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1、1 永昌县农业中学政教处关于学习实践科学发展观、加强学校德育工作的有效性的调研报告永昌县农业中学杨春雄为了深入学习实践科学发展观，深入贯彻国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，规范德育管理，提高德育工作质量。进一步了解我校德育工作存在的突出问题，切实改进和加强学校德育工作。最近，根据学校党支部的安排，政教处对本校德育工作进行了调研，情况如下：一、调研的步骤和方法：1、成立调研小组，制定调研方案。（依据永昌农中学习科学发展观活动方案执行）2、拟订调研提纲。3、召开座谈会4、对部分问题学生家长进行走访。（按照党支部安排，集中走访水源镇永宁村、北地村部分家长）5、在学校第十七届家
2、长座谈会上集中座谈对调研获得的信息进行分析汇总，撰写调研报告。二、各类座谈会汇总（一）学习实践科学发展观活动，学生座谈会2 主题：学习科学发展观，发表对学校的意见参加人员：政教主任，副主任及各年级学生代表内容：1、学校设施方面：（1）希望学校改建建一个画室，满足学生的需要；尽量多购臵体育活动器材。（2） 宿舍里面有些时候卫生打扫不及时，学校要定期灭蝇，秋季宿舍内季苍蝇较多。（3）在校门两侧及广场上经常有很多废纸、食品包装袋等垃圾，可否有清洁工及时清理垃圾箱内的垃圾，增强学校学生的卫生环境。（4） 学生放自行车无人看管，容易遭人破坏或丢失，学校能否集体集中。（5）学校餐厅饭菜质量质量有待改善，提
3、高学生营养需要。（6）图书馆开放时间可否错开，在学生放学后开设，方便学生借书。（7）3 层楼的广播系统时好时坏，上课铃不响，建议专人负责检修。（8）2、教育教学活动方面：（1） 职高班学生认为教师理论课太多， 学生没有实际操作的时间，应合理分配。（2） 师生应加强联系， 多进行师生联谊活动， 建立良好师生关系。3 (3)职高学生要建立学习小组， 交流学习，增进友谊，营造氛围。（4）团委、学生会多开设文娱活动，如创新小发明，让学生实际环保设计表演，学生作品展示会等，给学生展示的机会。（二）学习实践科学发展观活动，家长座谈会。主题：对学校未来发展的希望及意见参加人员：政教主任及家长多人内容：1、学
4、生家长对我校的发展、办学方向、办学水平方面的意见和建议。2、对学校教育教学管理方面的意见和建议。家长反馈意见：（1）控制学生进入网吧，加强周边娱乐场所的营理。（2）学校伙食质量是否过关，卫生防疫工作是否到位。（3）有针对性的对学生进行思想教育。（4）加强对学生的身体锻炼，每周最少有固定时段。（5）坚持做有益的教育活动，如成人宣誓等。（6）多开设专业对口课程，专业对口实习，根据市场需要开办专业。（7）学生反映学习理论比较多，但实操偏少，学生感觉实际操作要多一点，建议增加硬件设施，满足学生需要。（8） 学校要高度重视提高专业教师的专业水平，重视职高的发展。4 （三）学习实践科学发展观活动，班主任座
5、谈会参加人员：主管副校长、政教主任、副主任及全体班主任内容：1、政教处及班主任要注意对学生仪容仪表的检查（头发、是否穿校服等）。2、加强对职高学生的教育和管理，对违纪违规的学生加大处罚力度。3、政教处、教务处开展的征文、板报、科技节活动，安排时间要错开，避免集中，活动内容按年级开展。4、班主任工作评价不宜硬性规定要分一、二、三等。对班主任的考核应该进一步规范化、科学化。5、新班主任上岗前要集中培训，便于上手。8、加强对住宿学生的管理，宿管老师的管理能力要不断加强。要加强宿管老师和班主任之间的联系。9、对学校德育工作方法要多组织班主任到外校、外地学习，加快我校德育改革的步伐。10、建议举办一些班
6、主任上岗培训课，对五年以下或者十年以下的班主任进行班主任常规工作的培训。11 、应向广大师生大力宣传学校的规划和实力，让学生对自己的前途、对自己的学校有信心，在社会不会觉得低人一等。三、调研结果的汇总及分析：5 （一）学校德育工作的主要成绩和一些成功经验调研结果表明，我校德育工作的总体情况良好，成绩是主要的。主要表现为：1、学校领导都能够把德育工作摆在首要位臵，把德育工作视为素质教育的灵魂，认识上比较到位，对新时期德育工作出现的一些新的热点和难点问题十分关注。学校有一整套德育领导机构、德育管理规章制度。主题班会、法制教育、安全教育、家长学校、社会实践等教育活动活动得到经常性的开展。2、全校大多
