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1、学之导教育中心教案学生 : 何日琛授课时间 : 2012.2.3课时： 2 年级 : 八年级教师：周老师课题分式的约分和分式的通分教学架构一、知识回顾二、错题再现三、知识新授四、小结与预习教学内容一、知识回顾1、分式的概念及判断例： nmnmbabxxxyxxxx, 26, 3,5,1, 2, 34,1 51,1222 其中分式共有（）个。2、分式有意义的条件和分式值为零的条件例： （1）当 x 取什么值时，下列分式有意义？（2）什么条件下，下列分式的值为0？x31x-31535xx1612xxx1321aa4392aaa3、分式的基本性质例 1：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“
2、- ”号：25-xyba2-nm34yx2-例 2：如果把分式 yxx2中的x和y都扩大 3 倍，那么分式的值（）二、错题再现1、分式 xx213有意义的条件是；等于 0 的条件是。本次内容掌握情况总结教师 签字学生 签 字2 2、分式 36122xx有意义，则x3、不改变分式的值 , 把分式0.420.51xx中分子、分母各项系数化成整数为_. 4、如果 75) 13(7)13(5aa成立, 则 a 的取值范围是 _ 三、知识新授知识点 1：分式的约分最简分式 ：分子分母不含有公因式的分式叫做最简分式. 约分： 利用分式的基本性质，约去分式中分母和分子中的公因式，不改变分式的值，这样的分式变
3、形叫做分式的约分例 1、下列分式中，是最简分式的有（）个. ., 22222nmnmyxyyxyxyxabA.1 B. 2 C. 3 D.4 练习：1、下列四个分式中，最简分式是（）A. ayax32B. 112xxxC. baba22D. baba222、下列各式中，是最简分式的为( ) A. 22224babaB.32aabC.22yxyxD. yxyx22223、下列分式是最简分式的是（）A、11mm； B、 3xyyxy； C 、22xyxy； D 、6132mm；例 2、约分：（1） cabbca2321525（2） 99622xxx3 练习： 1、 （1） cbabca322201
4、5（2) 112xx(3) abbaba233(4) yxyxyx336126222、下列约分正确的是（）A、 31 3mmmB 、 21 2yxyxC 、 123369ababD 、 yxabybax例 3：先化简，再求值： 99622mmm，其中1m练习：先化简，再求值： 1272322aaaa，其中 21a知识点 2：分式的通分例 1： （1） cabbaba2223与（2） 5352xxxx与最简公分母：4 练习： 1、下列各题中，所求的最简公分母，错误的是（）A x31与26xa最简公分母是26 x B. 3231ba与 cba3231最简公分母是cba323C. nm1与 nm1的
5、最简公分母是22nm D. )(1)(1xybyxa与是简公分母是)(xyyxab2、通分（ 1） bcayabx2296与（2） yxyx11与例 2、通分 : （1）2)(2yxxy与22yxx（2） 1612122aaaa与练习： （1）2)(22yxxyyxyx与（2） 32329422mmmmn与例 3：已知 432zyx，求 zyxzyx的值练习： （1）已知115 xy，则分式2322xxyyxxyy的值为 _ ；5 （2）已知113 xy，则分式2322xxyyxxyy的值为；（3）已知 bab2abab3a,2 b1a1则=_. 四、小结与预习1、分式的约分与通分2、分式的运算
