《国家级示范性普通高中”检查验收的评估意见》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家级示范性普通高中”检查验收的评估意见（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省新都一中申报“国家级示范性普通高中”检查验收的评估意见根据成都市和新都县的申请， 由省教育厅组织专家近日对新都一中申报国家级示范性普通高中进行了检查评估，现提出如下评估意见：一、新都一中有一个观念新、工作实、作风好、有水平、勇于开拓、重创新的领导班子。其主要反映在：第一，有明确、正确的办学指导思想。该校确定的办学思想，具备前瞻性，坚持方向性，符合政策性，体现时代性，有其独特性，重视创新，表述简约。新都一中的“盛德兴校、学育兼施”的办学思想和汪校长对其内涵的诠释是遵循毛泽东的“德智体美，又红又专”，邓小平的“三个面向，四有新人”，江泽民的“以德治国，四个统一”融入了杨升庵的好学穷理，精思深
2、索，日新德立”，陶行知的“生活教育，道德为本，做为中心”，王铭章的崇高品质“以身殉国”继承了原铭章中学的“铭事功以慰英灵，中外共仰章盛德以兴庠序，学育并施”的办学理念。而据此提出的办学目标“创建面向现代化、面向世界、面向未来的具有国际影响的国家级教育改革的实验学校和素质教育的示范学校”及培养目标：培养具有创造性和挑战性的“三优”（智力、个性、创造力）人才，反映了现代教育心理学研究成果，体现了时代性、超前性和创新性。该校有以“盛德”为宗旨的德育工作和以“学育兼施”的教学工作。确定了把学校管理和教师队伍建设作为工作重点，进行了创“三优”环境（优化教育环境、 优化课程结构、 优化教育技术） 育“三优
3、”人才的教育模式的探索研究。这说明了学校领导班子在贯彻教育方针，坚持社会主义的办学方向，实施素质教育，实现跨越式的发展思想，端正、认识明确，是一个勇于开拓创新的班子。第二，有较高的思想素质和管理水平。学校的领导班子均具有大学本科以上学历，有两位副校长还参加了研究生进修班并进修结业。 校长汪传江是中学特级教师、 成都市首批教育专家、 成都市的优秀校长， 从学校每年的工作计划和学校制定的“十五”发展规划以及他们参加省、市级以上教育研究会和省级以上刊物发表的教育科研文章和得到的各种奖励，反映了他们精通教育教学和学校的管理业务，是综合素质较高管理水平好的领导班子。第三，工作实，作风好。学校领导依法办学
4、、遵纪守法、工作务实求实，既分工负责又强调团结协作，各管一条线，各下一个面（高中部、初中部），深抓一个点（毕业年级实验班级、教研组）工作务实、落实、干部经常深入第一线。学校制订有切实增强法纪观念、严格执行收费标准的办法，有新都一中党政班子成员“做榜样，创四好”的九条规定，法制观念强。学校实行校长负责制， 同时十分重视党总支的战斗堡垒作用，起好监督、保证的作用。第四，学校重视探索和形成自己的特色。新都一中的领导班子勇于开拓创新的表现之一就是矢志不移地探索和力求形成自己的特色。这特色按汪传江校长的表述， 就是“实施三优教育，培养三优人才”即通过优化教育资源、优化课程结构、优化教育技术的“三优”教育
5、的实施，达到培养学生优良的智力品质、优良的个性品质、优良的创造性品质，进而实现智力、个性、创造力三种品质整体化的目的，为学生创新意识、创新思维、创新个性和创新能力的形成，成为具有创造性和挑战性的“三优”人才奠定坚实的基础。“三优”办学特色的确定有其理论依据。“三优”办学特色，有其长期的探索过程。“三优”教育，实际上是遍及全校范围内的针对学生个体发展差异性，采取因材施教多元化的教育模式，实现人才多样化的一种特色教育，是一种先进的教育。第五，提倡开放式的办学，走出国门、面向世界。新都一中面向世界对外开放始于1980 年，学校在国内率先接受联合国教科文组织人口交流基金会的援助，学校领导第一次走出国门
6、，到国外考察打开了与世界接触的大门。20 世纪 80 年代末到现在学校先后与日本、加拿大、美、英、北欧等10 多个国家或地区的学校建立了友好合作关系， 向国外输送了 200 多名留学生和研修生、 派出了 30 多名教师和 200多名学生出国访问， 也接待了 10 多个国家的教育考察团和数百名国外中学生短期留学。二、重视教师队伍建设，有一支敬业爱岗、学科基本配套、结构比较合理、科研意识较强、有好的潜质、数量够的朝气蓬勃、积极向上，通过培训能适应教学改革发展需要的教师队伍，具体反映在：第一，学校有教师队伍培养建设规划；第二，教师的学历达标率高，结构合理；第三， 教师的科研意识强，教育科研和教改实验
7、风气浓厚且已取得显著的成果。三、学校管理有情、有法、有序、有效。学校管理中重视特色的作法， 如班级管理以建设特色班级为目标的班集体建设。管理中，提倡以“学生的发展为本”，针对不同班级生源特点， 建立具有特色的班集体， 提出要形成有特色的班级制度，有特色的管理模式， 有特色的班级精神，于是出现了以量化管理为主的模式，以民主管理为主的模式，以情感管理为主的模式，特色的班集体管理模式，有利于班集体的形成和促进学校良好“三风”的建设。四、取得了良好的效益和显著的成绩。改革开放以来，新都一中取得了良好的效益和获得显著的成绩，学校是四川省精神文明的示范窗口、四川省校风示范校、全国传统体育项目的先进集体，在参加各种竞赛活动和各种比赛中获奖人次多、获奖层次高。因教育教学质量好连续九年得到了成都市教委的表扬。评估组依据国家颁布的关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知 精神和省教育厅制订的 四川省国家级示范性普通高中评估细则（试行），通过对新都一中的听、查、看、访、议，我们认为新都一中的办学水平和办学条件上基本达到了细则的要求，我们将形成书面评估报告提交省教厅审定。四川省教育厅“国家级示范性普通高中”评估专家组 2001年 5月 17 日