7、数学生的思想道德素质是良好的，养成了良好的日常行为规范、文明礼貌修养，具有健康的价值取向和一定的道德认知能力，有爱心、关心环保、热心公益活动等现代文明意识。这也充分说明，学校的养成教育抓得比较有成效。3、家长调查表明，有91% 的家长对学校的德育工作表示满意或基本满意，对学校的德育工作给予了较高程度的认可。（二）学生的思想道德方面存在的问题：我校是一所综合性的职业中学，含有初中、普职和职高，部分学生综合素质普遍偏低。入学时学生的行为养成、学习习惯、学习态度等存在一定的问题。1、部分学生大胆、开放，自我表现欲强，敢想敢干，不顾后果。2、由于学习基础比较差，很多没有养成良好的学习习惯，很多学生出现
8、学习困难，少部分学生厌学，处于放弃状态，经常抄作业，缺乏独立思考能力，没有成功感，导致缺乏自信心和上进心。6 3、攀比心理严重， 讲吃讲穿， 不节俭，花钱大手大脚， 手机、MP3等贵重物品随意带回学校，不接受老师的劝告，家长无能为力或者放纵子女，导致教育效果不理想。4、缺乏责任感，逃避值日、随意不参加集体活动，不顾后果。5、缺少友情和亲情，与同学、老师和家长缺少沟通和交流，内心孤独焦虑，对家长和老师的教育不能正确对待，有较严重的对抗和敌视情绪，导致缺乏礼貌，顶撞长辈，不尊重他人，喜欢给同学起花名，故意搞恶作剧，容易冲动。6、仪表、仪容、日常行为有较强的模仿性，对娱乐有极强的追求和渴望。7、对校
9、纪认识不足，不愿意受学校纪律的约束，违反校规时据理力争，或我行我素。以自我为中心，责人严律己宽。8、法制观念淡薄，少部分的学生有打架斗殴、强抢东西、索取钱财、毁坏物品等攻击行为，部分学生有吸烟行为。9、个别学生沉迷于网络游戏。（三）目前学校德育工作存在的突出问题1、 在对德育工作的认识和实践上， 学校领导虽然都非常重视德育，也加强了对德育的领导，但由于德育评价的模糊性，对新时期德育工作出现的一些新问题、新特点认识不足，研究不够，致使学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、新理论、新方法、新途径的研究和实践。7 2、德育工作往往只注重形式，忽视效果，只注
10、重表面，忽视内在规律，针对性和实效性不强。4、家庭青春期教育普遍比较薄弱。调查显示，大部分的家长对这一问题不是很关心，甚至不闻不问，能够开展适当的家庭青春期教育的很少。学生也反映，有关青春期知识主要是从书本、报刊上了解，父母教育不多，学校这方面的课程也很难保证。5、一些不良行为和不良现象在少数学生中还不同程度地存在。少数学生有吸烟、打架、进营业性网吧、游戏厅，沉迷时尚。有少数同学和校外不良团伙交往密切。6、家长和教师普遍与学生沟通不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。 现代中小学生对家长和教师的信任程度有所降低，家长和教师主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握
11、不准，有些工作当然无法跟上。8、班主任日常工作的重心， 往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够。9、班主任队伍素质有待提高，教师的德育工作水平停滞不前，跟不上时代步伐，导致说服力不够，学生听不进耳，效果不理想。10、在应试教育影响下，学生思想教育只是班主任、团队组织、政教处的工作，科任教师较少过问学生的思想状况。未能真正做到全员育人。8 11、家庭教育存在的问题：家长不配合学校的工作，包括两个方面：一方面是指家长无力配合，家长本身管教不了子女；另一方面指家长有能力督促子女，但过于放纵子女，偏听一面之词，使学生养成嚣张的气焰。12、社会上
12、存在的问题：（1）营业性网吧、娱乐场所允许未成年人进入，导致学生无心向学，沉迷于游戏、娱乐。（2） 社会对学校的指责过多， 负面影响过大， 出现教育的极端化。现在学生出现问题时，教师都是小心翼翼处理，责备得重担心学生受不了而做傻事，责备得轻学生不以为是，又照样出现重复的错误。以上的种种问题，有些是涉及教学方法，教学设施，教育方式等，都和德育实效问题有着密不可分的联系，使我们认识到切实加强对学校德育的有效领导，建立一整套科学的德育整体机制，改革传统的德育模式，加强学校德育的针对性、 主动性和实效性的必要性和紧迫性，下一阶段我们将围绕这些问题开展更加深入的解剖分析，找出根源，对症下药，大力整改，力求实效，为做大做强江门职业教育作出更大的努力。2009 年 10 月 30 日
