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。虚壁：空荡荡的四壁。5这首诗第二联运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。（5 分）6有人认为这首诗表现了诗人“喜悲愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人的感情发展线索进行简要而具体的解说。 （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）7. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空一分）（1）满地黄花堆积，如今有谁堪摘？声声慢（2）薄雾浓云愁永昼，。 醉花阴（3），
6、尽西风、季鹰归未。 水龙吟登建康赏心亭（4），归去，也无风雨也无晴。定风波（5），谈笑间，。 念奴娇赤壁怀古乙选考题请考生在第二、三两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。二、文学类文本阅读（25 分）8阅读下面的文字，完成（1）（ 4）题。（25 分）洗澡王安忆行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”
7、他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说： “十五块钱。 ”他说：“十块钱。”小伙子又说： “十二块钱。 ”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。路上，小伙子问他： “你家住在静安寺？”他说：“是。 ”小伙子又问： “你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问： “你是在哪里上班？” “机关。” “那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过 , ”他也想含糊过去，可是小伙子看着
8、他，等待下文，他3 只得说下去： “不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小伙子又问道： “你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位” 。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。 ”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。” “怎样小？” “像我这样的人坐在里面要蜷着腿。” “那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上
9、泼，反倒比较省水。” “是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想， 买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话， 只是埋头蹬车， 车链
10、条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套
11、的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说： “你可以洗澡了。 ”（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） ( ) A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。B.文中使用的“黄鱼车” 、 “弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此
12、犹豫。D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。（2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6 分）（3）小说多次写到“太阳”、 “树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6 分）（4） “洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，4 结合全文，陈述你的观点并作分析。（8 分）三、实用类文本阅读（25 分）9阅读下面的文字，完成（1）（ 4）题。（25 分）不为
13、人知的氢弹功臣：于敏青少年时代的于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的，童年亡国奴的屈辱生活给他留下惨痛的记忆，也激发了他为国解难的愿望。上大学后，于敏在理论物理方面的天赋很快展现出来，并以惊人的记忆力和领悟力赢得教授们的欣赏。 毕业不久， 他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所，专心从事 “原子核理论”研究。当时，国内没人懂原子核理论，他就拼命学习，很快掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点，站在了国际前沿。60 年代初，有关部门做出部署，要求氢弹的理论探索先行原子弹研究一步。于是，钱三强找于敏谈话，让他参加氢弹原理研究。从基础研究转向氢弹研究工作，意味着自己必须放弃光明的学术前
14、途，隐姓埋名，长年奔波。但是，于敏欣然服从了组织的安排，开始新的研究。从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比较，美国人用了七年零三个月，前苏联用了四年零三个月，其中主要一个原因就在于计算的繁复。再加上我们的设备不足，国内当时仅有的一台每秒万次的电子管计算机，有 95的时间是分配给有关原子弹的计算的，只留下 5的时间给于敏负责的氢弹设计。于是， 于敏领导下的工作组就人手一把计算尺，废寝忘食地计算， 直至获得所需的数据。从 1960 年到 1965 年初， 在艰难的科研攻关中，于敏带领同事们发现了实现氢弹自持热核燃烧的关键，找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案
15、。5 个多月后，中国第一颗氢弹试验圆满成功。 从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸成功，中国人只用了两年零八个月的时间，创造了研制氢弹的世界纪录！爆炸成功后，于敏接着对氢弹的小型化、提高比威力等作了优化设计，并定型为我国第一代核武器装备部队。20 世纪 80 年代，在原子弹、氢弹等技术相继突破后，一些曾经和于敏共同奋战在核武器研制一线的骨干相继离开九院。于敏也曾在脑海中闪过一个念头：回去做基础研究。但是，他稍加权衡就放弃了离开九院的想法。他对别人说： “虽然下面还有不少人，但掌握物理设计全面的也就是自己了。在这个时候把任务全交给下面，显然是不行的。 ”因为他知道，第一代热核武器虽然解决了有无的问
16、题，但性能还需提高，必须发展第二代核武器。于是，他留了下来，突破第二代核武器技术和中子弹技术。正是由于于敏等科学家们的先见之明，中国在禁止地上核试验后， 及时转入地下核试验，随即又在全面核禁试前取得了应有的试验数据，使中国的核武器事业始终没有受到影响。可以说，在中国核武器发展里程中，于敏所起的作用是至关重要的。于敏为人谦虚，待人诚恳。他给同事讲东西从来不保留，从来不怕别人超过自己。改革开放后，一些中青年科学工作者在他的启迪下，写出一些颇有见地的论文，写上他的名字请他审阅时，他常常把自己的名字抹掉。由于极为平易近人，于敏私下里被同事和晚辈们亲切地称为“老于”“于老爷子”。目前， 88 岁高龄的于敏仍是单位的重要“顾问” 。每每遇到难题或重大决策时，就会想到要请“于老爷子”出山，以他平生所学，继续为祖国的核物理事业提供宝贵的咨询和建议。【注】九院：第九研究院，是中国工程物理研究院的前身，创
