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1、- 1 - 第八单元第八单元 1919 世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 单 元 整 合 一、知识结构认读 认读要领 一条主线：19 世纪以来的文学艺术 四大领域：文学、美术、音乐、影视 二、重大历史线索 119 世纪以来世界文学艺术发展的历程及其时代背景： (1)第一阶段：18 世纪末到 19 世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求 一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。 (2)第二阶段：19 世纪 30 年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始 不再盲目相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。 (3)第三阶段：19世
2、纪 30 年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和 弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行 无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。 (4)第四阶段：20 世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和 经济大危机使世界更加不安，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为 特征的现代主义流派开始出现。 2近代以来美术艺术的主要流派的演变： 主要流派兴起时间兴起的社会背景主要特点 浪漫主义19 世纪初 拿破仑统治结束后，人们 对启蒙思想家宣扬的“理 重感情轻理性，重色彩轻 素描，强调画面完整、统 - 2 -
3、 性王国”越来越感到失望一 现实主义19 世纪中期 资本主义社会的黑暗使人 民及先进的知识分子产生 了不满和苦闷的情绪 注重表现社会现实 印象主义19 世纪后半期 社会经济的发展； 第二次工业革命推动科学 技术的进步 注重光与色的研究，抒发 个性，色彩明快 现代主义20 世纪前期 两次世界大战给人们的心 灵造成了巨大创伤；工业 化带来的快节奏生活加剧 了人们的紧张感；科学技 术的发展拓宽艺术家认识 世界的视野 反传统和反理性，注重内 心的“自我感受”和“自 我表现” ，采用夸张、变 形、抽象的表现手法 三、题型应用体验 图表类选择题 【题型解读】 1从选取的素材看：多以表格、坐标、历史文物、人
4、物、地图和漫画等图片为依托。 2从考查的功能看：考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、判断分析和透过现象看 本质的能力。 【典型例题】 1文学与艺术像一对姊妹花，发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历史来看， 下面空格内应是( ) 自由引导人民 等待戈多 A 日出印象 B 安娜卡列尼娜 C迈克尔杰克逊 D 马拉之死 【技法攻略】 析图文一是看图片，分别是美术和文学作品； 二是判明两个作品的流派。 抓关键考查欧美文艺风格发展的历史。 构联系欧美文艺经历了从浪漫主义到现实主义再到现代主义的发 展过程。 - 3 - 明答案安娜卡列尼娜属于现实主义文学，故选 B。 【针对训练】 1斯塔尔夫人
5、猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己 的感情感动我们自己” 。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想( ) A B C D 解析：从材料“用我们自己的感情感动我们自己”推断出这是典型的浪漫主义的风格，故 正确选项为 A。B、C 是现实主义文学的代表作品，D 是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。 答案：A 2下列两幅画体现了中西绘画艺术的相通和差异之处。从这两幅画中获取的共同结论正确 的是( ) A两幅绘画都是油画作品 B两幅画的表现手法相同 C都注重借助于光和色的运用 D两幅画都具有写意的特点 解析：中国的写意画注重写意，凡高的向日葵写意重于写形，故 D 正确。中国写意 画是水墨画，善于将诗、书、画、印融为一体，不强调光和色的运用；而印象画是油画，强调 光和色的运用，也重视写意，但其表现手法是不同的，故排除 A、B、C。 答案：D
