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1、祁县示范小学社团活动方案一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台， 以 “全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快、有趣的生活学习乐园。二、社团任务1培养学生兴趣爱好，张扬个性，促进其创造能力和实践能力的发展。2凸显学校办学特色，塑造学校社团活动品牌。3积极参与各级各类演出和比赛，为学生提供展示平台的同时为校争光。4. 通过多种方式吸收学生加入到组织中来，争取让每一个学生都有成长的舞台。三、具体工作及措施（一）尊重主体，实行双选在社团活动实施过程中实行双选制度， 活动前
2、，学校根据每个教师（或有专长的家长或社会人士） 的特点选择好辅导项目， 同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向， 选择合适的社团活动。（二）落实常规，健全制度1为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定” 。一定内容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到活动的实效性。2正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容， 并提前备好一周的课， 上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3. 活动中要确保内容和形式灵活多样，符合学生心理、生理特点，有益于其身心健康，通过活动使其有所收获。4. 辅导教师须
3、注意学生安全，要有严格的纪录，精密的组织，避免造成活动混乱， 杜绝不安全事故发生。 每次活动结束后负责把学生交到家长手中，确保学生安全离校。5. 各社团成立自己的微信群并有目的地和家长进行沟通、反馈, 使社团工作更有序、有效。6、不得向学生家长收取任何辅导费用。（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上， 充分开发他们的潜能。 把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。（四）加强交流、督促、检查，发现问题，及时修改。加强辅导老师的教学反思， 开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。注重学校社团活动的组织、检查、指导工作，以
4、保证学校社团活动课程建设顺利进行，努力提高社团活动的效果和效率。（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验， 为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果逐步纳入教师的考评和奖励。对工作认真负责、成绩显著的指导教师以及参加活动表现优秀、取得成绩的学生， 给予适当表彰和奖励。四、社团活动分类目前，我校主要开展以下社团： 美术、舞蹈、小合唱、足球、兵乓球、独轮车、英语、汉听、文学、棋类、科技等40 个社团。五、社团活动实施措施1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价
5、社团活动效果。组长：原建华副组长：程玉仙许钦成员：王志英秦月枝韩俊仙卢东妍王奋刚2、保证社团活动时间（具体时间附后）六、本学期社团活动分以下三个阶段进行第一准备阶段：第12 周（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团确定、招聘负责老师及各社团组织成员报名。（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第313 周（1）指导教师认真组织开展活动。（2）做到“五有” ：有计划、有活动设计、 有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备
6、展示：第1415 周1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、记录表、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐） ，并进行表彰。3、展示成果：利用校园文化艺术节活动或重大节日进行汇报演出及展览。展示的项目：a. 美术、书法、科技：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。b. 文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。c. 乒乓球、足球：对抗赛，发挥自己的水平。d. 英语、小合唱、舞蹈：社团成员能在六一文艺演出中展示风采。e. 围棋、象棋、独轮车：六一活动展板集中展示。展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。七、课程实施过程友情提醒1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。2、 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流， 明确活动的目的性， 并经常利用微信群和家长进行交流、反馈、以达到预期的活动目的。
