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1、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 http:/www.L 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSPJY.COM年、月、日年、月、日同步试题同步试题安徽省黄山市黄山区甘棠中心学校安徽省黄山市黄山区甘棠中心学校 吕彩虹吕彩虹一、填空一、填空 1 1一年有个月，大月是月，大月有天；小月是月，小月有天；月既不是大月，也不是小月。一年有个月，大月是月，大月有天；小月是月，小月有天；月既不是大月，也不是小月。 考查目的：考查目的：掌握一年中的大月、小月及相应的天数。掌握一年中的大月、小月及相应的天数。 答案：答案：1212，1 1、3 3、5 5、7 7、8 8、1010
2、、1212，3131，4 4、6 6、9 9、1111，3030，2 2。 解析：解析：将大月与小月对比着记忆，知道它们之间的区别与联系，并明白二月是一个特殊的月份。将大月与小月对比着记忆，知道它们之间的区别与联系，并明白二月是一个特殊的月份。 2 2一月大约有周，一周有天，一天有小时。一月大约有周，一周有天，一天有小时。 考查目的：考查目的：理解月、周、时、日之间的关系。理解月、周、时、日之间的关系。 答案：答案：4 4，7 7，2424。 解析：解析：月、周、时、日都是时间单位，掌握它们之间的内在关系。月、周、时、日都是时间单位，掌握它们之间的内在关系。 3 3平年有天，闰年有天。平年有天
3、，闰年有天。19841984 年是年，年是年，18341834 年是年，年是年，20002000 年是年，年是年，18001800 年是年。年是年。 考查目的：考查目的：知道平年、闰年的概念，以及如何判断平年、闰年。知道平年、闰年的概念，以及如何判断平年、闰年。 答案：答案：365365，366366，闰，平，闰，平。，闰，平，闰，平。 解析：解析：不仅要知道平年与闰年的特点，还要知道它们是如何判断的，特别是对整百年份的判断，一定要不仅要知道平年与闰年的特点，还要知道它们是如何判断的，特别是对整百年份的判断，一定要 是是 400400 的倍数才是闰年。的倍数才是闰年。 4 420122012
4、年小明年小明 1212 岁了，可他只过了岁了，可他只过了 3 3 个生日，小明是年月日出生的。个生日，小明是年月日出生的。 考查目的：考查目的：闰年二月的特殊性及在生活中的具体运用。闰年二月的特殊性及在生活中的具体运用。 答案：答案：20002000，2 2，2929。 解析：解析：闰年的闰年的 2 2 月月 2929 日是特殊的一天，日是特殊的一天，4 4 年才出现一次，这在我们日常生活中也是有所体现的。年才出现一次，这在我们日常生活中也是有所体现的。5 5填表，用不同的方法表示下面的时刻。填表，用不同的方法表示下面的时刻。考查目的：考查目的：通过对小明周末一天的时间安排，练习用不同方法表示
5、同一时刻，明确这两种表示方法的相通过对小明周末一天的时间安排，练习用不同方法表示同一时刻，明确这两种表示方法的相 同点与不同点。同点与不同点。 答案：答案：上午上午 7 73030，9 90000；中午；中午 12120000，14140000；下午；下午 5 50000，21210000。 解析：解析：2424 时计时法与时计时法与 1212 时计时法既有联系也有区别，通过表格的形式进行对比，使两者的区别更加清晰：时计时法既有联系也有区别，通过表格的形式进行对比，使两者的区别更加清晰： 1212 时计时法在时刻前面都必须加上时段说明，而时计时法在时刻前面都必须加上时段说明，而 2424 时计
6、时法只需通过对时刻的改变就能体现。学生比较时计时法只需通过对时刻的改变就能体现。学生比较 容易混淆的是上午的时刻表示，如：容易混淆的是上午的时刻表示，如：“上午上午 9 900”00”是是 1212 时计时法，时计时法，“9“900”00”则是则是 2424 时计时法，但它时计时法，但它 们表示的都是同一时间。们表示的都是同一时间。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 http:/www.L 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSPJY.COM二、选择二、选择 12012 年的上半年一共有（ ）天。 A0 天 B181 天 C182 天考查目的：考查目的：闰年、平
7、年的判断，以及不同年份每月的天数。 答案：答案：C。 解析：解析：知道半年有 6 个月，在计算 2 月的天数时一定要考虑年份是平年还是闰年。 2同一年中连续的两个大月是（ ）月。 A1，2 B12，1 C7，8 考查目的：考查目的：知道对大月的判断，了解一年中大小月的排列情况。 答案：答案：C。 解析：解析：同一年中只有 7 月与 8 月是连续的大月，12 月与 1 月虽然是连续的两个大月，但不在同一年内。 3某年的 3 月有 5 个星期日，则这个月的 1 日不可能是（ ）。 A星期二 B星期六 C星期日 考查目的：考查目的：使学生了解星期在一个月中的排列规律。 答案：答案：A。 解析：解析：
8、一般一个月有 4 个整星期，就有 4 个星期日，3 月会多出 3 天，如果有 5 个周日，多出的一个周 日必定在多出的这 3 天里。 4下面表示经过时间的句子是（ ）。 A早上 7 时起床 B一节课 40 分钟 C现在是 200 考查目的：考查目的：区分时刻与时间段的表达方式。 答案：答案：B。 解析：解析：时刻是一个时间点，而经过时间是一个时间段。 三、解答三、解答 1小刚下午 240 去踢球，踢了 2 小时 10 分，他是几点结束的？ 考查目的：考查目的：开始时刻、结束时刻与经过时间之间的关系：结束时刻开始时刻经过时间。 答案：答案：2402 小时 10 分450。答：他是 450 结束的
9、。 解析：解析：通过生活中的问题，进一步明确开始时刻、结束时刻与经过时间之间的关系。可以利用如下示意 图来理解这三者的含义并体现其关系。开始时刻与结束时刻指的是一个时刻，可以用点表示；而经过时间则是一个时间段，可以用线段表示。 2新华书店从上午 800 到晚上 900 营业，一天的营业时间是多长？ 考查目的：考查目的：计算跨上午和下午两段的时间段。 答案：答案：方法一：（用 12 时计时法计算）从上午 800 到中午 1200，中间有 4 小时；从中午 1200 到 晚上 900，中间有 9 小时。所以 4913（小时）。答：一天的营业时间是 13 小时。 方法二：（用 24 时计时法计算）晚
10、上 9002100，210080013（小时）。答：一天的营业 时间是 13 小时。 解析：解析：时间跨度较大，可以使用两种列式方法进行解答：使用 12 时计时法分段计算或转换成 24 时计时 法进行计算。体现解决问题的多样化，还可以在钟面上直接数出来。 32015 年的 2 月 5 日是星期四，小红 3 月 13 日过生日，这一天是星期几？ 考查目的：考查目的：判断 2 月的天数，并根据已知条件推算出若干天后是星期几。 答案：答案：2851336（天），3675（周）1（天），星期四1星期五。答：这一天是星期五。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 http:/www.L 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSPJY.COM解析：解析：因为一周为 7 天，让学生明白每过 7 天就又回到相同的星期几，余下的天数往后数即可。 4李叔叔开车 900 从甲地出发，1400 到达乙地，平均每小时行程 80 千米，甲地到乙地的距离是多 少？考查目的：考查目的：解决与时间有关的生活问题。 答案：答案：14009005（小时），805400（千米）。答：甲地到乙地的距离是 400 千米。 解析：解析：利用“路程速度时间”的等量关系解决问题，而开车经过的时间没有直接给出，需要根据间接信 息求出。
